- •«Социальное проектирование и моделирование в социальной работе»
- •Вопрос 1: Проектная сущность социальных технологий.
- •Вопрос 2: Сущность, содержание и специфика проектирования в социальной работе
- •Вопрос 3: Сущность, содержание и специфика моделирования в социальной работе
- •Вопрос 4: Виды проектирования. (сафронова)
- •Вопрос 5: Прогнозное социальное проектирование.
- •Вопрос 6: Принципы проектирования и моделирования
- •Вопрос 7: Прогнозирование как средство анализа ситуации и инструмент проектирования.
- •Вопрос 8: Проблема результативности социальных проектов
- •Вопрос 9:Сущность социального прогнозирования
- •Вопрос 10:алгоритм и методы социального прогнозирования
- •2. Построение исходной (базовой) модели прогнозируемого объекта.
- •3. Сбор данных прогнозного фона.
- •4. Построение динамических рядов показателей.
- •5. Поисковый прогноз. Нормативный прогноз.
- •6. Верификация прогноза. Экспертиза прогноза
- •7. Выработка рекомендаций для решений в сфере управления на основе сопоставления поисковых и нормативных моделей.
- •Вопрос 11: Эффективность прогнозов. (Уч. Сафроновой в.М.)
- •Вопрос 12: Виды социального проектирования.
- •Вопрос 13: Технология разработки и реализации проекта.
- •Вопрос 14:Основные тенденции и социальные проблемы в проектировании на уровне местного самоуправления.
- •Вопрос 15: Модель как метод научного знания.
- •Вопрос 16: Виды и функции моделей и моделирования
- •Вопрос 17: Модели экологической безопасности
- •Вопрос18: Модели социальной защиты пострадавших от радиационного воздействия
- •Вопрос 19: Модель социо-экологической реабилитации населения
- •Вопрос 20: Адаптационные модели в социальной работе.
- •Вопрос 21: Модель самообустройства и социальной адаптации вынужденных переселенцев.
- •Вопрос 22. Структурно-функциональный подход к моделированию.
- •Вопрос 23. Моделирование управленческого решения в социальной сфере.
- •Вопрос 24. Алгоритм и технология моделирования управления.
- •Вопрос 25: Логика формирования проекта и технология разработки его проблемно-целевого и содержательного блоков.
- •Вопрос 26: Специфика проектирования в социальной сфере.
- •Вопрос 27: Современные подходы к социальному проектированию.
- •Вопрос 28: Сравнительный анализ отечественной и зарубежной школы проектирования (Тощенко) хз что подразумевается, тк. Этого нет
- •Вопрос 29.Методы и этапы социального проектирования.
Вопрос 8: Проблема результативности социальных проектов
Основные причины неудачной реализации проектов (программ):
1) отсутствие четко определенных целей;
2) недостаточный учет влияния внешней среды;
3) отсутствие эффективной системы управления;
4) недостаточное внимание последствиям от реализации проекта (программы), влиянию на субъектов, вовлеченных в деятельность по проекту; быстрому разрешению конфликтов, политическим и социальным аспектам.
Названные причины, к сожалению, имеют место в реализации национальных социальных проектов, что стало поводом для обсуждения в Правительстве РФ.
Вопрос 9:Сущность социального прогнозирования
Социальное прогнозирование - прогнозы измерений в структуре социальных потребностей, социальной организации и управления, структуре жизненной среды общества.
В научной литературе существует несколько подходов к объяснению сущности прогнозирования. Наибольшее распространение получила точка зрения, согласно которой прогноз не предусматривает решения проблем будущего. Его задача иная: содействовать научному обоснованию планов и программ развития. При прогнозировании характеризуется возможный набор необходимых путей и средств претворения в жизнь намечаемой программы действий. В этой связи ряд авторов считают, что под прогнозом следует иметь в виду вероятностное утверждение о будущем с относительно высокой степенью достоверности. В отличие от предвидения прогнозирование трактуется как аподиктическое (невероятностное) утверждение о будущем, основанное на абсолютной достоверности, или (другой подход) представляет собой ло- гически сконструированную модель возможного будущего с пока не определенным уровнем достоверности. Но очевидно одно: прогнозирование исходит из многозначности развития.
Выявляя сущность прогнозирования, необходимо сказать о трех основных функциях и трех его стадиях:
1) выявление тенденций (закономерностей) и факторов, обусловливающих возможные перемены (исследовательская стадия);
2) выявление альтернативных вариантов развития,их динамики в результате принятия тех или иных решений (стадия обоснования управленческих решений);
3) оценка хода и последствий реализации управленчес-ких решений, непредвиденных изменений внешней среды, ситуаций для своевременного уточнения дейс- твий в случае необходимости (стадия контроля и коррекции). Эти функции и стадии взаимно обусловлены, являясь составными элементами прогнозной деятельности в любой сфере деятельности.
Что касается типологии прогнозов, то она может строиться по различным основаниям в зависимости от целей, объектов, проблем, периода упреждения, характера и т.д. Итак, в зависимости от целей различаются два типа прогнозов: поисковые (изыскательские, трендовые, генетические) и нормативные (целевые, регулятивные). Поисковый прогноз отвечает на вопрос: что вероятнее всего произойдет при условии сохранения тенденции развития общества. Нормативный прогноз представляет собой определение путей и сроков достижения желаемых состояний объекта, процесса или явления.
По времени упреждения прогнозы подразделяются на краткосрочные (день, год), среднесрочные (три–пять лет) и долгосрочные (на десятки лет).
По характеру прогнозы бывают функциональные (описание одного из компонентов) или комплексные (при анализе любого объекта, процесса или явления в целом).
В зависимости от объекта видоизменяются возможности прогнозирования. У прогнозируемых природных или технических объектов (землетрясения, ураган, пожары) эти возможности могут быть близки к нулевым, так как никакие теоретические знания или управленческие решения на нынешнем этапе развития научного знания не (или мало) способны упредить конкретную ситуацию. В таких случаях прогноз ограничивается предвидением и рекомендациями минимизировать последствия. У прогнозируемых социальных объектов интенсивность взаимосвязей в предвидении может быть настолько высокой, что может изменять предсказанное состояние путем предпринятых действий на основе управленческих решений. Иными словами, управленческие решения приводят к самоосуществлению или саморазрушению (эффект Эдипа).
У социального прогнозирования есть и отличительные особенности.
1. Формулировка цели носит сравнительно общий и абстрактный характер: она допускает большую степень вероятности даже альтернативности.
2. Социальное прогнозирование не обладает директивным характером. Другими словами, качественное отличие вариантного прогноза от конкретного плана заключается в том, что прогноз дает информацию для обоснования решения и выбора методов управления.
3. Социальное прогнозирование использует специфические методы: сложную экстраполяцию, моделирование, эксперимент. Их ценность состоит в глубоком анализе степени вероятности наступления тех или иных событий.
Итак, социальное прогнозирование – это определение (выявление) вариантов развития и выбор наиболее приемлемого, оптимального исходя из ресурсов, времени и социальных сил, способных обеспечить их реализацию; это работа с альтернативами, глубокий анализ степени вероятности и многовариантности возможных решений, а если сказать коротко – это будущее в вариантах.