- •Учебно-методический комплекс дисциплины «управленческий консалтинг»
- •Кафедра менеджмента
- •Содержание
- •Общие сведения о курсе
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Учебно-тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1 Сущность и содержание консультационной деятельности. Цели и задачи консалтинга.
- •Тема 2. Проблемы становления и развития управленческого консультирования в России
- •Тема 3. Технология управленческого консультирования
- •Тема 4. Классификация консультационных услуг
- •Тема 5. Виды и методы управленческого консалтинга
- •Тема 6. Управленческий консалтинг на основе обследования внутренней среды
- •Тема 7. Управленческий консалтинг на основе маркетингового обследования
- •Тема 8. Управленческий консалтинг в системе управления человеческими ресурсами
- •Тема 9. Совершенствование эффективности управления по результатам диагностики организации.
- •Тема 10. Проблемы профессиональной этики консультантов
- •Тема 11. Роль руководства организации в генерировании организационных изменений.
- •Тема 12. Современное состояние рынка консалтинговых услуг в России и за рубежом (большие, малые консалтинговые фирмы).
- •Тема 13. Консалтинг в области информационных технологий (ит-консалтинг)
- •Учебно-тематический план семинарских занятий
- •Семинар 2. Проблемы становления и развития управленческого консультирования в России
- •Семинар 3. Технология управленческого консультирования
- •Темы докладов и рефератов:
- •Тема 4. Классификация консультационных услуг
- •Семинар 5. Виды и методы управленческого консалтинга
- •Семинар 6. Управленческий консалтинг на основе обследования внутренней среды
- •Семинар 7. Управленческий консалтинг на основе маркетингового обследования
- •Семинар 8. Управленческий консалтинг в системе управления человеческими ресурсами
- •Семинар 9. Совершенствование эффективности управления по результатам диагностики организации.
- •Семинар 10. Проблемы профессиональной этики консультантов
- •Семинар 11. Роль руководства организации в генерировании организационных изменений.
- •Семинар 12. Современное состояние рынка консалтинговых услуг в России и за рубежом (большие, малые консалтинговые фирмы).
- •Семинар 13. Консалтинг в области информационных технологий (ит-консалтинг)
- •Перечень вопросов для подговки по дисциплине управленческий консалтинг
- •Темы рефератов
- •Глоссарий
- •Рекомендуемая литература
- •Нестеренко Ирина Николаевна
Объем дисциплины и виды учебной работы
Профиль «Управление персоналом государственной и муниципальной службы», «Государственные и муниципальные финансы», «Государственное и муниципальное управление в социальной сфере»
Форма обучения – очная
Вид учебной работы |
Всего ЗЕТ |
Всего часов |
Общая трудоемкость дисциплины |
3 |
108 |
Аудиторные занятия (всего) |
1,5 |
54 |
в том числе: | ||
Лекции |
0,5 |
18 |
в том числе активных и интерактивных |
0,5 |
18 |
Практические занятия (ПЗ) |
1 |
36 |
в том числе активных и интерактивных |
0,5 |
18 |
Семинары (С) |
- |
- |
в том числе активных и интерактивных |
- |
- |
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
- |
в том числе активных и интерактивных |
- |
- |
Самостоятельная работа (всего) |
1,5 |
54 |
в том числе: | ||
Курсовая работа |
- |
- |
Подготовка реферата, эссе |
0,3 |
10 |
Изучение лекционного материала |
0,3 |
10 |
Подготовка к дискуссии |
0,2 |
8 |
Предварительная подготовка к деловой игре |
0,1 |
4 |
Подготовка к практическому занятию в форме тренинга |
0,2 |
8 |
Подготовка к участию в мастер-классе |
0,1 |
4 |
Самостоятельное решение практических заданий по темам программы |
0,3 |
10 |
Подготовка к итоговому контролю |
- |
- |
Вид итогового контроля |
зачет |
Профиль «Управление персоналом государственной и муниципальной службы», «Государственное и муниципальное управление в социальной сфере».
Форма обучения – заочная.
Вид учебной работы |
Всего ЗЕТ |
Всего часов |
Общая трудоемкость дисциплины |
3 |
108 |
Аудиторные занятия (всего) |
1,5 |
12 |
в том числе: | ||
Лекции |
0,17 |
6 |
в том числе активных и интерактивных |
- |
|
Практические занятия (ПЗ) |
0,22 |
6 |
в том числе активных и интерактивных |
- |
4 |
Семинары (С) |
- |
- |
в том числе активных и интерактивных |
- |
- |
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
- |
в том числе активных и интерактивных |
- |
- |
Самостоятельная работа (всего) |
1,5 |
92 |
в том числе: | ||
Курсовая работа |
- |
- |
Подготовка реферата, эссе |
0,2 |
8 |
Подготовка контрольной работы |
0,4 |
16 |
Подготовка к дискуссии |
0,28 |
10 |
Предварительная подготовка к деловой игре |
0,33 |
13 |
Подготовка к практическому занятию в форме тренинга |
0,33 |
13 |
Самостоятельное решение практических заданий по темам программы |
0,56 |
20 |
Подготовка к итоговому контролю |
0,12 |
9 |
Вид итогового контроля |
зачет |
Профиль «Государственные и муниципальные финансы»
Форма обучения – заочная
Вид учебной работы |
Всего ЗЕТ |
Всего часов |
Общая трудоемкость дисциплины |
3 |
108 |
Аудиторные занятия (всего) |
1,5 |
10 |
в том числе: | ||
Лекции |
0,17 |
4 |
в том числе активных и интерактивных |
- |
|
Практические занятия (ПЗ) |
0,22 |
6 |
в том числе активных и интерактивных |
- |
4 |
Семинары (С) |
- |
- |
в том числе активных и интерактивных |
- |
- |
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
- |
в том числе активных и интерактивных |
- |
- |
Самостоятельная работа (всего) |
1,5 |
94 |
в том числе: | ||
Курсовая работа |
- |
- |
Подготовка реферата, эссе |
0,2 |
8 |
Подготовка контрольной работы |
0,4 |
16 |
Подготовка к дискуссии |
0,28 |
10 |
Предварительная подготовка к деловой игре |
0,33 |
13 |
Подготовка к практическому занятию в форме тренинга |
0,33 |
13 |
Самостоятельное решение практических заданий по темам программы |
0,56 |
20 |
Подготовка к итоговому контролю |
0,12 |
9 |
Вид итогового контроля |
зачет |