- •2. Быт и верование.
- •3. Образование древнерусского государства. Теории происхождения древнерусского государства.
- •4. Общественно-политический строй и социально-экономическое развитие Киевской Руси.
- •5. Принятие христианства и его значение в истории Руси.
- •6. Культура Киевской Руси IX-XII вв.
- •7. Политическая раздробленность Киевской Руси: причины и последствия.
- •8. Особенности развития русских земель в XII-XIII вв.
- •9. Борьба русского народа против иноземных захватчиков на северо-западе Руси в XIII вв.
- •10. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.
- •13. Роль Ивана IV Грозного в формировании политики самодержавия. Реформы 50-х - 60-х гг. XVI в. «Опричнина».
- •14. Внешняя политика Ивана IV. Взятие Астрахани, Казани. Ливонская война.
- •15. Кризис русской государственности - Смутное время. Роль народного ополчения.
- •17. Этапы становления крепостного права в России. «Соборное уложение» 1649 г.
- •19. Социально-экономические преобразования в эпоху Петра I.
- •20. Военные реформы и внешнеполитическая деятельность в эпоху Петра I.
- •21. Влияние петровских реформ на развитие России.
- •22. Изменения российского государства в результате реформ Петра I.
- •23. Культура в эпоху Петра I.
- •24. Эпоха дворцовых переворотов: их причины и сущность.
- •25. «Просвещѐнный абсолютизм» Екатерины II.
- •26. Внешняя политика Екатерины II.
- •27. Внутренняя и внешняя политика Павла I. Его личность и судьба.
- •28. Александр I: реформаторские замыслы и проблемы их осуществления.
- •29. Преобразования 1-й четверти XIX в.: замыслы и свершения.
- •34. Причины проведения реформ в эпоху Александра II.
- •35. Крестьянская реформа в России, ее влияние на ход исторического развития.
- •37. Контрреформы Александра III и их влияние на ход исторического развития России.
- •41. Русско-японская война.
- •42. Революция 1905-1907 гг. В России: причины, основные события, итоги и значение.
- •43. Столыпинская аграрная реформа.
- •44. Участие России в Первой мировой войне.
- •45. Февральская буржуазно-демократическая революция и еѐ значение.
- •46. От февраля к октябрю 1917 г. - поиск политических путей выхода из общенационального кризиса.
- •47. Октябрьская революция 1917 г. Первые шаги советского правительства.
- •48)Причины начала Гражданской войны
- •Итоги Гражданской войны и иностранной интервенции
- •49. Сущность политики «военного коммунизма». Его задачи и итоги.
- •50. Россия в период нэПа (1921-1929 гг.).
- •51. Политическая борьба внутри большевистской партии в 20-х гг. XX в. Возвышение и.В. Сталина.
- •52. Индустриализация и коллективизация в ссср: проблемы теории и практики.
- •54. Начало Второй Мировой войны. Внутренняя и внешняя политика ссср в 1939-1941 гг.
- •54) Внешняя политика ссср в 1928 - начале 1939 гг.
- •55. Ход, итоги и последствия Великой Отечественной войны.
- •56. Послевоенный мир и ссср (1945-1985): образование мировой системы социализма, «холодная» война, гонка ядерных вооружений.
- •57. Развенчание культа личности Сталина. «Оттепель» Хрущева. Попытки экономических и политических реформ.
- •58. «Развитой социализм» л.И. Брежнева. Углубление экономического и социально-экономического кризиса в ссср в 70-80-е годы.
- •59. Советский союз в 1985-1991 гг. Концепция м.С.Горбачева «ускорение», «перестройка», «новое мышление».
- •60. Попытка радикальной экономической модернизации. Социально-экономическое развитие России в 90-е годы.
- •61. Распад ссср и его причины.
28. Александр I: реформаторские замыслы и проблемы их осуществления.
