- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Тема 2 «Методика проведения экономико-статистического исследования. Статистическое наблюдение» (16 часов, 0,44 зет)
- •2. Задачи:
- •3.Задание.
- •4. Защита результатов лабораторной работы.
- •Тема 3 «Сводка и группировка статистических данных№ (18 часов, 0,5 зет)
- •2. Задачи:
- •3.Задание.
- •4. Защита результатов лабораторной работы.
- •Тема 4 «Метод обобщений» (18 часов 0,5 зет)
- •1. Цель.
- •2. Задачи:
- •3.Задание.
- •4. Защита результатов лабораторной работы.
- •Тема 5 «Ряды динамики и их анализ» (16 часов, 0,44 зет)
- •1. Цель.
- •2. Задачи:
- •3.Задание.
- •4. Защита результатов лабораторной работы.
- •Тема 5» Индексный метод» (15 часов, 0,42 зет)
- •Индексы количественных показателей
- •Индивидуальный индекс стоимости продукции:
- •Индексы качественных показателей
- •Iпокуп.Спос. – 1 : Ip
- •Тема 7. «Ряды распределения. Выборочный метод. Корреляция и регрессия» (13 часов, 0,36 зет)
- •Ряды распределения: сущность, виды, элементы.
- •Общие сведения о выборочном наблюдении
- •Виды и схемы отбора
- •Определение средних и предельных ошибок при различных видах отбора
- •Виды и формы взаимосвязи между явлениями
- •Основные приемы изучения взаимосвязей
- •Корреляционный анализ
- •Вариант 1
- •Тема 8 «Система национального счетоводства (снс)» (18 часов, 0,5 зет)
- •Основные категории, определения и принципы построения системы национальных счетов
- •Классификация счетов
- •Тема 9 «Статистика национального богатства» (16 часов, 0,44 зет)
- •Баланс основных фондов по полной (первоначальной или восстановительной) стоимости, млн руб.
- •Баланс основных фондов по остаточной стоимости (первоначальной или восстановительной с учетом износа), млн руб.
- •Тема 10 «Статистика социального развития: численности и состава населения, трудовых ресурсов, уровня жизни» (16 часов, 0,55 зет)
- •Статистика численности и состав населения
- •Статистика уровня жизни населения
- •Тема 11 «Статистика финансов» (18 часов, 0,5 зет)
- •1. Цель.
- •2. Задачи:
- •3.Задание.
- •4. Защита результатов лабораторной работы.
- •Вопрос 1
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Список литературы
- •А) нормативная литература
- •Федеральный закон от 29 ноября 2007 г. N 282-фз "Об официальном статистическом учете и системе государственной статистики в Российской Федерации"//Консультант Плюс.
- •Б) основная учебная литература
- •В) дополнительная учебная литература
- •Глоссарий терминов
Классификация счетов
СНС - это система макроэкономических показателей, построенная на основе стандартизованных классификаций, понятий и правил учета, призванных отобразить условия, процесс и результаты общественного воспроизводства экономики, ориентированной на рыночные механизмы функционирования.
СНС - это своего рода бухгалтерский учет, но не для каждого хозяйствующего субъекта, а для страны в целом (национальное счетоводство).
В СНС существует четкая классификация счетов. Различают следующие группы счетов:
1. Счета текущих операций показывают производство, распределение и перераспределение доходов, а также отражают, как располагаемый доход используется на конечное потребление. К этому виду счетов относятся:
Счет производства
Счета доходов:
счет образования доходов;
счет распределения первичных доходов;
счет вторичного распределения доходов;
счет использования доходов.
2. Счета накопления отражают все изменения активов и пассивов и все изменения чистой стоимости капитала в отчетный период. К ним относятся:
Счет операций с капиталом
Финансовый счет
Счета прочих изменений в активах:
счет переоценок;
счет других изменений в объеме активов.
Балансы активов и пассивов отражают запасы активов и пассивов, а также разность между ними по состоянию на начало и конец отчетного периода.
Счет внешнеэкономических связей (счет «остального мира»)
Счет товаров и услуг.
Счета могут разрабатываться отдельно для каждого сектора экономики, а также для экономики в целом (консолидированные счета). Текущие счета также составляются и отдельно по отраслям.
Примерные тесты по типам
1.Закрытые тесты с одним правильным ответом- необходимо выбрать из предложенных вариантов только один правильный ответ.
Например: Отметить правильную методику расчета показателя чистый внутренний продукт:
ВВП минус потребление основного капитала;
сумма выпуска отраслей экономики за минусом суммы промежуточного потребления в этих отраслях и потребления основного капитала;
валовой национальный доход минус доходы резидентов от занятости и собственности, полученные из-за границы, и плюс доходы нерезидентов от занятости и собственности, полученные из ВВП данной страны;
валовой национальный доход плюс текущие трансферты из-за границы.
2. Закрытые тесты с двумя и более правильными ответами -необходимо выбрать не менее двух правильных ответов из предложенных вариантов.
