1 курс / 1 семестр / Основы экологии / Рындевич. Основы экологии

СОДЕРЖАНИЕ

								У
							Г
Предисловие	. . . .	. . . . . . . . . . .	. . . .	. . . . . . . .	. . . . . . . . . . . . . . . .	. . .	. .	3
						р
Р а з д е л	1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОЛОГИЮ .				. . . . . . . . . . . . . . . . . .	. . . .	. .	5
	1.1 Экология как наука . . . . . .				. . . . . . . . . . . . а. . . . . . . . .		. .	5
		1.1.1 Понятие экологии . . . .			. . . . . . . . . . . . . . . . . .	. . . .	. .	5
		1.1.2 Интеграция		организмов в биологические		макро-
					Б
		системы . . . .		. . . . . . . . .	. . . . . . . . . . . . . . . . .	. . . . .	.	8
		1.1.3 Содержание, объект сследован яизадачиэкологии. . . .						9
		1.1.4 Структураэколог . Основныейразделы экологии. .					.	10
		1.1.5 Методы экологическ х			сследований . . . . .	. . . . .	.	13
		1.1.6 Краткая ист		ия азвитияэкологии . . . . . .		. . . . . .		15
		1.1.7 Междисциплина ные			связи современной	эколо-
				р
		гии. Эк л гия в жизни человека . . . . . . . . .				. . . . . .	.	29
		1.1.8 Поня		природы . . . . . . . . . . . . . . .		. . . . .	.	31
			охраны
	Вопросы для самокон роля . . . .				. . . . . . . . . . . . . . . . .	. . . . . .		32
		т
Р а з д е л	2. ЭКОЛОГИЯ ОСОБЕЙ . . . . . .				. . . . . . . . . . . . . . . . . .	. . . . .	.	33
		ие
	2.1 Органи м и окружающая среда. . . . . . . . . . . . .					. . . . .	.	33
		з2.1.1 Окружающая среда и условия существования ор-
		ганизма . . . .		. . . . . . . . .	. . . . . . . . . . . . . . . . .	. . . . .	.	33
	о2.1.2 Экологические факторы и их классификация . . . .						.	34
		2.1.3 Воздействиеэкологическихфакторовнаорганизм. . .						35
п
		2.1.4 Экологическая пластичность (валентность) . . . . .					.	37
		2.1.5 Лимитирующий фактор . . . . . . . . . . . . . . . .				. . . . . .	.	41
е
	Вопросы для самоконтроля . . . .				. . . . . . . . . . . . . . . . .	. . . . . .		43
Ра з д е л 3. ЭКОЛОГИЯ ПОПУЛЯЦИЙ .					. . . . . . . . . . . . . . . . . .	. . . . .	.	44
	3.1 Популяция как саморегулирующаяся система . . . . .							44
		3.1.1 Понятие популяции . .			. . . . . . . . . . . . . . . . . .	. . . . .	.	44
		3.1.2 Иерархия популяций .			. . . . . . . . . . . . . . . . . .	. . . . .	.	45
								301

