- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •1.2 Цель преподавания дисциплины.
- •1.3 Задачи изучения дисциплины.
- •1.4 Рекомендации по изучению дисциплины.
- •1.5. Структура учебного курса.
- •Тематический план
- •2. Программа курса «философия»
- •Тема 1. Философия в духовной культуре общества
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия средних веков и возрождения
- •Тема 4. Философия нового времени и
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Неклассическая западная философия
- •Тема 7. Русская философия XIX-XX вв.
- •Тема 8. Современная западная философия
- •Литература
- •Тема 9. ФилософсКая онтология
- •Тема 10. Общество и природа. Глобальные проблемы современности
- •Тема 11. Общество как социокультурная реальность.
- •Тема 12. Основные общесоциологические теории
- •Тема 13. Философская антропология.
- •Тема 14. Философия культуры и теория ценностей
- •Тема 15. Проблема сознания в философии
- •Литература
- •Тема 16. Философская гносеология
- •Литература
- •Модуль 1. История философии
- •Модуль 2. Философия как теоретическое мировоззрение проблема развития в философии
- •Основные теории общества
- •Философия и общество (темы спецсеминаров)* философия права
- •4. Тестовые задания
- •Модуль 1. История философии
- •10. Основоположником какого течения в философии является каждый из названных античных мыслителей:
- •11. Какое из перечисленных первоначал полагали в основу бытия следующие древнегреческие натурфилософы:
- •15. Как назывались школы созданные следующими античными философами:
- •24. Определите позицию каждого из течений средневековой философии по вопросу об универсалиях:
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •62. Каково содержание следующих принципов, которым, с точки зрения позитивизма, должно отвечать научное знание?
- •64. Какое значение вкладывает Ницше в понятие «сверхчеловек»?
- •78. Каков смысл призыва Гуссерля вернуться «назад, к самим вещам»?
- •79. Какие из следующих понятий являются понятиями феноменологии?
- •80. Как трактуется бессознательное следующими представителями психоаналитической философии?
- •81. На основе каких принципов функционируют, согласно Фрейду, следующие компоненты индивидуальной психики?
- •Тема 2. Материя и формы ее бытия
- •Тема 3. Глобальные проблемы современности
- •17. Как изменяется зависимость общества от природы по мере исторического развития?
- •28. Какие из следующих формулировок с точки зрения теории формаций правильно выражают общесоциологические законы?
- •Тема 5. Философская антропология
- •29. Как связаны биологическое и социальное в человеке?
- •30. Каким является человек с точки зрения его природы и сущности?
- •39. Какое из определений характеризует отражение как всеобщее свойство материи?
- •2. Какое из суждений выражает позицию агностицизма?
- •6. Вопросы к экзамену
10. Основоположником какого течения в философии является каждый из названных античных мыслителей:
1) Гераклит 2) Кратил 3) Парменид 4) Демокрит 5) Платон |
а) диалектика б) атомистический материализм в) метафизика г) объективный идеализм д) релятивизм |
11. Какое из перечисленных первоначал полагали в основу бытия следующие древнегреческие натурфилософы:
1) число 2) вода 3) воздух 4) огонь 5) айперон (неопределенное) |
а) Фалес б) Пифагор в) Анаксимен г) Анаксимандр д) Гераклит |
12. Какому философу принадлежат слова: «Человек есть мера всех вещей: существующих – в том, что они существуют, – и несуществующих в том, что они не существуют»: 1) Пифагору; 2)Протагору; 3) Сократу; 4) Платону
13. Какое окончание высказывания Гераклита «Все течет, все изменяется…» является правильным: 1) но все остается тем же самым;
2) и ничто не остается неизменным; 3) и становится более совершенным
14. Какое окончание высказывания Сократа «Я знаю, что ничего…» является правильным: 1) не могу; 2) не знаю; 3) не хочу; 4) не понимаю
15. Как назывались школы созданные следующими античными философами:
1) Платон 2) Аристотель 3) Эпикур |
а) Сад б) Академия в) Ликей |
16. С именем какого из указанных философов связано создание каждого из следующих учений
1) учение об идеях 2) учение об атомах 3) учение о развитии 4) учение о единстве формы и материи |
а) Демокрит б) Аристотель в) Гераклит г) Платон |
17. Какими характеристиками согласно Платону обладают идеи?
1) вечность; 2) делимость; 3) бестелесность; 4) совершенство;
5) изменчивость; 6) непознаваемость органами чувств; 7) независимое от человека существование
18. Совместное действие каких четырех причин, согласно Аристотелю, обусловливает существование вещей? – 1) материальной; 2) разумной;
3) механической; 4) формальной; 5) действующей; 6) целевой
19. Философско-этические позиции каких школ в эллинистической философии выражают следующие высказывания:
1) Удовольствие – высшее благо, состоящее в отсутствии страданий 2) Следуй необходимости, ибо разумного судьба ведет, а неразумного тащит 3) Воздерживайся от суждений и обретешь свободу и покой |
а) скептицизм
б) стоицизм
в) эпикуреизм |
Тема 3. Философия средних веков и Возрождения
20. Каково значение следующих категорий христианской философии:
1) провиденциализм 2) креационизм 3) мессионизм 4) эсхатологизм |
а) учение о сотворении мира б) учение о божественной предопределенности в) учение о конце света г) учение о спасителе |
21. Как средневековая философия была связана с религией:
1) религия – служанка философии; 2) религия и философия независимы друг от друга; 3) философия – служанка богословия
22. Кому из ранних христианских мыслителей принадлежит каждое из следующих высказываний:
1) знать, чтобы верить и верить, чтобы знать 2) верую, ибо абсурдно 3) один и тот же Логос отражен в философии и божественном откровении |
а) Тертуллиан б) Ориген Александрийский в) Августин Блаженный |
23. Кто из перечисленных философов, является представителем средневековой патристики:
1) Фома Аквинский; 2) Ансельм Кентенберийский; 3) Августин Блаженный; 4) Пьер Абеляр; 5) Григорий Нисский; 6) Уильям Оккам; 7) Василий Великий; 8) Ориген Александрийский