- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Тема 2 «Методика проведения экономико-статистического исследования. Статистическое наблюдение» (16 часов, 0,44 зет)
- •2. Задачи:
- •3.Задание.
- •4. Защита результатов лабораторной работы.
- •Тема 3 «Сводка и группировка статистических данных№ (18 часов, 0,5 зет)
- •2. Задачи:
- •3.Задание.
- •4. Защита результатов лабораторной работы.
- •Тема 4 «Метод обобщений» (18 часов 0,5 зет)
- •1. Цель.
- •2. Задачи:
- •3.Задание.
- •4. Защита результатов лабораторной работы.
- •Тема 5 «Ряды динамики и их анализ» (16 часов, 0,44 зет)
- •1. Цель.
- •2. Задачи:
- •3.Задание.
- •4. Защита результатов лабораторной работы.
- •Тема 5» Индексный метод» (15 часов, 0,42 зет)
- •Индексы количественных показателей
- •Индивидуальный индекс стоимости продукции:
- •Индексы качественных показателей
- •Iпокуп.Спос. – 1 : Ip
- •Тема 7. «Ряды распределения. Выборочный метод. Корреляция и регрессия» (13 часов, 0,36 зет)
- •Ряды распределения: сущность, виды, элементы.
- •Общие сведения о выборочном наблюдении
- •Виды и схемы отбора
- •Определение средних и предельных ошибок при различных видах отбора
- •Виды и формы взаимосвязи между явлениями
- •Основные приемы изучения взаимосвязей
- •Корреляционный анализ
- •Вариант 1
- •Тема 8 «Система национального счетоводства (снс)» (18 часов, 0,5 зет)
- •Основные категории, определения и принципы построения системы национальных счетов
- •Классификация счетов
- •Тема 9 «Статистика национального богатства» (16 часов, 0,44 зет)
- •Баланс основных фондов по полной (первоначальной или восстановительной) стоимости, млн руб.
- •Баланс основных фондов по остаточной стоимости (первоначальной или восстановительной с учетом износа), млн руб.
- •Тема 10 «Статистика социального развития: численности и состава населения, трудовых ресурсов, уровня жизни» (16 часов, 0,55 зет)
- •Статистика численности и состав населения
- •Статистика уровня жизни населения
- •Тема 11 «Статистика финансов» (18 часов, 0,5 зет)
- •1. Цель.
- •2. Задачи:
- •3.Задание.
- •4. Защита результатов лабораторной работы.
- •Вопрос 1
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Список литературы
- •А) нормативная литература
- •Федеральный закон от 29 ноября 2007 г. N 282-фз "Об официальном статистическом учете и системе государственной статистики в Российской Федерации"//Консультант Плюс.
- •Б) основная учебная литература
- •В) дополнительная учебная литература
- •Глоссарий терминов
Вариант 1
1. Имеются следующие данные по одной из отраслей промышленности по 16 заводам за 2011 г., млн. руб.:
№ завода |
Среднегодовая стоимость основных промышленно– производственных фондов |
Фактический выпуск продукции |
№ завода |
Среднегодовая стоимость основных промышленно– производственных фондов |
Фактический выпуск продукции |
1 |
1,0 |
1,5 |
9 |
3,7 |
6,2 |
2 |
1,8 |
3,3 |
10 |
5,1 |
7,6 |
3 |
2,6 |
3,7 |
11 |
7,0 |
11,5 |
4 |
2,9 |
4,3 |
12 |
6,3 |
9,5 |
5 |
4,4 |
6,8 |
13 |
3,1 |
4,7 |
6 |
3,2 |
4,9 |
14 |
2,7 |
3,9 |
7 |
3,5 |
5,5 |
15 |
1,4 |
2,4 |
8 |
3,0 |
4,5 |
16 |
2,2 |
3,5 |
Задания по исходным данным:
1) Проведите группировку заводов по величине среднегодовой стоимости основных производственных фондов, выделив 3 группы. Каждую группу охарактеризуйте числом предприятий, среднегодовой стоимостью основных промышленно-производственных фондов и выпуском продукции.
2) Проведите структурную группировку, охарактеризовав каждую выделенную в предыдущем задании группу долей в общем итоге по всем показателям (в % к итогу).
3) Проведите аналитическую группировку, рассчитав по каждой выделенной группе средний выпуск продукции на 1 завод. Сделайте вывод о взаимосвязи показателей.
2. Имеются следующие данные о распределении населения РФ по возрастным группам в 2010 г.: моложе трудоспособного возраста – 22,9 млн. чел., в трудоспособном возрасте – 88,4 млн. чел., старше трудоспособного возраста – 30,7 млн. чел.