						3.1.3 Понятие вида		. . . . .	. . . . . . .	. . . . .	. . . .	. . . . .	. . . . .	47
						3.1.4 Основные параметры популяции .					. . . .	. . . . .	. . . . .	48
						3.1.5 Структура популяций . . . . .				. . . . .	. . . . .	. . . .	. . . . .	50
						3.1.6 Динамика популяцийвовремениипространстве. . .								56
						3.1.7 Гомеостаз популяций . . . . .				. . . . .	. . . . .	. . . .	. . . . .	61
					Вопросы для самоконтроля .				. . . . . . .	. . . . .	. . . . .	. . . .	. . . . .	64
Р а з д е л				4. ЭКОЛОГИЯ СООБЩЕСТВ И ЭКОСИСТЕМ . . . .									. . . . .	65
					4.1 Биоценоз как сообщество живых организмов								Г
													. . . .	. 65
						4.1.1 Понятие биоценоза и биотопа . . . .					. . . . .	р. . . . . . . .		65
						. . . . .4.1.2 Структура биоценозов				. . . . .	. . . . .	. . . .	. . . . .	У67
						4.1.3 Межвидовые биотические отношения . .						. . . .	. . . .	. 78
					Вопросы для самоконтроля						а			120
									. . . . . . . .	. . . .	. . . . . .	. . .	. . . . .
					4.2 Экосистема . . . . . .			. . . . .	. . . . . . . .	Б. . . . . . . . . .		. . .	. . . . .	121
						4.2.1 Понятие экосистемы и ее компоненты . . .						. .	. . . . .	121
						4.2.2 Классификация экосистем . .				. . . . .	. . . . . .	. . .	. . . .	122
						4.2.3 Пищевые (трофические) цепи . . . .					. . . . . . .	. .	. . . .	126
						4.2.4 Функциональное значение пищевых цепей . .							. . . .	127
						4.2.5 Саморегуляция в экосистеме . . . .					. . . . . . . .	.	. . . . .	127
						4.2.6 Передача веществ			энерг и в пищевых цепях . . .					133
							р		йпотокэнергиивэкосистеме
						4.2.7 Круговоротвеществ								135
						4.2.8 Динамика и стаб льность экосистем . . . . .						. .	. . . . .	138
						самоконт		иоля
					Вопросы для					. . . .	. . . . . . . .	.	. . . . .	145
Р а з д е л				5. ЭКОЛОГИЯ БИОСФЕРЫ					. . . . . . . .	. . . . .	. . . . . . .	. .	. . . .	146
					5.1	Биосфера5.1.4 Функции живого вещества . .				. . . .	. . . . . . . .	.	. . . . .	158
							и ее стр ение		. . . . . . . .	. . . .	. . . . . . . .	.	. . . . .	146
						5.1.1 Поня ие биосферы, ее состав и строение . . .							. . . . .	146
						5.1.2тОсновные среды жизни в биосфере . . . . . .						. .	. . . . .	148
		п				5.1.3 Ж вое вещество биосферы . .				. . . .	. . . . . . .	. .	. . . . .	157
					з5.1.5 Геологический круговорот веществ в биосфере									161
е						5.1.6 Биологическийкруговорот веществвбиосфере . . . .								163
			. . . . . . .о5.1.7 Эволюция биосферы							. . . .	. . . . . . . .	.	. . . . .	168
Р						5.1.8 Ноосфера . . . .		. . . . .	. . . . . . .	. . . . .	. . . . . . .	. .	. . . .	. 173
					Вопросы для самоконтроля .				. . . . . . . .	. . . .	. . . . . . . .	.	. . . . .	175
	а з д е л			6. ЧЕЛОВЕК И ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА .							. . . . . . .	. .	. . . .	177
					6.1 Воздействие антропическихфакторов наприроду . . . .									177
						6.1.1 Воздействие промышленности на природу и здо-
						ровье человека . . . .			. . . . . . . .	. . . .	. . . . . . .	. .	. . . . .	177
						6.1.2 Сельское хозяйство и окружающая среда . . .							. . . . .	183
						6.1.3 Воздействиетранспортанаокружающуюсреду. . . .								193
302

			6.1.4 Рекреационное использование территорий и его
				воздействие на состояние окружающей среды .								. .	197
		Вопросы для самоконтроля							. . . .	. . . . . . . . . . . . . . . .	. . . . .	. .	199
		6.2 Рациональное использование и охрана природных
			ресурсов . . . . . .		.	. .	. . .		. . . .	. . . . . . . . . . . . . . . .	. . . . . .	.	200
			6.2.1 Экологическое равновесие . . . . . . . . . . . . .								. . . . . .	.	200
													У
			6.2.2 Взаимодействие человека и природы . . . .								. . . . . .	.	201
			6.2.3 Природопользование.							Рациональное	природо-
				пользование . .			. .	.	. . . .	. . . . . . . . . . . . . . . .	. . . . . .	.	202
			6.2.4 Природные ресурсы и их классификация .								. . . . . .	.	203
			6.2.5 Рациональное				использование и охрана				водных,
				атмосферных,			земельных ресурсов и полезных
										а
				ископаемых		. .	. . .		. . . .	. . . . . . . . . . . . . . . .	. . . . . .	Г. 206
			6.2.6 Биоресурсы — основа ресурсного потенци ла
				биосферы .	.	. .	. . .		. . . .	. . . . . . . . . . . . . . . .	.р. . . . . .		215
			6.2.7 Особо охраняемые природные территории . . . . .									. .	220
			6.2.8 Красная книга .				. . .		. . . .	. . . . . . . . . . . . . . .	. . . . . .	. .	230
										й
		Вопросы для самоконтроля							. . . . .	. . . . . . . . . . . . . . .	. . . . . .	.	234
		6.3 Природоохранное законодательство республикиББеларусь.
								и
			Экологическоемеждународноесотрудничество. .								. . . . . .	.	235
			6.3.1 Природоохранное						законодательство Республики
						р
				Беларусь как ю					д ческая основа рационального
				природопользован я						сохранения природы . . . .		.	235
				о
			6.3.2 Задачи при			д	х анного законодательства . . . .					.	246
			6.3.3 Междунар дн е с трудничество в области эколо-
				гии и храны природы . .						. . . . . . . . . . . . . .	. . . . . .	.	247
			и
			6.3.4 Республика			Беларусь как субъект международно-
				го со рудничества в области экологии и охраны
				пртроды . . .		. . .	. .		. . . . . .	. . . . . . . . . . . . . .	. . . . . .	.	260
		Вопросы
				для самоконтроля					. . . . . .	. . . . . . . . . . . . . .	. . . . . .	.	262
Р а з д е л		7. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕз			ПРОБЛЕМЫСОВРЕМЕННОСТИ. .							.	263
		7.1 Гл бальные экологические проблемы . . . . . .									. . . . . .	.	263
е
			7.1.1 Категории экологических проблем . . . . . .								. . . . . .	.	263
			7.1.2 Сокращение биоразнообразия Земли и деградация
	п			экосистем .	.	. . .	. .		. . . . . .	. . . . . . . . . . . . . .	. . . . . .	.	265
			7.1.3 Потепление климата Земли . . . . . . . . . . . .								. . . . . .	. .	266
			7.1.4 Разрушение озонового слоя . . . . . . . . . . . .								. . . . . .	.	268
			7.1.5 Глобальное загрязнение атмосферы и воды, за-
Р				грязнение и деградация земель . . . . . . . . .							. . . . . .	.	271
			7.1.6 Увеличение населения Земли. . . . . . . . . .								. . . . . . .	.	274
		7.2 Экологические проблемы республики Беларусь . . .										.	276
			7.2.1 Последствия Чернобыльской катастрофы								. . . . . .	. .	276
													303

