- •1. Содержание и взаимосвязь истории геогр. Науки, истории геогр. Открытий и историч. Геогр.
- •2. Периодизация истории географической науки и формирования теоретических географических представлений.
- •3. География Древнего мира (до 5 в. Н. Э.). Значение географических трудов Аристотеля, Эратосфена, Страбона и Птолемея.
- •4. Географические представления в эпоху Средневековья (г. Меркатор, а. Ортелий, ж. Бодэн, л. Гвиччардини.).
- •5. Развитие географических знаний и представлений в 17 в.
- •6. Труд б. Варена «Всеобщая географии» и его значение для мировой географической науки.
- •7. Формирование теории географии в 18 в. В России (Татищев и Ломоносов).
- •8. Вклад а. Гумбольдта и к. Риттера в развитие географии.
- •9. География в России в первой половине 19 в.
- •11.Географические идеи Северцова, Ламарка, Дарвина, Рулье
- •12.Проблемы взаимодействия природы и общества в географической науке во второй половине 19 в (Марш, Реклю, Кропоткин, Мечников).
- •13. Ратцель- немецкая антропогеографическая школа. Зарождение геополитики
- •14. Геогр. Школы в России в конце 19-нач. 20 в. П.П. Семенов - Тян-Шанский
- •16. Менделеев, Анучин, Докучаев
- •17. Концепция Геттнера
- •18. 20-21 Века (Берг, Вернадский, Полынов, Щокальский, Григорьев, Колесник, Сочава)
- •19.Н. Н. Баранский и н.Н. Колосовский
- •20.Значение трудов Хентинггона и Харшторна в географии.
- •21.Основные направления современной географии в зарубежных странах.
- •22. Система географических наук, ее связи с другими науками, проблемы развития.
- •23.Специфика объекта исследования географических наук на стыке естественных, социальных и технических наук.
- •24. Проблема целостности гео. Дифф-ции и интеграции в гео. Принцип целостности.
- •25,26. Гуманитаризация и экологизация гео наук.
- •29. Методология географии, ее сущность и значение.
- •33, 34. Моделирование и математические методы в географии сущность, значение
- •35. Географический прогноз, его виды и значения.
- •36. Геосистемная парадигма в гео
- •37. Важнейшие глобальные проблемы современности и роль географии в их решении.
- •38.Региональные и локальные особенности глобальных проблем человечества
- •39.Практические задачи географии. Особая роль географии в научном обосновании и практическом обеспечении рационального природопользоавния.
- •39.Возрастающая роль географии в современном мире в связи е усложнением
- •40.Современные проблемы развития географического образования.
- •Персоналии, труды, даты.
- •16-17 Вв.
- •1Ая пол. 19 в.
- •2Ая пол. 19 в.
23.Специфика объекта исследования географических наук на стыке естественных, социальных и технических наук.
Каждая из географических наук имеет собственный материальный объект исследования в виде пространственной системы. Смещение научного и обывательского подходов сказывается в определении понятия географический объект. Обычно под этим определением подразумевается любой визуально распознаваемый объект, который характеризуется определенным положением на земной поверхности и может быть обозначен на карте.
Социальная география определяется как наука о пространственных процессах и факторах организации жизни людей, прежде всего с точки зрения условий труда, быта, отдыха, развития личности и воспроизводства жизни человека. Объектами исследования являются различные общности людей, их внутренняя структура и пространственное поведение. Изучаются также региональные различия в образе жизни людей, В некоторых определениях акцент делается на изучение территориальной организации социальной структуры общества разных таксономических уровней. Социальная география непосредственно смыкается с географией населения. Иногда ее рассматривают как совокупность географии населения, географии сферы обслуживания, географии потребления, рекреационной географии и др. Предметное поле этой науки расширяется и ее внутренняя структура еще не определилась. В ее рамках намечаются разнообразные направления исследований, в том числе поведенческая (бихевиористская) география, география преступлений, география безработицы, география спорта, туризма и т.п.
24. Проблема целостности гео. Дифф-ции и интеграции в гео. Принцип целостности.
Целостность - это обобщенная хар-ка объектов, обладающих сложной внутр. структурой и выражающих их интегрированность, самодостаточность, относительную автономность, противопоставленность окружению. Это понятие кар-ет качеств. своеобразие объектов, обусловленное присущими только им специф. закон-ями функцния и разв-я.
