Тема: емпіричні методи науково-педагогічних досліджень
Лабораторна робота № 1
(2 год ).
Тема: анкетування Питання для обговорення
1. До якої групи методів НДП належить анкетування?
____________________________________________________________________________________ 2. З якою метою воно проводиться?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Яких вимог треба додержуватись при використанні цього метода?
4
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Які види анкетування Вам відомі?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. У чому полягає технологія анкетування?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Практична частина
Завдання:
1. Ознайомтеся зі змістом анкети "Світ твоїх уподобань". До якого виду анкет вона належить, з яких частин складається? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Проведіть анкетування в студентській групі
3. Опрацюйте отримані результати.
4. Сформулюйте висновки та рекомендації щодо організації виховної роботи.
Анкета
Дорогий друже! Твої щирі відповіді на подальші питання допоможуть виявити основні вподобання підростаючого покоління і у відповідності до них організувати роботу гуртків, секцій, об'єднань у школі та поза нею,
1. Підкресли, чим ти займаєшся у вільний час.
2. Покажи, що тебе цікавить найбільше. Для цього номер питання в анкеті
обведи кружечком.
1. Читати книжки
А) науково-популярні;
Б) пригодницькі;
В) фантастику;
Г) детективи:
Д) що ще_____________________________________________
2. Читати вірші.
3. Слухати музику А) класичну;
Б) танцювальну;
В) естрадні пісні;
Г) яку ще______________________________________________
4. Грати в рухливі ігри
5. Дивитись телевізор А) художні фільми;
Б) мультфільми;
В) науково-популрні програми;
Г) шоу-програми;
Д) політичні огляди;
Е) спортивні передачі;
Ж) Що ще_____________________________________________
6. Більш грунтовно, ніж у школі, вивчати________________________________________
який предмет?
5
7. Малювати
8. Конструювати
9. Вести щоденник
10. Ходити в кіно
11.Колекціонувати_____________________________________________________________
що?
12. Записувати цікаві думки, висловлювання, вірші та пісні, що подобаються тощо.
13. Фотографувати
14. Цікавлюсь політикою
15. Розмірковую про вчинки людей
16. Відвідую гуртки____________________________________________________________
які?
17. Люблю танцювати
18. Складаю вірші
19. Цікавлюсь модою
20. Читаю газети та журнали
21. Люблю мріяти
22. Займаюсь спортом____________________________________(яким видом?)
23. Люблю подорожувати
24. Пишу оповідання
25. Співаю
26. Зустрічаюсь з друзями
27. Граю в настільні ігри (шахи, шашки, нарди, карти тощо)
28. Піклуюсь про свійських тварин
29. Допомагаю людям
30. Що ще: ____________________________________________________________________
Дякуємо за роботу!
Опрацювання анкети:
1. Визначте принцип побудови матриці для опрацювання анкети. Заповніть "свій"рядок матриці.
2. Шляхом індивідуального диктування заповніть останні рядки матриці.
3. Підрахуйте сумарний та відсотковий показники зацікавленості респондентів запропонованими сферами діяльності.
4. Зробіть висновки.
Заповнюючи
таблицю, в рядках, відповідних прізвищам
учнів, знаком "+" позначають те, чим
кожен із них цікавиться, а знаком "
" - чим цікавиться найбільше. В
результаті цього в стовпчиках, відповідних
питанням анкети, з'явиться інформація
про кількість респондентів, що цікавляться
показаним видом занять, (сумарний
показник їх зацікавленості питанням -
(С).
Відсотковий показник
(В)
визначається у відповідності до сумарного
показника та кількості дітей у групі (
n),
за наступною формулою:
В=
Підрахунки:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таблиця 1
|
№ |
Прізвище та ім'я респондента |
Порядкові номери питань анкети | |||||||||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | ||||||||||||||||||||
|
1 |
|
а |
б |
в |
г |
д |
|
а |
б |
в |
г |
|
а |
б |
в |
г |
д |
е |
ж |
| |||||
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
Сумарний показник
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
Відсотковий показник |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
7
|
№ |
7 |
8 |
9 |
1 0 |
1 1 |
1 2 |
1 3 |
1 4 |
1 5 |
1 6 |
1 7 |
1 8 |
1 9 |
2 0 |
2 1 |
2 2 |
2 3 |
2 4 |
2 5 |
2 6 |
2 7 |
2 8 |
2 9 |
3 0 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Висновки:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Пропозиції:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Лабораторна робота № 2
(2 год.)