- •1.2 Задачи изучения дисциплины
- •1.4. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы.
- •1.5. Особенности реализации дисциплины.
- •2. Объем дисциплины (модуля)
- •3. Содержание дисциплины (модуля)
- •5.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
- •Формы контроля
- •1. Эссе/ Письменная контрольная работа в соответствии с заданиями для самостоятельной работы оценивается по 100-бальной шкале (Оэ).
- •2. Работа на семинарских занятиях оценивается по 100-бальной шкале (Ос).
- •3. Промежуточный тест оценивается по 100-бальной шкале (Ок).
- •4. Контрольный тест оценивается по 100-бальной шкале (Ок).
- •6.Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •6.1.Основная литература:
- •7.Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, необходимых для освоения дисциплины (модуля)
- •8.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
- •10.Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
- •Темы эссе по дисциплине «Управление изменениями»
- •Экзаменационные вопросы по дисциплине «Управление изменениями»
3. Промежуточный тест оценивается по 100-бальной шкале (Ок).
Баллы выставляются в зависимости от числа правильных ответов по тесту в соответствии со следующей шкалой (для теста в 36 вопросов):
Количество правильных ответов |
Бальная оценка |
1-10 |
20 |
11-19 |
40 |
20-25 |
60 |
26-30 |
80 |
31-36 |
100 |
Баллы выставляются в зависимости от числа правильных ответов по тесту в соответствии со следующей шкалой (для теста в 18 вопросов):
Количество правильных ответов |
Бальная оценка |
1-5 |
20 |
6-8 |
40 |
9-12 |
60 |
13-16 |
80 |
17-20 |
100 |
Баллы выставляются в зависимости от числа правильных ответов по тесту в соответствии со следующей шкалой (для теста в 10 вопросов):
Количество правильных ответов |
Бальная оценка |
1-2 |
20 |
3-4 |
40 |
5-6 |
60 |
7-8 |
80 |
9-10 |
100 |
4. Контрольный тест оценивается по 100-бальной шкале (Ок).
Баллы выставляются в зависимости от числа правильных ответов по тесту в соответствии со следующей шкалой:
Количество правильных ответов |
Бальная оценка |
1-10 |
10 |
11-19 |
20 |
20-25 |
30 |
26-30 |
40 |
31-36 |
50 |
37-39 |
60 |
40-42 |
70 |
43-45 |
80 |
46-48 |
90 |
48-50 |
100 |
Обязательным условием получения положительной экзаменационной оценки является успешное написание контрольного теста, по которому, как минимум, необходимо набрать 30 баллов. Если по контрольному тесту получено менее 30 баллов, то сводная обобщенная оценка не вычисляется и студент обязан явиться на повторную пересдачу.
Публикация материалов и выступление с докладом на международных и всероссийских конференциях по тематике дисциплины приравнивается к 60 (из 100) баллам контрольного теста. Дипломанты научно-практических конференций получают дополнительно 20 баллов, что соответствует (при публикации материалов и выступлении) 80 баллам контрольного теста.
Итоговая экзаменационная оценка (Оср) определяется как средневзвешенная величина из оценок по эссе (Оэ), работы на семинарских занятиях (Ос), оценки по промежуточному тесту(От) и контрольного теста (Ок).
Удельный вес каждой формы контроля составляет:
Эссе/ Письменная контрольная работа в соответствии с заданиями для самостоятельной работы= 0,1
Работа на семинарах = 0,2
Промежуточный тест = 0,2
Контрольный тест = 0,5
Оср = 0,1 * Оэ + 0,2 * От + 0,2 * Ос + 0,5 * Ок
В случае получения дробной итоговой оценки менее 50 баллов округление не производится (например, 49 не округляется до 50). Во всех остальных случаях, когда дробная итоговая оценка составляет более 50, она округляется до целого числа по правилам математического округления.
Экзаменационная оценка определяется по 100 и 5-ти балльным системам через следующее соотношение:
Стобалльная оценка (Оср) |
Пятибалльная шкала |
0 - 49 |
неудовлетворительно |
50 - 66 |
Удовлетворительно
|
67 - 83 |
Хорошо
|
84 - 100 |
Отлично |