Предпосылки и трудности реформ. Принимая в ночь с 11 на 12 марта 1801 г. власть над огромной державой, новый царь ясно понимал, что она нуждается в преобразованиях. Два ключевых вопроса, которые России предстояло решать в XIX в., были поставлены в повестку дня уже в начале столетия, — о крепостном праве и о самодержавии. Молодой А. С. Пушкин («увижу ль, о друзья! народ неугнетенный и рабство, падшее по манию царя, и над отечеством свободы просвещенной взойдет ли наконец прекрасная заря?»), в сущности, шел по стопам молодого Александра: «Есть только абсолютная власть, которая творит все без разбора... Хлебопашец унижен, торговля стеснена, свобода и личное благосостояние уничтожены». Крепостничество и самодержавие («барство дикое» и «деспотизм») казались императору, воспитанному на идеях Просвещения, опасным и вредным анахронизмом. Он говорил о конституции, даровании свободы крестьянам, просвещении народа и — при всей неискренности, свойственной его натуре, — скорее всего, говорил искренно.
Но был ли Александр I готов к осуществлению этих планов? Готово ли было общество? Большинство историков на эти вопросы отвечают отрицательно. Личные качества царя — осторожность, усиливавшийся с годами мистицизм, склонность к актерству, равнодушие к судьбам сподвижников — плохо соответствовали требованиям, которые история предъявляет к монарху-реформатору. Что касается общества, то Александру I не раз приходилось отступать под давлением преобладавших консервативных настроений. Он получил престол в результате дворцового переворота, о котором он знал и жертвой которого стал его отец — император Павел I. Убит заговорщиками был и его дед император Петр III. Знаменитая фраза французской писательницы Ж. де Сталь о форме правления в России как о «самовластии, ограниченном удавкой», не казалась Александру I нелепой абстракцией или злобным преувеличением. Он знал, что конституционные замыслы, планы освобождения крестьян воспринимаются дворянской массой как намерение «возжечь бунт», «вручить оружие на истребление дворян». Императору докладывали о едва ли не всеобщем ликовании по поводу отставки его ближайшего помощника М. М. Сперанского: «Как не сделать примерного наказания — Сперанского не повесить?! О, изверг! Чудовище! Неблагодарная, подлая тварь!» — и он отступал. Реформы шли рывками, то ускоряясь, то замирая — в зависимости от настроения царя, разрывавшегося между желанием что-то изменить и стремлением сохранить сложившееся положение между Сперанским и Аракчеевым. Но трудности были связаны не только и не столько с личными особенностями Александра I. Существовали объективные противоречия: между намерением ограничить самодержавие и необходимостью сделать это при помощи самодержавного государства; между желанием освободить крестьян и невозможностью задеть при этом интересы дворянства; между потребностью в реформах и опасностью социального взрыва, вызванного реформами.
В преобразованиях царствования Александра I выделяют несколько этапов.
1801—1803гг. Этот этап связан с деятельностью Негласного комитета, не имевшего официального статуса кружка молодых друзей царя П. А. Строганова, Н. Н. Новосильцева, В. П. Кочубея и А. Чарто-рыйского. Обсуждались три вопроса — крестьянский, о реформах государственного аппарата и о мерах в области просвещения:
— указ о «вольных хлебопашцах» (1803) разрешил помещикам отпускать на волю крестьян с землей и за выкуп (этим указом смогли воспользоваться не более 0,5% крепостных);
— в 1802 г. вместо коллегий были учреждены восемь (позднее двенадцать) министерств. Министров назначал царь, вводился принцип единоначалия, призванный повысить эффективность центральных органов управления;
— указом 1803 г. вводилась единая система учреждений образования: одноклассные сельские училища, трехклассные уездные училища, шестиклассные губернские гимназии, университеты. Устав 1804 г. давал университетам широкую автономию, запрещал властям и полиции вмешиваться в дела университетов;
— в 1804 г. был принят самый либеральный в истории России цензурный устав.
