- •1. Содержание и взаимосвязь истории геогр. Науки, истории геогр. Открытий и историч. Геогр.
- •2. Периодизация истории географической науки и формирования теоретических географических представлений.
- •3. География Древнего мира (до 5 в. Н. Э.). Значение географических трудов Аристотеля, Эратосфена, Страбона и Птолемея.
- •4. Географические представления в эпоху Средневековья (г. Меркатор, а. Ортелий, ж. Бодэн, л. Гвиччардини.).
- •5. Развитие географических знаний и представлений в 17 в.
- •6. Труд б. Варена «Всеобщая географии» и его значение для мировой географической науки.
- •7. Формирование теории географии в 18 в. В России (Татищев и Ломоносов).
- •8. Вклад а. Гумбольдта и к. Риттера в развитие географии.
- •9. География в России в первой половине 19 в.
- •11.Географические идеи Северцова, Ламарка, Дарвина, Рулье
- •12.Проблемы взаимодействия природы и общества в географической науке во второй половине 19 в (Марш, Реклю, Кропоткин, Мечников).
- •13. Ратцель- немецкая антропогеографическая школа. Зарождение геополитики
- •14. Геогр. Школы в России в конце 19-нач. 20 в. П.П. Семенов - Тян-Шанский
- •16. Менделеев, Анучин, Докучаев
- •17. Концепция Геттнера
- •18. 20-21 Века (Берг, Вернадский, Полынов, Щокальский, Григорьев, Колесник, Сочава)
- •19.Н. Н. Баранский и н.Н. Колосовский
- •20.Значение трудов Хентинггона и Харшторна в географии.
- •21.Основные направления современной географии в зарубежных странах.
- •22. Система географических наук, ее связи с другими науками, проблемы развития.
- •23.Специфика объекта исследования географических наук на стыке естественных, социальных и технических наук.
- •24. Проблема целостности гео. Дифф-ции и интеграции в гео. Принцип целостности.
- •25,26. Гуманитаризация и экологизация гео наук.
- •29. Методология географии, ее сущность и значение.
- •33, 34. Моделирование и математические методы в географии сущность, значение
- •35. Географический прогноз, его виды и значения.
- •36. Геосистемная парадигма в гео
- •37. Важнейшие глобальные проблемы современности и роль географии в их решении.
- •38.Региональные и локальные особенности глобальных проблем человечества
- •39.Практические задачи географии. Особая роль географии в научном обосновании и практическом обеспечении рационального природопользоавния.
- •39.Возрастающая роль географии в современном мире в связи е усложнением
- •40.Современные проблемы развития географического образования.
- •Персоналии, труды, даты.
- •16-17 Вв.
- •1Ая пол. 19 в.
- •2Ая пол. 19 в.
39.Возрастающая роль географии в современном мире в связи е усложнением
взаимодействия в системе население-хозяйство-природа
Роль географии очень велика в размещении производительных сил, в науке, высшем и среднем образовании, в культуре, в повседневной жизни людей, например, в предупреждении и лечении болезней, в отдыхе, туризме, организации торговли, службы быта, в планировке городов и определении типов зданий и т. д.География-одна из фундаментальных наук, притом наука весьма широкая, изучающая сочетания и оространственно-временные взаимосвязи и взаимодействия систем объектов, явлений и гфоцессов. Г. устремляется на обслуживание народного хозяйства, даже ослабляя усилия по развитию образования и культуры, то ставит на первое место образование — совершенствование преподавания в средней и высшей школе, то ликвидирует пробелы во внимании к человеку, к его повседневной жизни, к проблемам адаптации человека к географической среде, то обращает внимание на усиление роли географии в культуре народа — на публикации работ по истории географических открытий, о путешествиях прошлого и настоящего, по страноведению и т. п. Первоначально географы завоевывали свой авторитет в народном хозяйстве во многих его отраслях как геологи, экономисты, гидротехники, инженеры-метеорологи т. п. Но в течение нескольких послевоенных десятилетий большой практической работы в разных сферах народного хозяйства географы показали ряд положительных сторон своего специального, достаточно широкого образования комплексный анализ и прогноз развития и пространственной организации сложных природньа, социально-экономическях и природно-экономичесюiх систем и их структур, навыки картометрического анализа и практического рассмотрения его итогов, математическая интерпретация пространственной организации и т. д. Сейчас происходит переоценка подготовки специалистов с высшим географическим образованием: народное хозяйство как потребитель становится неудовлетворенным еще недостаточной широтой, комплексностью географов. Практика теперь требует от географов разных специальностей сочетания знаний о природе — человеке — технике — обществе, экологизации экономико-географов, гуманизации физико-географов, географизации метеорологов, гидрологов, геоморфологов и т. д. Следует оценить роль г. в развитии территориальных хозяйственных комплексов. Рациональное использование и охрана природы от разрушений и от загрязнений — одна из важнейших задач развития комплексов как целостных объединений, их проектирования, строительства, функционирования, управления ими. За счет внутренних ресурсов комплексов прежде всего должны быть получены средства, необходимые для защиты природы.Большое практическое значение для народного хозяйства имеет планировочное и инженерно- строительное воплощение на местности схемы территориальных комплексов производительных сил разного типа и масштаба, т.е. районная планировка. Возникла необходимость и в более широко подготовленных географах, способных решать такие сложные проблемы взаимодействия природы — человека — производства, которые раньше даже и не возникали. В проекты районной планировки включаются конкретные решения рационального использования, воспроизводства и охраны природы. Все больше географы привлекаются и к решению проблем сельского строительства, социальноэкономических проблем деревни, с использованием и охраной природы. Сначала такие природные процессы как лавины, сели, оползни, эрозия земель останавливали инженерными сооружениями, но позже поняли, что только этого недостаточно. На силу, частотность, характер, направление лавин, селей, эрозии оказывают большое влияние разные формы воздействия человека на природу. Практически стал важен учет антропогенньтх воздействий на природу, социально экономическое изучение обратного воздействия лавин, селей, эрозии на хозяйство, то есть понадобился широкии общегеографический подход к этим вопросам
В интересах практики большие возможности открывает космическая съемка,. Анализ космоснимков требует также общегеографического подхода.
разделы этой науки агрономическое (сельскохозяйственное), лесное и мелиоративное почноведение.
Биогеография обычно определяется как наука о закономерностях распространения организмов и их сообществ на Земле. В ее составе выделяется ряд отраслей. Фенология, изучающая сезонные явления природы, была отнесена С. В. Калесником к географии как наука о сезонной ритмике ландаiафта. Однако исследование сезонной ритмики ландшафта является предметом одного из разделов ландшафтоведения, и хотя этот раздел тесно соприкасается с фенологией, последняя занимается в основном биологическими явлениями и ее правильнее относить к биологическим наукам.
Подсистема общественно-географических наук охватывает всю совокупность географических дисциплин, изучающих территориальную организацию общества в целом и по отдельным составляющим.