Рабочая учебная программа

Дисциплины «История Коми Ч.1 и Ч.2» Блок дисциплин ОПД.Р. Национально-региональный (вузовский) компонент Специальности: 030701«Международные отношения»,030602.65 «Связи с общественностью» Институт гуманитарных наук Форма обучения дневная
Специальность 030701 «Международные отношения»		Специальность 030602.65 «Связи с общественностью»
«История Коми Ч.1»	«История Коми Ч.2»	«История Коми Ч.1»	«История Коми Ч.2»
Семестр 3 Всего учебных занятий – 68 часов В том числе: Аудиторных 34 часа, из них Лекций - 36 часов Практических – 16 часов Лабораторных - 0 часов Самостоятельных - 34 часа Итоговый контроль – зачет	Семестр 4 Всего учебных занятий – 68 часов В том числе: Аудиторных 34 часа, из них Лекций - 18 часов Практических – 16 часов Лабораторных - 0 часов Самостоятельных - 34 часа Итоговый контроль – экзамен	Семестр 3 Всего учебных занятий – 68 часов В том числе: Аудиторных 34 часа, из них Лекций - 18 часов Практических – 16 часов Лабораторных - 0 часов Самостоятельных - 34 часа Итоговый контроль – зачет	Семестр 4 Всего учебных занятий – 68 часов В том числе: Аудиторных 34 часа, из них Лекций - 18 часов Практических – 16 часов Лабораторных - 0 часов Самостоятельных - 34 часа Итоговый контроль – экзамен

Сыктывкар 2011

Составлена

в соответствии с Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по специальностям 030701«Международные отношения» и030602.65 «Связи с общественностью».

ОДОБРЕНА УМК

Протокол № ____ от «___» ________ 2011 г.

Председатель УМК

__________________

Составители

– к.и.н., доцент Бондаренко Ольга Евтихеевна

– к.и.н. Иванов Фёдор Николаевич

– к.и.н., доцент Хорунжая Татьяна Михайловна

Пояснительная записка

Общая характеристика курса.

История родного края – органическая часть истории Отечества и всемирной истории. Основные закономерности и направления исторического развития, присущие всем народам мира, присутствуют в истории коми народа и народов, населяющих Европейский Северо-Восток. Это делает население северного региона субъектом общеисторического развития. В то же время региональные этнографические и культурологические особенности обусловливают некоторую специфику исторического развития народов.

История родного края изучает реальные события прошлого в многообразии, взаимосвязи и взаимообусловленности. Именно в таком контексте следует рассматривать историю коми и других народов, составляющих население Республики Коми, в разные исторические периоды.

Преподавание учебного курса «История родного края» способствует осознанию места региона в общеисторическом процессе, формированию личной ответственности учащихся за судьбы своего Отечества и малой родины, пониманию взаимосвязанности развития всех народов, населяющих Республику Коми, и необходимости объединения их усилий на благо республики. При этом чрезвычайно важным представляется сохранение самобытной национальной культуры, развитие и взаимодействие культур народов страны.

Цели изучения курса:

• овладение студентами знаниями об историческом пути коми народа, его социальном, духовном и нравственном опыте;

• понимание процесса складывания многонационального государственного образования «Республика Коми», его истории;

• формирование ценностных ориентаций и убеждений студентами на основе личностного осмысления опыта исторического развития; восприятие идей гуманизма, уважения прав человека, патриотизма и взаимопонимания между народами;

• развитие интереса и уважения к истории и культуре своего и других народов, стремления сохранить и приумножить культурное наследие своего края, страны и всего человечества.

В основу содержательной части программы авторы заложили следующие принципы:

• изучение предмета по содержательным линиям «историческое время», «историческое пространство», «историческое движение»;

• научность и информативность подачи материала;

• межпредметные связи;

• наглядность (в том числе работа с исторической картой).

Студенты могут воспользоваться имеющимися по истории Республики Коми материалами, хрестоматиями, пособиями, атласами, репродукциями картин коми художников, а также изготовить недостающие пособия: исторические карты, тестовые задания и т.д. Все это позволит углубить знания учеников, привлечь их к поиску и обработке исторического материала.

Каждому разделу программы предпослана характеристика ситуации в России, на фоне которой развиваются события и процессы в Коми крае.

Самостоятельная работа предполагает работу с конспектами лекций и рекомендованным списком литературы по изучаемому курсу в целях систематизации и закрепления полученных в ходе лекционных занятий теоретических знаний, подготовку к практическим занятиям (работа с рекомендованной по теме литературой) и подготовку к сдаче экзамена (вопросы к экзамену для удобства подготовки разнесены по соответствующим темам). Промежуточный контроль и проверка самостоятельной работы осуществляются на практических занятиях, итоговый – на экзамене.