- •1)Специфика филосовского знания
- •2)Основные разделы филосовского знания
- •3)Жизнь и учения будды
- •4)Основные идею философии йоги и веданты
- •5)Жизнь и учение Конфуция
- •6)Основные идеи философии даосизма
- •7)Своеобразие и главные проблемы античной философии
- •8)Проблема движения у Гераклита и элеатов
- •9)Учение о космосе Аристотеля
- •9)Учение о космосе Платона
- •10)Концепция истинного знания у Платона
- •11)Методы получения истинного знания у Сократа и Платона
- •13)Философия эпохи эллинизма
- •14)Особенности средневекового мировоззрения
- •15)Философия Августина как образец патристики
- •16)Особенности мировоззрения эпохи Возрождения (гуманизм).
- •17)Проблема метода науки философии Нового времени (эмпиризм и рационализм)
- •18)Философия Декарта
- •19)Обоснование научного знания философии Канта
- •20)Учения Канта о морали и религии
- •20)Учения Канта о морали и религии
- •21)Основные идеи философии Гегеля
- •22)Своеобразие и основные проблемы русской философии
- •23)Философия Владимира Соловьева
- •24)Русский космизм
- •25)Проблема человека в западной философии 20 века(одно направление)
- •Глава 1. Проблема человека в философии. Возникновение философии экзистенциализма.
- •26)Сущность и основные формы позитивизма
- •27)Постпозитивистские концепции развития науки
- •28) Современное понимание развития
- •31)Основные проблемы философии истории
- •32)Философия диалектического материализма в советском союзе
- •34)Проблема истиной философии
17)Проблема метода науки философии Нового времени (эмпиризм и рационализм)
Новое время охватывает 17 век. Параллельно с разложением буржуазного общества и началом буржуазных революций капиталистические отношения утверждаются в протестантских странах. В эпоху Возрождения буржуазные общества характеризовались переходом от ремесленничества к мануфактуре, что обусловливало:
1. Рационализацию производства и повышение интереса к экспериментально-математическому естествознанию.
2. Определению методики научного познания как опытного и эмпирического знания, приносящего пользу производству.
Поэтому 18 век характеризуется противостоянием рационализма и эмпиризма в науке, которое и определило философию Нового времени.
С другой стороны сама философия обращается к науке как социальному феномену, выдвигая проблемы метода и гносеологии.
Сама философия пересматривает свой предмет, цели и задачи и напрямую связывает их с секуляризацией общественной жизни, переосмыслением прав и обязанностей человека и гражданина, сделавшего их актуальными в связи со сдвигами, происходящими в обществе.
Видные представители: Ф. Бэкон, Р. Декарт, Т. Гоббс, Спиноза, Лейбниц.
Бэкон считается родоначальником английской философии, настаивавшей на изучении природы с помощью индуктивного метода. Значение науки - настраивать на ум, чтобы он не оставался в покое и не застывал в своих недостатках. Выделил два типа наук: - которые опираются на веру (астрология, магия) - неблагородные, и науки, которые происходят из трех способностей души, сосредотачивающих в себе знания, память (на ней основывается история), воображение (поэзия), рассудок (философия).
Философия имеет дело не с индивидуальными и чувствительными впечатлениями, а абстрактными понятиями, выведенными из них, соединяющими законами природы и фактами действительности.
У философии 3 предмета: Бог, природа, человек и троякий путь воздействия. Природа воздействует на интеллект непосредственно, Бог через творение (преломленными лучами), человек - отраженными лучами и отсюда в философии выделяются:
- учение о Божестве
- учение о природе
- учение о человеке
Кроме того учение о природе Бэкон разделил на:
- теоретическую философию (причины явлений и процессов)
- практическую философию (результат)
К теории философии он отнес физику и метафизику. Будучи, ориентированным на знания, Бэкон обратил внимание на метод и выделяет: индуктивный (от опыта к аксиомам) и дедуктивный. Наиболее ценным, в этих методах считал опыт, который делил на плодоносный - приносимый пользу и светоносный - позволяющий познать природу.
Наиболее ценен индуктивный метод. Он выделяет полную индукцию. По мнению Бэкона неполная индукция фактически выявляет не только известное, но и в качестве суждений Бэкон пытается создать истинную индукцию, которая направлена на то, чтобы не только искать факты, подтверждающие вывод, но и опровергающие его. Такая индукция, положенная в основу метода позволила считать Бэкона основоположником индуктивного метода познания.
Новый взгляд на науку и философию обосновал Декарт. Никогда не принимай за истинное ничто, что я не познал с очевидностью. Декарт не отрицал, что философия - это путь к мудрости. Не только благоразумие в делах, но и путь к совершенному знанию.
Декарт: "Я мыслю - значит я существую".
Философия имеет две части:
1. Метафизика (выяснение понятий Бога, не материальности души и др.)
2. Физика (сущность природы, земли и всех остальных тел).
Вся философия - дерево, корни которого - метафизика, ствол - физика, ветви - все прочие науки, сводятся к трем главным: мед…, этика и …
Декарт связывал с научностью, которая основывается на "универсальной математике". Цель этого метода - превратить познание в органическую деятельность, освободив ее от случайностей.
Важнейшим средством формирования этого метода и познания в целом Декарт считал дедуктивный метод, аргументируя это тем, что опыт обманчив.