- •Основы менеджмента
- •1. Управление как специфическая деятельность человека
- •2. Менеджмент как особый тип управления организацией в рыночной системе хозяйствования
- •Подсистемыы
- •3. Эволюция управления — развитие технологий управления
- •4. Классическая (административная) школа управления
- •5 Школа человеческих отношений
- •6. Школа науки управления («количественный подход»)
- •8. Механизмы рыночной экономики
- •9. Система институтов, определяющих формальные правила
- •10. Актуальность управления персоналом. Государственная кадровая политика Республики Беларусь
- •11. Основные понятия кадрового менеджмента
- •12. Классификация персонала. Маркетинг персонала
- •13. Понятие принципов менеджмента. Предопределенность законами и закономерностями общественного и экономического развития
- •14. Общие и частные принципы управления
- •15. Методы менеджмента в системе категорий управления. Взаимосвязь познавательной и деятельностной сторон управления
- •16. Организационно-распорядительные (орагнизационно-административные) методы. Классификация по специфике рычагов воздействия и роли в процессе управления
- •17. Экономические методы менеджмента
- •18. Социально-психологические методы управления
- •19. Понятие подхода. Процессный подход к менеджменту
- •Процессный подход. Функции менеджмента.
- •20. Системный подход в менеджменте
- •21. Использование новых современных информационных технологий
- •22. Возникновение ситуационного подхода
- •Ситуативный подход в менеджменте
- •23. Концепция жизненного цикла организации
- •25. Уровни управления организацией. Субъект и объект управления
- •27. Понятие стратегии и тактики в менеджменте. Элементы стратегии
- •28. Понятие стратегического управления. Типы стратегического управления
- •29. Swot-анализ
- •30. Понятие структуры управления организацией (организационная структура управления). Элементы суо и их связи.
- •Линейная организационная структура
- •Функциональная организационная структура
- •Линейно - штабная (линейно – функциональная) организационная структура
- •Дивизионная структура управления
- •Проектная структура управления
- •Матричная (программно - целевая) структура управления
- •37. Оперативное управление в широком и узком смысле
- •48. Понятие и классификация информации
- •49. Понятие статуса человека (работника) в организации
- •50. Социальная роль. Понятие идентификации работника в организации
- •54. Понятие, уровни и элементы организационной культуры
- •55. Функции и типы организационной культуры
- •56. Стили руководства. Общая типология стилей
- •57. Управленческая решетка Блейка-Моутона (Managerial Grid)
3. Эволюция управления — развитие технологий управления
Управленческая технология — искусство, мастерство и умение, набор средств и методов для осуществления целенаправленного управленческого воздействия. Включает: методы и средства сбора и обработки информации; приемы эффективного воздействия на работников; принципы, законы и закономерности организации и управления; системы контроля.
По мере развития различных форм жизнедеятельности общества неизбежно происходила все большая специализация тех или иных видов деятельности, что в свою очередь явилось главным стимулом развития технологий осуществления этой деятельности. Это происходило не только в материальном производство, но и в технологии социальной самоорганизации, управления, познания, образования. В слабо специализированных областях темп развития технологий, изобретений, внедрения новаций, как известно, существенно ниже. Таким образом, в процессе разделения труда, социальных функций и ролей люди становились все более узкими и изощренными специалистами каждый в своей области.
Начальный этап (архаическая) Первые, самые простые формы упорядочения и организации совместного труда связаны с эпохой становления производящей деятельности, когда происходило разделение присваивающей деятельности (охоты, собирательства) с элементарной производящей (земледелием и скотоводством).
Эпоха раннегородских цивилизаций(доиндустриальная) — разделение сельскохозяйственной деятельности и городского производства материального и духовного продукта, использование экстенсивных технологий работы; формулировка принципов и правил в отношениях «управляющие – управляемые», выделение профессии управляющего; изменение содержания управленческих подходов от признания справедливости рабства и управления рабами до идей раннего христианства (равенство и справедливость в отношениях людей).
