- •Государственное образовательное учреждение
- •Содержание
- •1. Общие положения
- •2. Некоторые термины, понятия, определения
- •3. Общая методология физиологических исследований
- •Оптимального режима труда и отдыха
- •4. Исследование органов кровообращения
- •4.1. Определение частоты сердечных сокращений (чсс)
- •4.2. Определение артериального давления (ад)
- •4.3. Определение некоторых показателей, характеризующих состояние органов кровообращения, расчетным методом
- •4.4. Функциональные (нагрузочные) тесты
- •5. Исследование органов дыхания
- •5.1. Определение частоты дыхания (чд)
- •5.2. Определение объемов легких (спирометрия)
- •5.3. Измерение силы мышц, участвующих в акте дыхания (пневмотахометрия - птм)
- •6. Электрофизиологические исследования
- •6.1. Определение оптической хронаксии (ох)
- •6.2. Определение латентного периода двигательной реакции на внешние раздражители (хронорефлексометрия)
- •6.3. Определение критической частоты световых мельканий (кчсм)
- •6.4. Определение критической частоты звуковых мельканий (кчзм)
- •6.5. Тремометрия
- •7. Психофизиологические исследования и некоторые методы оценки функций центральной нервной системы
- •7.1. Определение объема и концентрации внимания («корректурная проба»)
- •7.2. Определение произвольного внимания («Расстановка чисел»)
- •7.3. Определение кратковременной памяти («Оперативная память»)
- •7.4. Определение кратковременной памяти, ее объема и точности («Память на числа»)
- •7.5. Теппинг-тест
- •7.6. Тест Яроцкого
- •8. Исследование мышечной силы и мышечной работоспособности
- •8.1. Определение мышечной силы (динамометрия)
- •8.2. Определение физической (мышечной) работоспособности
- •9. Определение теплового состояния
- •9.1. Тепловое самочувствие (тс)
- •Проведения коррекции рационов питания с целью повышения резистентности организма к холодовому воздействию
- •9.2. Температура кожных покровов
- •9.3. Исследование потоотделения
- •9.4. Определение скрытого времени (латентного периода) рефлекторной реакции на тепло
- •10. Итоговый контроль освоения знаний
- •10.1. Контрольные вопросы
- •10.2. Тестовые задания
- •Ответы на тестовые задания
- •10.3. Задачи Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача №6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •11. Использованные и рекомендуемые источники
- •Протокол измерения артериального давления
- •Протокол измерения физиологических показателей у волонтера n
- •Протокол исследования физиологических показателей
- •Физиологические функции операторов эвм при реализации комплекса оздоровительных мероприятий
- •Протокол тестирования объема и концентрации внимания (методика «Корректурная проба»)
- •Вариант 1
- •Протокол тестирования произвольного внимания (методика «Расстановка чисел»)
- •Методика «Оперативная память»
- •Бланк для обследуемого
- •Методика
7. Психофизиологические исследования и некоторые методы оценки функций центральной нервной системы
7.1. Определение объема и концентрации внимания («корректурная проба»)
Данная методика широко используется в практике психофизиологических исследований для тестирования объема и концентрации внимания, которые весьма информативно отражают состояние центральной нервной системы и, в частности, изменение ее функций в динамике какой-либо деятельности, особенно умственном труде. Результаты корректурной пробы во многом определяются типом нервной деятельности, характером и продолжительностью функциональной нагрузки и отражают состояние процессов возбуждения и торможения в коре головного мозга, а также общий тонус организма, зависящий от многих факторов и могущий, как свидетельствуют многочисленные литературные данные, корректироваться с помощью различных искусственных факторов, направленных на улучшение среды обитания и условий производственной деятельности человека. Причем данный тест показал весьма высокую чувствительность и информативность при проведении массовых гигиенических исследований, проводимых с различными целями, в том числе в тех, которые приведены в соответствующем разделе методического руководства, где было указано возможное целенаправленное назначение физиологических экспресс-методов.
Из многочисленных вариантов корректурных таблиц (заданий) в наибольшей степени отвечает требованиям к физиологическим тестам вариант, приводимый в приложении 5. Ниже приводится порядок проведения психофизиологического тестирования с помощью данной корректурной таблицы.
Обследуемым предъявляется бланк (корректурная таблица) с различными буквами в количестве 40 рядов по 40 букв в каждом. Испытуемым дается задание в каждом ряду вычеркивать определенную букву, стоящую в каждом ряду первой. Работа проводится на скорость с требованием максимальной точности. Время работы - 4 минуты.
Исследователь дает испытуемым инструкцию: «На бланке с буквами отчеркните первый ряд букв. Ваша задача заключается в том, чтобы, просматривая ряды букв слева направо, вычеркивать такие же буквы, как и первые. Работать нужно быстро и точно».
После 4-х минут дается команда «Прекратить работу» и исследователь подсчитывает количество просмотренных букв и число ошибок (пропущенные буквы или зачеркнутые не те буквы). По количеству просмотренных букв оценивается объем внимания, по количеству ошибок - концентрация внимания.
Для быстрой обработки данных исследователю рекомендуется иметь эталон (ключ), в котором представлено количество первой буквы в каждой строке.
У большинства исследуемых при массовых наблюдениях, как правило, средние значения объема внимания находятся на уровне 700-800 знаков и выше, концентрация внимания - 4 ошибки и менее.
7.2. Определение произвольного внимания («Расстановка чисел»)
Один из информативных показателей, характеризующих психофизиологический статус человека, - состояние произвольного внимания, для изучения которого и используется указанный метод. Данный тест используется в гигиенических исследованиях достаточно часто, так как в полной мере, как и предыдущий тест, отвечает приводимым в соответствующем разделе требованиям, в частности, при групповых исследованиях.
Для тестирования произвольного внимания используются бланки, приведенные в приложении 6. В верхней части бланка располагаются в клетках 5 5 25 цифр, расположенных в случайном порядке. В нижней части бланка расположена сетка, подобная верхней, без каких-либо знаков. Испытуемому дается задание в течение 2-х минут расположить цифры, указанные в верхней сетке в возрастающем порядке в пустой сетке построчно.
Инструкция: «В течение 2-х минут Вы должны расставить в свободных клетках нижней сетки бланка в возрастающем порядке числа, которые расположены в случайном порядке в 25 клетках верхней сетки. Числа записываются построчно, никаких отметок в верхней сетке делать нельзя».
Оценка результатов производится по количеству правильно записанных чисел. Средние данные при массовом тестировании составляют, как правило, 22 числа и выше.