Например: Из перечисленных трансфертов выделите текущие:
возмещение государством убытков от стихийных бедствий;
возмещение государством ущерба от военных действий;
гуманитарная помощь продуктами;
штрафы уплаченные,
взносы по социальному страхованию;
3. Закрытые тесты на нахождение соответствия- в каждом варианте ответа необходимо проставить идентификатор соответствующего ему понятия или описания.
Например: Распределите резидентов внутренней экономики по соответствующим секторам:
1 |
Нефинансовые предприятия |
Товарищество собственников жилья |
2 |
Финансовые предприятия |
Завод сельскохозяйственного машиностроения |
3 |
Органы государственного управления |
Негосударственный пенсионный фонд |
4 |
Некоммерческие организации |
Индивидуальный предприниматель (без образования юридического лица) |
5 |
Домашние хозяйства |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №» |
4. Закрытые тесты на нахождение последовательности –предложенные варианты понятий, категорий, действий требуется разместить в оговоренной в условии теста последовательности.
Например: Расположите счета по порядку их составления в СНС.
1 |
Счет операций с капиталом |
2 |
Счет образования доходов |
3 |
Счет производства |
4 |
Счет использования доходов |
5 |
Счет распределения доходов (консолидированный) |
5. Открытые тесты, в которых отсутствуют варианты правильных ответов –необходимо самостоятельно дать правильный вариант ответа.
Например: валовой располагаемый доход минус расходы на конечное потребление равен _______.
Критерии оценки тестов: см. критерии, предложенные в теме 3.
Комплект разноуровневых задач (заданий)
1. Имеются данные по РФ за 2010-2011 гг.(млрд. руб.)
Показатели |
2010 |
2011 |
Валовой выпуск в основных ценах |
78760,1 |
94081,4 |
Промежуточное потребление |
39899,1 |
47761,4 |
Налоги на продукты и импорт |
6462,6 |
8440,1 |
Субсидии на продукты и импорт |
160,9 |
174,5 |
Оплата труда работников |
22533,7 |
27167,6 |
Расходы на конечное потребление |
|
|
- домашних хозяйств |
23482,0 |
27228,6 |
- государственного управления |
8441,9 |
9781,6 |
-некоммерческих организаций |
226,0 |
244,7 |
Валовое накопление основного капитала |
9829,2 |
11620,4 |
Прирост материальных оборотных средств |
459,1 |
2024,0 |
Экспорт товаров и услуг |
13529,3 |
16949,6 |
Импорт товаров и услуг |
9789,6 |
12165,9 |
Статистическое расхождение |
-1005,1 |
-1097,4 |
Налоги на производство и импорт |
8494,7 |
11158,3 |
Субсидии на производство |
242,3 |
259,3 |
Определить объем ВВП в 2010 г. в рыночных ценах: производственным методом; распределительным методом; методом использования.
2. По данным задачи 1 рассчитать объем ВВП в 2011 г. в рыночных ценах: производственным методом; распределительным методом; методом использования.
3. Имеются следующие данные о результатах экономической деятельности в РФ в 2010 г.в текущих ценах, млрд. руб.:
Показатели |
|
Валовой выпуск товаров и услуг в основных ценах |
68116,5 |
Промежуточное потребление (включая косвенно измеряемые услуги финансового посредничества) |
34285,1 |
Налоги на продукты и импорт |
5202,1 |
Субсидии на продукты и импорт |
226,2 |
Оплата труда наемных работников |
20411,6 |
Налоги на производство и импорт |
6808,4 |
Субсидии на производство и импорт |
333,9 |
Доходы от собственности, полученные от «остального мира» |
948,7 |
Доходы от собственности, переданные «остальному миру» |
1929,7 |
Текущие трансферты, полученные от «остального мира» |
282,0 |
Текущие трансферты, переданные «остальному миру |
370,9 |
Расходы на конечное потребление: |
|
домашних хозяйств |
20986,0 |
государственных учреждений |
8066,7 |
НКО, обслуживающих домашние хозяйства |
217,0 |
Капитальные трансферты, полученные от «остального мира» |
35,0 |
Капитальные трансферты, переданные «остальному миру» |
411,8 |
Валовое накопление основного капитала |
8535,7 |
Изменение запасов материальных оборотных средств |
-1183,7 |
Импорт товаров и услуг |
7954,3 |
Экспорт товаров и услуг |
10842,0 |
Составить сводные счета:
счет производства;
счет образования доходов;
счет распределения первичных доходов;
счет вторичного распределения доходов;
счет использования располагаемого дохода;
счет операций с капиталом;
счет товаров и услуг.
Тематика, выносимая на самостоятельное изучение (в объеме 10 часов): самостоятельное решение задач по вариантам на основе раздаточного материала, аналогичных приведенным в теме 8.
Критерии оценки
Критерии |
Оценка |
Зачет |
все задачи решены, сделаны выводы по каждой из задач |
Отлично |
Зачтено |
задачи решены верно, нет выводов по каждой из них |
Хорошо | |
не все задачи решены правильно, нет выводов по решенным задачам |
Удовлетворительно | |
задачи не решены |
Неудовлетворительно |
Не зачтено |