Рассчитайте долю каждой группы в общей численности населения, количество нетрудоспособных младшего и старшего возрастов, приходящихся на каждую 1000 трудоспособных. Укажите виды используемых относительных величин.
3. Вычислите среднее число жителей, проживающих в одной квартире, по результатам обследования всех квартир одного подъезда жилого дома:
Количество проживающих в квартире человек |
Количество квартир
|
1 |
6 |
2 |
9 |
3 |
10 |
4 |
20 |
5 |
15 |
4. По данным о динамике изменения производства яиц в России определите цепные и базисные абсолютные приросты, темпы и коэффициенты роста и прироста, средний годовой абсолютный прирост, средний темп (коэффициент) роста и прироста:
Год |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
Производство яиц, млрд.шт. |
38,1 |
39,4 |
40,6 |
41,1 |
5. Предприятие выпускает три вида продукции:
|
Объем производства, шт. |
Цена за единицу продукции, руб. | ||
базисный период |
отчетный период |
базисный период |
отчетный период | |
Товар А |
80 |
60 |
30 |
35 |
Товар В |
50 |
42 |
42 |
47 |
Товар С |
40 |
35 |
14 |
20 |
Рассчитайте агрегатный индекс физического объема.
Вариант 2
1. Имеются данные о стаже работы и размере заработной платы рабочих бригады:
Номер рабочего |
Заработная плата, руб. |
Стаж работы, лет |
Номер рабочего |
Заработная плата, руб. |
Стаж работы, лет |
1 |
3000 |
15 |
9 |
1200 |
0 |
2 |
1920 |
4 |
10 |
3400 |
15 |
3 |
2800 |
11 |
11 |
2030 |
7 |
4 |
2200 |
6 |
12 |
2210 |
8 |
5 |
1750 |
3 |
13 |
2570 |
9 |
6 |
2000 |
8 |
14 |
2820 |
12 |
7 |
2450 |
11 |
15 |
1500 |
2 |
8 |
2420 |
9 |
16 |
2600 |
10 |
Задания по исходным данным:
1) Проведите группировку рабочих по стажу работы, выделив 3 группы. Каждую группу охарактеризуйте числом рабочих, суммарной заработной платой и стажем работы.
2) Проведите структурную группировку, охарактеризовав каждую выделенную в предыдущем задании группу долей в общем итоге по всем показателям (в % к итогу).
3) Проведите аналитическую группировку, рассчитав по каждой выделенной группе средний размер заработной платы. Сделайте вывод о взаимосвязи показателей.
2. Среднегодовая численность населения РФ в 2010 г. составила 141,9 млн. чел., число родившихся - 1788,9 тыс. чел., число умерших – 2028,5 тыс. чел. Определите коэффициенты рождаемости и смертности населения РФ, число родившихся на каждую 1000 умерших. Укажите виды используемых относительных величин.
3. В ходе торгов на валютной бирже за первый час работы заключено 5 сделок. Данные о сумме продажи рублей и курсе долларов США приведены в таблице. Определите средний курс доллара США на первый час торгов.
Номер сделки |
Сумма продажи рублей, млн. руб. |
Курс доллара, руб. за1 доллар
|
1 |
207,2 |
30,2 |
2 |
198,4 |
30,4 |
3 |
228,0 |
30,5 |
4 |
137,8 |
30,7 |
5 |
145,2 |
30,8 |
4. По данным о численности населения в трудоспособном возрасте в РФ определите цепные и базисные абсолютные приросты, темпы и коэффициенты роста и прироста, средний годовой абсолютный прирост, средний темп (коэффициент) роста и прироста:
Год |
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
Численность населения в трудоспособном возрасте в РФ, тыс.чел. |
89342 |
88561 |
87847 |
87055 |
5. Имеются данные о реализации продукции одним из хозяйств за два периода:
Продукт |
Единица измерения |
Объем реализации |
Цена за единицу, руб. | |||
базисный период |
отчетный период |
базисный период |
отчетный период | |||
Говядина |
кг |
1000 |
800 |
105 |
115 | |
Молоко |
л |
4000 |
5000 |
12 |
14 | |
Картофель |
кг |
3000 |
3500 |
10 |
12 |
Рассчитайте агрегатный индекс цен.
Критерии оценки
Критерии |
Оценка |
Зачет |
все задачи решены, сделаны выводы в тех задачах, где требовалось по условию |
Отлично |
Зачтено |
4 из 5 задач решены верно, нет выводов по каждой из них |
Хорошо | |
3 задачи из 5 предложенных решены правильно, нет выводов по решенным задачам |
Удовлетворительно | |
решено менее 3 задач |
Неудовлетворительно |
Не зачтено |