Розвиток педагогічної думки

№	Прізвище, Роки життя, країна	Основні праці	Головні педагогічні ідеї
1
2
3
4
5
6
7
8

44

7.Складіть узагальнюючу таблицю педагогічної періодики

Останні рубрики запропонуйте самі
Назви педагогічних Журналів та газет

45

8. Складіть рекламу та проведіть презентацію одного із педагогічних видань.

46

Семінар № 2 (2 год. ).

Частина 1. Тема: ЗАКОНИ ТА ЗАКОНОМІРНОСТІ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ

Питання для обговорення.

1. Що входить до теоретичних основ педагогіки? Чому?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Поняття законів, закономірностей, принципів та правил педагогічного процесу. Взаємозв'язок між ними.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Закони педагогіки:

• усесвітні,

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• загальні,

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• специфічні

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Зв'язок між ними

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Закономірності педагогічного процесу.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

47

Випереджуюче завдання.

1. Після вивчення теми "Принципи педагогічного процесу" сформулюйте його

основні закони.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Після вивчення дидактики сформулюйте закономірності навчального процесу.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Сформулюйте три тестові питання (завдання) з варіантами відповідей з теми

"Закони та закономірності педагогічного процесу"

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________