- •Горлівський державний педагогічний інститут іноземних мов
- •Теоретичні питаня
- •Тема: емпіричні методи науково-педагогічних досліджень
- •Тема: анкетування Питання для обговорення
- •Тема: тестування Питання для обговорення:
- •Практична частина
- •Шановний друже!
- •Професіограма вчителя Питання для обговорення
- •Таблиця 1
- •1) Де: сд- сума добутків
- •24 Контрольна робота змістового модулю № 1 "теоретико- методологічні основи педагогіки"
- •Змістовий модуль № 2. Дидактика
- •Лабораторні роботи
- •Педагогічний аналіз уроку (10 годин)
- •Практична частина
- •Тема: комплексний аналіз уроку Теоретична частина
- •Практична частина
- •36 Лабораторна робота № 8
- •Практична частина
- •Розвиток педагогічної думки
- •Частина 2. Тема: принципи та правила педагогічного процесу
- •51 Змістовий модуль № 2. Дидактика
- •Частина 1. Тема: зміст навчання
- •Проблемні питання
- •53 Частина 2. Тема: методи навчання
- •Питання для обговорення.
- •Частина 2. Тема: освітні системи Питання для обговорення.
- •65 Змістовий модуль № 4. Школознавство
- •Питання для обговорення.
- •Тема: педагогічна освіта, педагогічна інноватика Частина 1. Питання для обговорення.
- •Педагогічна інноватика. Частина 2. Питання для обговорення.
- •Класифікації педагогічних технологій:
- •Тема: навчальні технології Питання для обговорення.
- •Список рекомендованої літератури Основна:
- •Додаткова:
- •1). Фотографії уроку, де відображені результати його розбору;
- •2). Таблиці кількісної оцінки ефективності уроку;
- •3). Якісної оцінки ефективності уроку, що являє собою обґрунтування оцінок, поставлених у попередній таблиці;
- •4). Висновків, куди входять:
65 Змістовий модуль № 4. Школознавство
Семінар № 7 (2 год. )
Тема: УПРАВЛІННЯ ПЕДАГОГІЧНИМИ СИСТЕМАМИ
Питання для обговорення.
1) Сутність і загальні принципи управління педагогічними системами.
- Управління –це
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Система – це ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- педагогічна система – це
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- педагогічний менеджмент—це
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2) Система освіти України складається з:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3)Структура системи освіти В Україні включає
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4)0ргани державного управління освітою:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5)Органи громадського самоврядування в освіті:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
66
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6)3агальні принципи управління освітніми системами:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7)Моніторинг у педагогіці
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8)Педагогічна кваліметрія
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9)Базові показники якості освіти.
1. Критерії визначення якості мети освіти
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Критерії визначення якості педагогічного процесу
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Критерії визначення якості управління освітою
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Критерії визначення якості результату педагогічного процесу
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10)Атестація
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
67
11) Ліцензування
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12)Інспектування
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Інспектування може бути:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13) Внутрішньошкільне управління.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14) Функції внутрішньошкільного управління.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________І5)Компоненти загальноосвітнього навчального закладу як педагогічної системи
- Рівні управління
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-Учнівський колектив
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16) Планування як функція управління
- Перспективний план
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
68
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-Річний план
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Поточний план
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- До вище названих планів до системи планування включено:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17) Організаційні форми управлінської діяльності у загальноосвітньому навчальному закладі
- педагогічна рада
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- нарада при директорові
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
69
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
- нарада при заступникові директора
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- оперативні наради
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18) Внутрішньошкільний контроль
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- зміст внутрішньошкільного контролю
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- види і форми внутрішньошкільного контролю:
оглядовий.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
попередній
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________персональний
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
тематичний
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
фронтальний
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
класно-узагальнюючий
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
предметно-узагальнюючий
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
70
- методи внутрішньошкільного контролю:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19) Взаємодія соціальних інститутів в управлінні педагогічною системою - фактори, що висувають школу організуючим центром виховання молоді:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- умови ефективності взаємодії школи з іншими соціальними інститутами
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20) Органи громадського самоврядування
- з'їзд
_______________________________________________________________________________
-конференція
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
-загальні збори (конференція)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- радаЗНЗ
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-піклувальна рада
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21) Форми і методи роботи школи, учителя з батьками учнів:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
71
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22)До взаємодії зі школою долучаються такі громадські інституції:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Семінар № 8 (2 год. )