- •Содержание
- •3.1 Безопасность жизнедеятельности как научная дисциплина 12
- •Общие положения
- •1 Цель и задание дисциплины
- •1.1 Цель изучения дисциплины
- •2 Рабочая программа дисциплины
- •Тема 4 Техногенные опасности и их последствия
- •Тема 5 Природные опасности, характер и действие их на людей, животных, растения
- •Тема 6 Обеспечение безопасности человека
- •2.2 Лабораторные работы
- •2.3 Рекомендованная литература
- •3 Методические указания к изучения дисциплины
- •3.1 Безопасность жизнедеятельности как научная дисциплина
- •3.2 Человек в системе «Человек-машина-среда»
- •3.3 Применение риск-ориентированного подхода для построения вероятностных структурно-логических моделей возникновения и развития чс
- •3.4 Техногенные опасности и их последствия
- •3.5 Природные опасности, характер и действие их на людей, животных, растения
- •3.6 Обеспечение безопасности человека
- •4 Индивидуальные контрольные задания
- •4.1 Общие указания
- •4.2 Вопросы и задания кконтрольной работе
- •4.3 Задачи к контрольной работе
3.2 Человек в системе «Человек-машина-среда»
Рассматривая человека в непрерывном обменном взаимодействии с окружающей средой, необходимо выделить систему "Ч-М-С", в которой:
– составные элементы – это "человек", "машина", "среда";
– связи между элементами – это влияние "человека" на "среду", влияние "среды" на психофизиологическое состояние (ПФС) "человека", влияние "среды" на действия "человека", влияние "среды" на работу "машины", влияние "машины" на ПФС "человека" и тому подобное.
Во время изучениясистемы "Ч-М-С" необходимо "человека" представлять тремя составляющими: Ч1 – человек, который выполняет определенные действия, Ч2 – человек, который влияет на среду, как биологический организм; Ч3 – человек, который отражает собственное ПФС. Основные характеристики системы "Ч-М-С":
– любая система "Ч-М-С" создается человеком и его окружающей средой, которая может включать оборудование, сырье, предметы быта и тому подобное;
– система "Ч-М-С" имеет целостность, ее элементы служат достижению единой цели;
– система "Ч-М-С" может включать комплекс функционально и иерархически связанных разнородных элементов и подсистем;
– изменение состояния одного из элементов или подсистем в системе
"Ч-М-С" ведет к изменению состояния других элементов и подсистем;
– в бытовой сфере и техносфере главную роль играет человек, а в биосфере – все элементы системы равнозначные;
– поведение системы "Ч-М-С" и ее элементов может иметь детерминированный и вероятностныйхарактер, который определяется динамизмом окружающей среды и психофизиологическимиособенностями человека;
– элементы системы "Ч-М-С" находятся в "игровой ситуации" – человеку приходится принимать решение, выбирая определенную стратегию.
Система "Ч-М-С" может включать человека, коллектив, общину, общество в целом и при этом необходимо учитывать связи между людьми. Взаимодействие людей зависит от коллектива (производственный, по месту жительства, спортивная команда), от родственных отношений, образования, социального статуса, политических и религиозных убеждений.
Важно правильно определить уровень системы "Ч-М-С". В зависимости от поставленной цели следует выделять систему "Ч-М-С рабочего места", помещения, объекта, населенного пункта, региона, страны, человечества в целом. Если система "Ч-М-С" будет ограниченной, то можно "потерять" источники опасностей, а если большой – изучение системы осложняется.
Анализируя взаимодействие человека с другими элементами системы
"Ч-М-С", следует рассмотреть модель восприятия и переработки информации в системе "Ч-М-С". Необходимо сформулировать необходимое условие БЖД человека в системе "Ч-М-С", выделить информационную, биофизическую, энергетическую, пространственно-антропометрическую, технико-эстетическуюи социальную совместимости человека с техникой и средой, предложить методы и средства обеспечения оптимальных условий жизнедеятельностичеловека, коллектива, социума, человечества.
Литература [2.3.1; 2.3.2;.2.3.5]
Контрольные вопросы
1. Какие необходимыеусловия безопасности в системе «ЧМС»?
2. На какие функциональные части можноразделить составляющие системы «ЧМС»?
3. Какова цель создания системы «ЧМС»?
4. Какие существуют основные виды совместимости в системе «ЧМС»?
5. Какие связи между элементами возможны в системе «ЧМС»?