- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •1.2 Цель преподавания дисциплины.
- •1.3 Задачи изучения дисциплины.
- •1.4 Рекомендации по изучению дисциплины.
- •1.5. Структура учебного курса.
- •Тематический план
- •2. Программа курса «философия»
- •Тема 1. Философия в духовной культуре общества
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия средних веков и возрождения
- •Тема 4. Философия нового времени и
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Неклассическая западная философия
- •Тема 7. Русская философия XIX-XX вв.
- •Тема 8. Современная западная философия
- •Литература
- •Тема 9. ФилософсКая онтология
- •Тема 10. Общество и природа. Глобальные проблемы современности
- •Тема 11. Общество как социокультурная реальность.
- •Тема 12. Основные общесоциологические теории
- •Тема 13. Философская антропология.
- •Тема 14. Философия культуры и теория ценностей
- •Тема 15. Проблема сознания в философии
- •Литература
- •Тема 16. Философская гносеология
- •Литература
- •Модуль 1. История философии
- •Модуль 2. Философия как теоретическое мировоззрение проблема развития в философии
- •Основные теории общества
- •Философия и общество (темы спецсеминаров)* философия права
- •4. Тестовые задания
- •Модуль 1. История философии
- •10. Основоположником какого течения в философии является каждый из названных античных мыслителей:
- •11. Какое из перечисленных первоначал полагали в основу бытия следующие древнегреческие натурфилософы:
- •15. Как назывались школы созданные следующими античными философами:
- •24. Определите позицию каждого из течений средневековой философии по вопросу об универсалиях:
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •62. Каково содержание следующих принципов, которым, с точки зрения позитивизма, должно отвечать научное знание?
- •64. Какое значение вкладывает Ницше в понятие «сверхчеловек»?
- •78. Каков смысл призыва Гуссерля вернуться «назад, к самим вещам»?
- •79. Какие из следующих понятий являются понятиями феноменологии?
- •80. Как трактуется бессознательное следующими представителями психоаналитической философии?
- •81. На основе каких принципов функционируют, согласно Фрейду, следующие компоненты индивидуальной психики?
- •Тема 2. Материя и формы ее бытия
- •Тема 3. Глобальные проблемы современности
- •17. Как изменяется зависимость общества от природы по мере исторического развития?
- •28. Какие из следующих формулировок с точки зрения теории формаций правильно выражают общесоциологические законы?
- •Тема 5. Философская антропология
- •29. Как связаны биологическое и социальное в человеке?
- •30. Каким является человек с точки зрения его природы и сущности?
- •39. Какое из определений характеризует отражение как всеобщее свойство материи?
- •2. Какое из суждений выражает позицию агностицизма?
- •6. Вопросы к экзамену
Философия и общество (темы спецсеминаров)* философия права
1. Предмет и основные проблемы философии права
2. Природа и функции права в обществе.
3. Становление правового государства и его особенности.
4. Права и свободы человека и гражданина в современном обществе
Темы докладов и рефератов
1. Философско-онтологические концепции права.
2. Справедливость как основа права в античной философии.
3. Проблема права в античной философии (Платон, Аристотель).
4. Римское право и эллинистический мир.
5. Природа права в философии Нового времени.
6. Учение И.Канта о праве.
7. Марксистская теория государства и права.
8. Русская «философия права».
9. Справедливость как категория права и морали в современной философии (Д. Роулс).
10. Идея правового государства: история и современность.
11. Типология форм права и государства.
12. Проблема правового государства в современной России.
13. Легитимность права как социально-философская проблема.
Тексты и источники
Антология мировой философии. Т. 1, ч. 1.– М., 1969.
Аристотель. Политика// Аристотель. Соч., т.4. – М., 1984.
Гегель. Философия права. – М., 1990.
Гоббс Т. Левиафан…// Гоббс Т. Избр. произв. В 2-х тт. Т.2. – М., 1964.
Кант И. Метафизика нравов// Кант И. Соч. в 6-ти т. Т.4, ч.2. – М., 1965.
Ленин В.И. Государство и революция// Ленин В.И. ПСС. Т.33.
Локк Дж. Два трактата о правлении// Локк Дж. Соч. в 3-х тт. Т.3. – М., 1988.
Платон. Государство// Платон. Собр. соч. в 4-х тт., т. 3. – М., 1994.
Роулс Дж. Теория справедливости. – М., 1996.
Руссо Ж.-Ж. Об общественном договоре// Руссо Ж.-Ж. Трактаты. – М., 1969.
Соловьев В.С. Оправдание добра// Соловьев В.С. Соч. в 2-х тт. Т.1. – М., 1988.
Научная литература
Алексеева Т.А. Джон Роулс и его теория справедливости// Вопросы философии. 1994. №10.
Бессонов Б.Н. Гражданское общество: история, сущность, проблемы развития. – М., 1998.
Гаджиев К.С. Концепция гражданского общества: идейные истоки и основные вехи формирования// Вопросы философии. 1991. №7.
История политических и правовых учений. – М., 1983.
Козловский В.В., Уткин А.И., Федотова В.Г. Модернизация: от равенства к свободе. – СПб., 1995.
Кузнецов Э.В. Философия права в России. – М., 1989.
Кучуради И. Экономическое неравенство, права человека, демократия и свободный рынок// Вопросы философии. 1993. №6.
Мизес Л. Индивид, рынок и правовое государство. – СПб., 1999.
Нерсесянц В.С. Философия права Гегеля. – М., 1998.
Нерсесянц В.С. Философия права. – М., 2006.
Политические учения: история и современность. Домарксистская политическая мысль. – М., 1976.
Соловьев Э.Ю. Кант: взаимодополнительность морали и права. – М., 1992.