Новая эпоха (индустриальная) — от мануфактуры к стремительному росту массового производства продукции для урбанизированного рынка потребления, переход к интенсивным технологиям производства продукции, услуг (при сохранении экстенсивных способов управления этими процессами); филантропический (т.е. «чтоб всем лучше») план улучшения условий жизни рабочих Р.Оуэна; тейлоризм и научный менеджмент. Если в доиндустриальном обществе господствовала примитивная технология тотального принуждения, то индустриальное общество дало начало новой управленческой технологии, получившей развитие в постиндустриальном обществе.
Современный этап(постиндустриальная эпоха) — переход к интенсивным технологиям управления, использование более совершенных систем получения и обработки информации (в т.ч. – для принятия управленческих решений), а также автоматизированных систем производства. Системный и ситуационный подходы к управлению.
Эволюция управления в XX веке состоит в использовании достижений многих наук для решения главной проблемы — как получить желаемые результаты на основе согласованных действий многих людей, производящих продукцию и услуги и использующих многообразные ресурсы. Первый прорыв в управленческой мысли, происшедший в начале века и связанный с «тейлоризмом», был основан на положении о том, что управлять можно «научно» и фактически состоял в перенесении идей инженерных наук на управление в низовом производ-ственном звене. Второй прорыв тесно связанный с предыдущим, состоял в распространении «принципов управления», сформулированных А.Файолем и ориентированном прежде всего на построение «формальных» организационных структур и систем. Третий прорыв в управленческой мысли — зарождение школы «человеческих отношений» на рубеже 30-х годов. В 1940—60-е годы это направление было продолжено развитием теории организаций как социальных систем, с использованием достижений психологии и социологии (наук о человеческом поведении) в управлении. В советской теории и практике это было воспринято как «происки» буржуазной идеологии в области налаживания «человеческих отношений», имело место также недооценка психологических аспектов поведения человека в реальных организациях. Новый рывок в управленческой мысли — развитие современных количественных методов обоснования решений в 1950—70-е годы — оказался прямым следствием применения математики и компьютеров в управлении. В Советском Союзе в этот период экономико-математическое движение было особенно сильным, оно оказало большое и в целом положительное влияние на экономическую и управленческую мысль. ! Академику Канторовичу за создание теории оптимального использования сырьевых ресурсов была присуждена Нобелевская премия (1975 г.). «Количественная школа» в мировой управленческой мысли стимулировала привлечение положений теории систем, кибернетики к управлению, что способствовало сближению рационализма сторонников «науки управления» и романтизма энтузиастов налаживания гармонии в человеческих отношениях, организациях и обществе.
На рубеже 1970-х годов была сформулирована идея организации как открытой системы, которая приспосабливается к многообразной внешней и внутренней среде. 70 – 80-е годы прошли в интенсивных поисках взаимосвязей между типами среды и различными формами управления – переход от универсализма к «ситуационному подходу». Десятилетие 80-х ознаменовалось открытием значения «организационной культуры» как мощного инструмента управления, особенно эффективно используемого японцами.
В 90-е годы действовали три тенденции. Первая: усиление «технократизма», осознание значения материальной, технологической базы. Вторая тенденция: усиление внимания не только к организационной культуре, но и к различным формам демократизации управления, участия рядовых работников в осуществлении управленческих функций ( ! Procter&Gamdel берет на должности менеджеров только «выросших» рабочих, и этот «рост» рабочих является одним из факторов повышения их начальников). Третья тенденция: усиление международного характера управления, переход большинства постиндустриальных стран к открытой экономике, резкое повышение роли международной конкуренции и кооперации производства, развитие транснациональных корпораций, интернационализация управления. Возникновение новых вопросов перед управленческой теорией и практикой: какие закономерности, формы, методы управления являются универсальными, а какие действуют в условиях конкретной страны; как наилучшим образом выполнять функции управления во внешнеэкономической деятельности транснациональной корпорации; в чем состоят особенности национального стиля в управлении, как иностранцам приспособиться к ним, насколько эти особенности важны для достижения результатов и т.п.
! Вопросы для юриспруденции: как и где судиться транснациональным компаниям: по месту их регистрации, по месту конфликта и т.п. Пока не решен