С осени 1803 г. значение Негласного комитета стало падать, в 1805—1807 гг. внимание царя занимали главным образом внешнеполитические проблемы (войны с Наполеоном).
1809—1812 гг. Этот этап связан с деятельностью Сперанского, занявшего должность статс-секретаря и своим возвышением обязанного лично монарху (в отличие от «молодых друзей» начала царствования, Сперанский, происходивший из семьи сельского священника, не имел никаких связей в высшем свете). По проекту Сперанского, которого лицейский однокашник Пушкина М. А. Корф назвал «светилом русской администрации», предполагалось:
— осуществить принцип разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную;
— создать систему представительных учреждений — выборных волостных, окружных, губернских дум, которую венчала бы Государственная дума, высший законодательный орган страны;
— функции высшей судебной инстанции передать Сенату;
— уточнить функции и порядок деятельности министерств, усилить их ответственность как высших органов исполнительной власти;
— учредить Государственный совет — совещательный орган при императоре, связующее звено между монархом и законодательными, исполнительными, судебными органами империи;
— у императора оставалась вся полнота исполнительной власти, он обладал исключительным правом законодательной инициативы, мог распускать Государственную думу, назначал членов Государственного совета;
— разделить все население России на три сословия — дворянство, «среднее состояние» (купцы, горожане, государственные крестьяне), «народ рабочий» (крепостные крестьяне, прислуга, мастеровые). Все сословия обретали гражданские права, а первые два — политические права (в частности, избирательное право).
Вопрос об отмене крепостного права не рассматривался, реформу предполагалось завершить к 1811г. Из предложенных Сперанским мер осуществлена была одна — в 1810 г. создан Государственный совет. Сам Сперанский в начале 1812 г. был сослан в Нижний Новгород. Сопротивление дворянства и чиновничества проектам «выскочки-поповича» было действительно ожесточенным. Сыграла роль и «Записка о древней и новой России», поданная историком Н. М. Карамзиным сестре императора Екатерине Павловне: «Всякая новость в государственном порядке есть зло...» — говорилось в ней.
1818—1820 гг. Это были последние попытки обсуждения крестьянского вопроса и вопроса о государственном правлении:
— в 1818 г. царь поручил Н. Н. Новосильцеву разработать конституцию для введения ее в России. К 1820 г. была готова Уставная грамота Российской империи. Согласно этому проекту, Россия становилась федерацией, вводились гражданские права и свободы и ограниченное народное представительство. Учреждалась конституционная монархия;
— в 1818 г. Александру I был подан подготовленный по его поручению проект отмены крепостного права. Его разработал ближайший сподвижник последнего десятилетия его царствования А. А. Аракчеев.
Оба проекта остались секретными, к их реализации Александр I даже не приступил. •_ В 1820— 1821 гг. восторжествовал реакционный курс, обычно называемый аракчеевщиной. С планами реформ было покончено. Помещикам подтвердили право ссылать крестьян в Сибирь. Расширялись военные поселения, созданные в 1815—1819гг. Поселяне должны были соединять военную службу с земледельческим трудом. Муштра на плацу дополнялась мелочным надзором начальников, следивших за пахотой и севом. Военные поселения стали своеобразным символом последнего периода царствования Александра I, все более замыкавшегося в себе, отдалившегося от повседневных забот, «подернутого каким-то нравственным туманом». 19 ноября 1825 г. царь умер.
25 декабря члены Северного тайного общества привели солдат на Сенатскую площадь, требуя конституцию, представительное правление, гражданские свободы, — то, о чем мечтал при вступлении на престол Александр I. Это совпадение не случайно. Среди важнейших предпосылок возникновения тайных обществ реформаторские замыслы власти занимали далеко не последнее место. «Не мне их судить», — будто бы произнес Александр I, получив информацию об антиправительственном заговоре. Отказ от преобразований породил раскол между передовым обществом и властью — раскол, ставший одним из важных факторов российской истории XIX и XX вв.