Орган. целое хар-ся функцион. взаимосвязью комп-тов или подс-м, каждый из к-ых обладает спецификой и в месте с тем строгой подчиненностью целому. Комп-ты явл-я рез-ом внутр. диф-ции целого и играют роль его функц. связности.
Общая стратегия научного познания связана с такими философскими категориями как часть и целое, выражающими отношение между совокупностью предметов (элементов) и связью, которая объединяет эти предметы и приводит к появлению эмерджентных свойств, т.е. свойств и закономерностей, не присущих предметам в их разобщенности. Эти категории кар-ют общее движение познания, которое обычно нач-ся с нерасчл. представления о целом, затем переходит к анализу расчл. целого на части и завершается воспроизведением объекта в мышлении в форме конкретного целого. Гео к паст, времени прошла целиком первых два этапа познаняя - нерасчл. целого (единая гео) и изучения частей целого (комп-тов).
Изучение частей целого шло в пределах двух частных геогр. картин мира: прир. (физ.-геогр. и биогеогр.) и социогеогр. (мир. хоз-ва и нас-я).
Дифференциация и интеграция в географии
Во всех науках нашего времени происходит СЛОЖНЫЙ объективный процесс их дифференциации (выделения их разделов, специализированных более узких отраслей и подотраслей, вплоть до отдельных учений, теорий и т. д.) и интеграции (обьеденения отдельных разделов, отраслей, подотраслей, учений и теорий науки в одно целое, образование их единства). Оба эти процессы связаны с требованиями общественной практики, со специализацией и концентрацией как в производственном, так и в непроизводственной сфере, с совершенствованием методов исследования, с научно-техническим прогрессом.
Этот процесс, общий для всех наук, охватил и географическую науку. В разные исторические эпохи в связи с потребностями общественной практики бывает сильнее или дифференциация, пли интеграция, но интеграция всегда сложнее, труднее для науки.
дифференциация науки происходит в значительной степепи стихийно, является результатом требований практики, под ее хнапором». Наоборот, интеграционный процесс нуждается в более целенаправленных действиях крупных научных организаций, в государственной поддержке, в международном признании.. В географической науке ученые, осуществляющие интеграцию в новейшее время стали Н. Н. Баранской в СССР, И. Боу-ман в США, д. Стэмп в Англии, С. Лещицкпй в Польше, Ж. дреш но Франции.
Вопрос о географической интеграции был поставлен на ХХIII Международном географ ическом конгрессе. дифферехщиация и интеграция в географии иногда рассматриваются как своего рода аналогй понятиям «анализ» и «географический синтезхэ. действительно, в какой-то степени такую аналогию можно провести. Интеграция обязательно требует осуществления географического синтеза.
Процессы дифференциации и интеграции в географии анализируются, объясняются, направляются и прогнозируются, основываясь на том или ином теоретическом базисе, исходя из конкретных потребностей того или иного общественного строя.
Каждая из географических дисциплин имеет собственный материальный объект исследования в виде пространственной (территориальной) системы: системы рельефа (геоморфология), водные системы (гидрология), системы жизни (биогеография), системы расселения, городов, экономических объектов (экономическая география), природные территориальные комплексы (физическая география) и т. д.
Рассмотрение этих территориальных систем как целостностей неминуемо требует внутренней интеграции, или комплексного подхода в изучении разных объектов в каждой из географических дисциплин, так как эти объекты связаны в реальной действительности. Например, системы рельефа должны географически изучаться в связи с геологическим строением, с воздействием климатических условий, деятельностью вод (стоком), человеческой деятельностью и т. п., а системы расселения обязательно географически изучаются в связи с этногенезом населения, его производственной деятельностью, совокупностью природных условий и т. д.
Все большее значение приобретает междисциплинарная интеграция, при которой для решения комплексной проблемы соединяются усилил двух и более географических дисциплин. Процессы междисциплинарной интеграции географических наук имеют особенно большое значение при осуществлении конкретных исследований. Больше всего вопросов и сомнений вызывает общегеографическая интеграция, т. е. органическое целостное объединение как естественных, так и социально-экономических ее отраслей общегеографический синтез. Одним из результатов интеграции в последние десятилетия стали комплексные национальные и региональные географические атласы, характеризующие в большинстве случаев осповные черты природы, населения, хозяйства, культуры и других сторон жизни стран и районов.