Философия Канта и современность. – М., 1974.
Модуль 3. Философия научного и
ценностного познания
ТЕОРИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. Познание как предмет философского анализа. Основные концепции познания в истории философии.
2. Субъект и объект познания. Отражение и познавательное творчество.
3. Знание и истина. Диалектическое единство познания и практики.
4. Диалектика индивидуального и социального в познании.
Темы докладов и рефератов
1. Чувственное и рациональное в познании.
2. Роль веры в познавательной деятельности.
3. Интуиция как познавательная способность.
4. Интуитивное и дискурсивное познание.
5. Специфика мистического познания.
6. Миф как форма познания.
7. Познание как «конструирование» действительности.
8. Познание и язык
9. Проблема личностного знания в философии.
10. Взаимосвязь типов мышления в творческом процессе.
Тексты и источники
Бердяев Н.А. Смысл творчества. Гл. IV. – М., 1989.
Бэкон Ф. Новый Органон. Предисловие// Бэкон Ф. Соч. В 2-х тт. – М., 1978. Т.2.
Гегель. Энциклопедия философских наук. Книга 1. – М., 1977.
Кант И. Критика чистого разума. Введение// Кант И. Соч. В 6-ти тт. – М., 1965. Т.3.
Локк Дж. Опыт о человеческом разумении. Книга IV. Гл. 1-5 // Локк Дж. Соч. в 3-х тт. – М., 1985. Т.1.
Маркс К. Экономические рукописи 1857-1859 гг. Гл.I, Параграф 3. Метод// Маркс К., Энгельс Ф. Соч., Т.46. Ч.1.
Соловьев Вл. Достоверность разума// Соловьев Вл. Соч. В 2-х тт. – М., 1988. Т.1.
Научная литература
Автономова Н.С. Рассудок, разум, рациональность. – М., 1988.
Гносеология в системе философского мировоззрения. – М., 1983.
Губанов Н.И. Чувственное отражение. – М., 1986.
Заблуждающийся разум. Многообразие вненаучного знания. – М., 1990.
Исторические типы рациональности. – М., 1997.
Копнин П.В. Гносеологические и логические основы науки. – М., 1974.
Коршунов А.М. Познание и деятельность. – М., 1989.
Кукушкина Е.И., Логунова Л.Б. Мировоззрение, познание, практика. – М., 1988.
Лекторский В.А. Субъект. Объект. Познание. – М., 1980.
Микешина Л.А. Философия познания. – М., 2002.
Полани М. Личностное знание. – М., 1985.
эпистемология как
теория науЧНОГО ПОЗНАНИЯ
1. Особенности научного познания. Понятие научного исследования.
2. Структура научного знания и проблема его роста.
3. Методы и средства научного познания.
4. Научная картина мира и стиль научного мышления.
Темы докладов и рефератов
1. Понимание как научная проблема.
2. Сравнительный анализ естественнонаучного и гуманитарного познания.
3. Проблема побудительных предпосылок научного исследования.
4. Эволюция понятия науки в ХХ веке.
5. Идеалы современной науки.
6. Дифференциация и интеграция научного знания.
7. Наука и глобальные проблемы современности.
8. Образ науки в русской культуре.
9. Наука и религия: новые аспекты старой проблемы.
10. Искусство и научное творчество.
11. Проблема истины в современной науке.
12. Этос современного научного сообщества.
Тексты и источники
Бэкон Ф. Новый Органон. Предисловие// Бэкон Ф. Соч. В 2-х томах. – М., 1978. Т.2.
Вебер М. Наука как призвание и профессия// Вебер М. Избр. произведения. – М., 1990.
Гегель Г. Энциклопедия философских наук. Книга 1. – М., 1977.
Гуссерль Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология. – СПб., 2004.
Кант И. Критика чистого разума. Введение// Кант И. Соч. В 6-ти томах. – М., 1965. Т.3.
Локк Дж. Опыт о человеческом разумении. Книга IV. Гл. 1-5 // Локк Дж. Соч. в 3-х томах. – М., 1985. Т.1.
Маркс К. Экономические рукописи 1857-1859 гг. Гл. I. Параграф 3. Метод// Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т.46. Ч.1.
Научная литература
Башляр Г. Новый рационализм. – М., 1987.
Гайденко П.П. Эволюция понятия науки. – М., 1980.
Гайденко П.П. Эволюция понятия науки (XVII-XVIII вв.). – М., 1987.
Злобин Н.С. Культурные смыслы науки. – М., 1997.
Ильин В.В. Теория познания. Эпистемология. – М., 1994.
Князева Е.Н. Одиссея научного разума. – М., 1995.
Кун Т. Структура научных революций. – М., 1985.
Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. – М., 2001.
Микешина Л.А. Философия познания. – М., 2002.
Миронов В.В. Образы науки в современной культуре и философии. – М., 1997.
Наука в зеркале философии XX века. – М., 1992.
Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология. – М., 1998.
Поппер К. Логика и рост научного знания. – М., 1983.
Проблемы методологии постнеклассической науки. – М., 1992.
Ракитов А.И. Философские проблемы науки. – М., 1977.
Рузавин Г.И. Методы научного исследования. – М., 1974.
Современная философия науки. – М., 1996.
Степин В.Е. Теоретическое знание. – М., 2000.
Тулмин С.Т. Человеческое понимание. – М., 1989.
Уайтхед А. Избр. работы по философии. – М., 1990.
Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. – М., 1986.
Филатов В.П. Научное познание и мир человека. – М., 1985.
Швырев В.С. Научное познание как деятельность. – М., 1989.
Эпистемология и постнеклассическая наука. – М., 1992.