- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Самостоятельная работа студентов. Практические занятия
- •Раздел 1. Исторические типы философии
- •Тема 1.1. Введение в философию. Философия, ее предмет и место в культуре
- •Тема 1.2. Философия древнего мира (Индия, Китай, Античность)
- •V. Рекомендуемые источники
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3., 1.4. Средневековая философия. Философия эпохи Возрождения
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.5., 1.6. Философия Нового времени. Философия эпохи Просвещения. Немецкая классическая философия
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.7. Основные течения западной философской мысли XIX-XX вв.
- •Тема 1.8. Отечественная философия
- •Раздел 2. Философская онтология и теория познания
- •Тема 2.1. Философское учение о бытии и сознании
- •Тема 2.2. Философское учение о развитии
- •Тема 2.3. Теория познания. Философия и методология науки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел 3. Социальная философия и философия истории
- •Тема 3.1., 3.2. Социальная философия. Философия истории
- •II. План практического занятия-диспута
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.3. Сферы общественной жизни
- •Раздел 4. Философская антропология
- •Тема 4.1. Человек, природа, общество
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.2. Проблема свободы и ответственности личности. Смысл жизни
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.3. Глобальные проблемы современности
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика рефератов
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Раздел 2. Философская онтология и теория познания
Тема 2.1. Философское учение о бытии и сознании
Задания для самостоятельной работы
Определите философский смысл проблемы бытия.
Проанализируйте ленинское определение понятия «материя».
3*. Сопоставьте классификацию форм движения материи и классификацию наук.
4. Соотнесите понятия «материя» и «сознание».
План практического занятия-дискуссии
(Форма обучения: очная)
Философский смысл проблемы бытия.
Формы бытия. Специфика социального бытия.
Категория материи.
Идеальное и материальное.
Деятельностная сущность сознания.
Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
к практическому занятию
Рассмотрение первого вопроса необходимо предварить определением онтологии как философского учения о Бытии. Затем целесообразно перейти к соотнесению понятий Бытие и Субстанция, и, исходя из этого, дать характеристику различным философским учениям о Бытии (плюрализм, дуализм, монизм). Выяснив эти вопросы, можно перейти к анализу содержания категории Бытие (небытие, нечто, существование, сущность, пространство, время, становление, количество, качество, мера, материя). В заключение надо различить принципиальные позиции материализма, объективного и субъективного идеализма, а также, особо, экзистенциализма в понимании бытия.
При рассмотрении второго вопроса нужно дать характеристику основным формам Бытия:
Бытие вещей (тел), процессов Бытия природы как целого, и природы сотворенной человеком (второй природы);
Бытие человека (Бытие человека в мире вещей);
Бытие духовного (идеального), которое делится на индивидуальное духовное и объективированное (внеиндивидуальное) духовное;
Бытие социального, которое делится на индивидуальное бытие (Бытие отдельного человека в обществе и в процессе истории) и Бытие общества.
В заключение следует отличить Бытие кажущееся (феноменальное) от Бытия реального (ноуменального).
Ответ на третий вопрос целесообразно начинать с краткого рассмотрения определений категории материи в истории философии, затем рассмотреть материю и сознание в структуре Бытия. После того как это сделано, логично перейти к анализу атрибутов (неотъемлемых свойств) материи, раскрыть смысл определения движения как способа существования материи, пространства и времени как форм существования материи. Анализируя категорию материи, полезно обратиться к книге В.И. Ленина «Материализм и эмпириокритицизм». Далее следует рассмотреть формы движения материального мира и их взаимосвязь, для чего рекомендуется обратиться к книгам Ф. Энгельса «Анти-Дюринг» и «Диалектика природы».
При рассмотрении четвертого вопроса, рекомендуется, прежде всего, раскрыть сущность идеального в его соотношении с материальным. Затем рассмотреть виды идеального: субъективно-идеальное, объективно-идеальное. При анализе понятия «сознание» рекомендуется вначале сделать краткий историко-философский экскурс, после чего определить сущность сознания и рассказать о его происхождении. Большую помощь здесь может оказать книга Ф. Энгельса «Роль труда в превращении обезьяны в человека». Далее необходимо соотнести такие понятия как сознание – идеальное, сознание – душа, психика – сознание, сознание и самосознание, сознательное и бессознательное. В заключение рекомендуется определить структуру сознания, дать характеристику знанию, как способу существования сознания, определить эмоционально-чувственную и волевую сферы сознания, рассмотреть уровни сознания, определить деятельностную сущность сознания, его функции.
Рекомендуемые источники
Основная литература
Зотов А.Ф. Философия: учебник – М.: Проспект, 2009.
Каверин Б.И. Философия (актуальные проблемы): учебн. пособие. – М.: Изд-во Российской таможенной академии, 2012.
Дополнительная литература
Бессонов Б.Н. Введение в философию.- М., 1992.
Диалектика живой природы. - М., 1984.
Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии. – М., 1999.
Дубровский Д.И. Проблема идеального. - М., 1983.
Кармин А.С., Бернацкий Г.Г. Философия: учебник для вузов 2-е изд. – СПб: «Питер», 2007.
Лосев А.Ф. Философия, мифология, культура. - М., 1991.
Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм.//Полн. собр. соч. Т. 18. – М., 1969.
Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. М., 1972.
Самоорганизация и наука: опыт философского осмысления. М., 1994.
Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993.
Шкловский И.С. Вселенная, жизнь, разум. М., 1976.
Энгельс Ф. Диалектика природы.// Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., Т.20. – М., 1955-1981.
Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/.
Контрольные вопросы для самопроверки
Что такое онтология и каковы ее основные проблемы?
Как связана онтология с другими разделами философии?
Как определить бытие и небытие?
Какие формы существования бытия вы знаете?
Верно ли, что материю придумали материалисты, в то время как другие направления философии отвергают это понятие?
Материя и субстанция: что общего у этих двух понятий и чем они различаются?
Что такое идеальное и как оно соотносится с материальным?
Какова разница между философским и психологическим пониманием сознания?
Не приведет ли прогресс в области изучения мозга к отказу от понятий «сознание», «психика»?
Что такое отражение и как оно связано с сознанием?
Как возникает сознание и в чем его сущность?
Как соотносятся сознание и бессознательное?
Что такое интенциональность и идеамоторность сознания?
Возможна ли цивилизация мыслящих машин?