Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Экзамен / Методические материалы / Учметодпособие физиология.docx
Скачиваний:
299
Добавлен:
16.11.2017
Размер:
1.98 Mб
Скачать

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Владивостокский государственный медицинский университет

Федерального агентства по здравоохранению и

социальному развитию»

В.А. Петров, А.Г. Черток

Физиологические экспресс-методы

в гигиенических исследованиях

Учебно-методическое пособие

Владивосток

2008

УДК 613.6:612(072)

ББК 51.2

Петров В.А.

Ф48

Физиологические экспресс-методы в гигиенических исследованиях: Учебно-методическое пособие / В.А. Петров, А.Г. Черток. – Владивосток: Медицина ДВ, 2008. – 95 с.

Настоящее учебно-методическое пособие рекомендуется для использования при реализации образовательных программ по гигиене в высших и средних медицинских образовательных учреждениях как на до-, так и на последипломном этапах подготовки специалистов.

Кроме того, учебно-методическое пособие может быть использовано в системе Роспотребнадзора, в ее научных учреждениях при осуществлении деятельности, направленной на оптимизацию режимов труда, обучения и отдыха, научное обоснование эффективности профилактических мероприятий в различных группах населения, выявление характера и степени воздействия неблагоприятных факторов среды обитания на здоровье населения и определение риска нарушения здоровья.

Преимущество предлагаемого пособия в том, что рекомендуемые в нем методы просты, экономичны, при этом достаточно информативны и чувствительны, и в связи с этим могут быть использованы вне стационарных условий, в частности, при проведении исследований на судах различного назначения, в экспедиционных, полевых условиях и т. д.

Издается впервые.

Рецензенты:

доктор медицинских наук, заведующий кафедрой общей гигиены ГОУ ВПО «Дальневосточный государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию», профессор А.В. Шевченко;

доктор медицинских наук, заведующий кафедрой гигиенических дисциплин специальности ГОУ ВПО «Владивостокский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию», профессор В.К. Ковальчук.

Петров В.А., Черток А.Г., авторы, 2008

Содержание

С.

1. Общие положения………………………………………………….………….

5

2. Некоторые термины, понятия, определения….....................................……..

9

3. Общая методология физиологических исследований……............................

19

4. Исследование системы кровообращения……………………………………

34

4.1. Определение частоты сердечных сокращений (ЧСС)………………….…

34

4.2. Определение артериального давления (АД)…..............................………..

35

4.3. Определение некоторых показателей, характеризующих состояние органов кровообращения, расчетным методом.……..............………………..….

36

4.4. Функциональные (нагрузочные) тесты……………………………………

38

5. Исследование органов дыхания……………………………………………...

41

5.1. Определение частоты дыхания (ЧД)….......................................………….

41

5.2. Определение объемов легких (спирометрия)….............................……….

41

5.3. Измерение силы мышц, участвующих в акте дыхания

(пневмотахометрия – ПТМ)…….......................................……………………...

44

6. Электрофизиологические исследования…....................................………….

46

6.1. Определение оптической хронаксии (ОХ)…..............................………….

46

6.2. Определение латентного периода двигательной реакции на внешние раздражители (хронорефлексометрия)…..........................……..………………

48

6.3. Определение критической частоты световых мельканий (КЧСМ)...……

49

6.4. Определение критической частоты звуковых мельканий (КЧЗМ)............

50

6.5. Тремометрия.......................................................................…………………

50

7. Психофизиологические исследования и некоторые методы оценки

функций центральной нервной системы……………………………………….

52

7.1. Определение объема и концентрации внимания

(«Корректурная проба»)…………………………………………………………

52

7.2. Определение произвольного внимания («Расстановка чисел»)……….…

53

7.3. Определение кратковременной памяти («Оперативная память»)……….

53

7.4. Определение кратковременной памяти, ее объема и точности

(«Память на числа»)...…………………………………………………………...

54

7.5. Теппинг-тест………………………………………………………………...

54

7.6. Тест Яроцкого……………………………………………………………….

55

8. Исследование мышечной силы и мышечной работоспособности…………

55

8.1. Определение мышечной силы (динамометрия)...........................………...

55

8.2. Определение физической (мышечной) работоспособности…………......

56

9. Определение теплового состояния.............................……………………….

61

9.1. Тепловое самочувствие (ТС).................................…………………………

61

9.2. Температура кожных покровов..............................………………………...

62

9.3. Исследование потоотделения.……………………………………………...

63

9.4. Определение скрытого времени (латентного периода) рефлекторной реакции на тепло................................…………………………………………...

64

С.

10. Итоговый контроль освоения знаний………………………………………

66

10.1. Контрольные вопросы……………………………………………………..

66

10.2. Тестовые задания…………………………………………………………..

69

10.3. Задачи………………………………………………………………………

73

11. Использованные и рекомендуемые источники…………………………….

78

Приложение 1. Протокол измерения артериального давления (пример)…….

83

Приложение 2. Протокол измерения физиологических показателей

у волонтера N (пример)………………………………………………………….

84

Приложение 3. Протокол исследования физиологических показателей (пример)…………………………………………………………………………..

85

Приложение 4. Таблица - Показатели, характеризующие некоторые

физиологические функции операторов ЭВМ при реализации комплекса

оздоровительных мероприятий (пример)……………………….……………...

86

Приложение 5. Протокол тестирования объема и концентрации внимания (методика «Корректурная проба»)……………………………………………...

89

Приложение 6. Протокол тестирования произвольного внимания

(методика «Расстановка чисел»)………………….………………………….....

90

Приложение 7. Методика «Оперативная память»……………………………..

91

Приложение 8. Методика «Память на числа»………………………………….

92

Приложение 9. Некоторые приборы нового поколения для определения физиологических показателей

93