- •Рабочая программа дисциплины б3.В.Дв3 Теория квалификации преступлений
- •40.03.01 «Юриспруденция»
- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3.1. Объём дисциплины по видам учебных занятий (в часах)
- •4.Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
- •4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий
- •Для очной формы обучения
- •4.2 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
- •5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •6.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •6.1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине
- •6.2. Типовые контрольные задания или иные материалы
- •6.2.1. Зачет
- •6.2.2.Наименование оценочного средства
- •Краткая характеристика используемых оценочных средств
- •7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
- •8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины
- •9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
- •12. Иные сведения и (или) материалы
- •12.1 Перечень образовательных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •12.2 Занятия, проводимые в интерактивных формах
- •12.3 Особенности реализации дисциплины для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
- •Сведения о разработке и утверждении рабочей программы дисциплины
3.1. Объём дисциплины по видам учебных занятий (в часах)
Объем дисциплины |
Всего часов | ||
для очной формы обучения |
для заочной формы обучения (по индивидуальному графику) |
для заочной формы обучения (полная программа) | |
Общая трудоемкость дисциплины |
72 |
72 |
72 |
Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) (всего) |
50 |
8 |
20 |
Аудиторная работа (всего): |
40 |
8 |
20 |
в том числе: |
|
|
|
Лекции |
10 |
2 |
4 |
Семинары, практические занятия |
30 |
|
|
Практикумы |
|
6 |
16 |
Лабораторные работы |
|
|
|
Внеаудиторная работа (всего): |
22 |
64 |
52 |
В том числе, индивидуальная работа обучающихся с преподавателем:
|
|
|
|
Курсовое проектирование
|
|
|
|
Творческая работа (эссе)
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся (всего)
|
22 |
60 |
48 |
Вид промежуточной аттестации обучающегося |
Зачет |
Зачет, 4 |
Зачет,4 |
4.Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий
(в академических часах)
Для очной формы обучения
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Общая трудоёмкость (часах) |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости
| ||
Учебная работа |
Самостоятельная работа обучающихся | |||||
Всего |
Лекции |
Семинары, практические занятия | ||||
1 |
Понятие и значение квалификации преступлений |
5 |
1 |
2 |
2 |
Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
2 |
Процесс квалификации |
5 |
1 |
2 |
2 |
Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
3 |
Разграничение преступлений |
7 |
1 |
4 |
2 |
Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
4 |
Конкуренция норм: понятие, виды |
7 |
1 |
4 |
2 |
Проведение устного опроса студентов, обсуждение докладов и выступлений, результатов опроса, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам |
5 |
Постоянные и переменные признаки состава преступления |
7 |
1 |
4 |
2 |
Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
6 |
Квалификация сложных преступлений |
9 |
1 |
6 |
2 |
Тестирование. Проведение устного опроса, обсуждение выступлений
|
7 |
Субъективные признаки состава преступления и квалификация |
11 |
1 |
6 |
4 |
Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
8 |
Квалификация неоконченной преступной деятельности |
7 |
1 |
4 |
2 |
Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
9 |
Квалификация преступлений, совершенных в соучастии |
7 |
1 |
4 |
2 |
Проведение устного опроса, обсуждение выступлений
|
10 |
Квалификация нескольких преступлений |
7 |
1 |
4 |
2 |
Тестирование. Проведение устного опроса, обсуждение выступлений
|
|
Итого |
72 |
10 |
40 |
22 |
Зачет
|
для заочной формы обучения (по индивидуальному графику)
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Общая трудоёмкость (часах) |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости
| ||
Учебная работа |
Самостоятельная работа обучающихся | |||||
Всего |
лекции |
Семинары, практические занятия | ||||
1 |
Понятие и значение квалификации преступлений |
9 |
1 |
2 |
6 |
Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
2 |
Процесс квалификации |
8 |
|
2 |
6 |
Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
3 |
Разграничение преступлений
|
6 |
|
|
6 |
|
4 |
Конкуренция норм: понятие, виды
|
6 |
|
|
6 |
|
5 |
Постоянные и переменные признаки состава преступления
|
7 |
|
1 |
6 |
Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
6 |
Квалификация сложных преступлений
|
7 |
1 |
|
6 |
|
7 |
Субъективные признаки состава преступления и квалификация
|
7 |
|
1 |
6 |
Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
8 |
Квалификация неоконченной преступной деятельности
|
6 |
|
|
6 |
|
9 |
Квалификация преступлений, совершенных в соучастии
|
6 |
|
|
6 |
|
10 |
Квалификация нескольких преступлений
|
6 |
|
|
6 |
|
|
Итого: 72 час. |
68 |
2 |
6 |
60 |
Зачет, 4
|
Для заочной формы обучения (по полной программе)
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Общая трудоёмкость (часах) |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости
| ||
Учебная работа |
Самостоятельная работа обучающихся | |||||
Всего |
Лекции |
Семинары, практические занятия | ||||
1 |
Понятие и значение квалификации преступлений |
8 |
1 |
2 |
5 |
Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
2 |
Процесс квалификации |
8 |
1 |
2 |
5 |
Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
3 |
Разграничение преступлений |
7 |
|
2 |
5 |
Проведение устного опроса, обсуждение выступлений
|
4 |
Конкуренция норм: понятие, виды |
7 |
|
2 |
5 |
Проведение устного опроса студентов, обсуждение докладов и выступлений, результатов опроса, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам |
5 |
Постоянные и переменные признаки состава преступления |
7 |
|
2 |
5 |
Проведение устного опроса, обсуждение выступлений
|
6 |
Квалификация сложных преступлений |
8 |
1 |
2 |
5 |
Тестирование. Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
7 |
Субъективные признаки состава преступления и квалификация |
6 |
|
1 |
5 |
Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
8 |
Квалификация неоконченной преступной деятельности
|
6 |
|
1 |
5 |
Проведение устного опроса, обсуждение выступлений
|
9 |
Квалификация преступлений, совершенных в соучастии
|
6 |
1 |
1 |
4 |
Проведение устного опроса, обсуждение выступлений
|
10 |
Квалификация нескольких преступлений |
5 |
|
1 |
4 |
Тестирование. Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
|
Итого: 72 час. |
68 |
4 |
16 |
48 |
Зачет, 4
|