				7.2.2 Последствия мелиорации . .							. . . . .	. . . .	. . . . .	. . . . .		277
				7.2.3 Трансформация природных ландшафтов и загряз-
						нение земель			. . . . .	. . . . . . .	. . . . .	. . . . .	. . . .	. . . . .		277
				7.2.4 Загрязнение воды .						. . . . . . . .	. . . . .	. . . .	. . . . .	. . . . .		278
				7.2.5 Загрязнение атмосферы . . . .							. . . . .	. . . .	. . . . .	. . . . .		279
			Вопросы для самоконтроля .							. . . . . . . .	. . . . .	. . . .	. . . . .	. . . .		280
															У
Р а з д е л 8. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕОБРАЗОВАНИЕИВОСПИТАНИЕ. . . .																281
			8.1 Экологическое образование и воспитание на совре-
				менном этапе развития общества . . . .								. . . . .	. . . .	. . . .		281
					8.1.1 Экологическое образование и воспитание как ус-
						ловие оптимизации взаимоотношений общества
												а
						и природы . .			. . . . .	. . . . . . . .	. . . . .	. . . . .	. . . .	Г. . . . 281
					8.1.2 Цели и задачи экологического обр зов ния и вос-
						питания		. . . . .	. . . . .	. . . . . . .	. . . . .	. . . . .	р. . . . . . . .			283
					8.1.3 Этапыэкологическогообразованияивоспит ния. . . .											285
			Вопросы для самоконтроля . .							. . . . . . .	. . . . .	. . . . .	. . . .	. . . .		291
										й
Глоссарий . .			. . . .	.	. . . .	. . . .	. . . .	. . . . .	. . . . .	. . . . . . .	Б. . . . . . . . . .		. . . .	. . . .		292
									и
Список источников . . .						. . . .	. . . .	. . . . .	. . . . .	. . . . . . .	. . . . .	. . . . .	. . . .	. . . .	.	299
								р
	Использованных . . .					. . . .	. . . . .	. . . . .	. . . . .	. . . . . .	. . . . .	. . . . . .	. . .	. . . . .		299
	Рекомендуемых				. . . .	. . . .	. . . . .	. . . . .	. . . . .	. . . . . .	. . . . .	. . . . .	. . . .	. . . .		300
							о
						т
				и
			з
		о
	п
е
Р

304

У

Г

р

а

Учебное издание

Б

й

Рындевич Сергей Константинович

и

ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ

р

Учебно-метод

ческое пособие

для студентов

небиолог

ческ х специальностей

высших учебных заведений

т

и

Коррек оры: И. И. Ананько, О. И. Ющук

Компьютерная верс ка О. В. Ваницкой, Ю. В. Хохол

з

Ответственный за выпуск Е. Г. Хохол

о

п

Подписано в печать 16.11.2009 г.

Формат 60 84 1/16. Бумага офсетная.

Гарнитура Таймс. Отпечатано на ризографе.

Усл. печ. л. 17,90. Уч.-изд. л 15,43.

Р

Заказ 94. Тираж 135 экз.

Издатель: учреждение образования

е

«Барановичский государственный университет»,

ЛИ 02330/0133468 от 09.02.2005 г. 225404, г. Барановичи, ул. Войкова, 21

ОАО «Барановичская укрупненная типография».

ЛП № 02330/0131659 от 02.02.20006 г. 225409, г. Барановичи, ул. Советская, 80.

305

У

Г

р

а

Б

й

и

р

о

т

и

з

о

п

е

Р

306

У

Г

р

а

Б

й

и

р

о

т

и

з

о

п

е

Р

307

У

Г

р

а

Б

й

и

р

о

т

и

з

о

п

е

Р

308