- •Культурология как наука.
- •Структура и междисциплинарные связи культурологии.
- •3) Основные этапы развития научного знания о культуре.
- •4) Марксистская школа изучения культуры.
- •5) Психоаналитическая школа изучения культуры (з. Фрейд, к. Юнг).
- •6) Концепция культуры н. Данилевского.
- •7) Общественно-историческая школа культурологии (о. Шпенглер, а. Тойнби).
- •8) Социологическая школа культурологии (м. Вебер, п. Сорокин).
- •9) Типологическая школа культурологии (ф. Ницше, н. Бердяев, к. Ясперс).
- •10) Структуралистическая школа культурологии (к. Леви-Стросс).
- •11) Культура: понятие, особенности, функции.
- •12) Духовная и материальная культура. Морфология культуры.
- •13) Место культуры в системе бытия.
- •14) Человек как субъект культуры. Идентичность. Инкультурация.
- •15) Культурные ценности и нормы.
- •16) Культурные традиции и инновации. Культурная модернизация.
- •17 )Основные семиотические понятия культуры. Межкультурная коммуникация.
- •22) Национальная и массовая культуры.
- •27) Первобытное искусство.
- •28) Духовная культура первобытных людей. Ранние формы религии.
- •29) Характерные особенности культуры Древнего Востока.
- •30) Мифология, религия, письменность и наука Древнего Египта.
- •31) Архитектура и изобразительное искусство Древнего Египта.
- •32) Характерные особенности античной культуры. Понятие полиса.
- •33) Научные и философские знания Древней Греции и Древнего Рима.
- •34) Мифология Древней Греции и Древнего Рима.
- •35) Литература и театр Древней Греции и Древнего Рима.
- •36) Изобразительное искусство Древней Греции и Древнего Рима (скульптура, керамика, живопись).
- •37) Архитектура Древней Греции и Древнего Рима.
- •38) Характерные черты средневековой западноевропейской культуры. Культура отдельных сословий.
- •39) Средневековое искусство Западной Европы. Романский и готический стили.
- •40) Культура эпохи Возрождения: понятие и основные черты.
- •41) Итальянское возрождение.
- •42) Реформация и Северное Возрождение.
- •43) Характерные особенности западноевропейской культуры Нового времени.
- •44) Философская и общественная мысль эпохи Просвещения в Западной Европе
- •45) Основные направления философской и общественной мысли Западной Европы XIX в. : немецко-классическая философия, марксизм, позитивизм.
- •46) Художественные стили западноевропейской культуры XVII – XVIII вв.: барокко, рококо, классицизм, сентиментализм.
- •47) Художественные стили западноевропейской культуры XIX в.: романтизм, реализм, основные течение модернизма
- •48) Характерные черты мировой культуры Новейшего времени.
- •49) Мировое искусство хх в. – основные стили, черты и проблемы.
- •50) Исторические условия формирования и особенности русской культуры.
- •51) Крещение Руси: причины, методы, последствия, и влияние на развитие культуры.
- •52) Письменность и литература Руси X-XV вв.
- •53) Архитектура Руси 10-15 вв.
- •54) Живопись Руси 10-15 вв. Андрей Рублев. Феофан Грек. Дионисий.
- •55) Московская Русь как центр формирования великорусской культуры в 14 начале 16 в.. Концепция «Москва – третий Рим».
- •56) Основные черты русской культуры 16-17 вв.
- •57) Архитектура и живопись России 16-17 вв.
- •58) Литература и общественная мысль России 16-17 вв.
- •59) Преобразования Петра I в области культуры и их значение.
- •60) Русское просвещение как особое явление национальной культуры.
- •61) Русский классицизм как общехудожественный стиль: архитектура, скульптура, живопись, литература.
- •62) Основные тенденции в развитии русской культуры 19 в.
- •63) Русская архитектура 19 века.
- •64) Живопись и скульптура в России 19 века.
- •65) Русская литература 19 века.
- •66) Общественная мысль в России в 19 в. Основные этапы и течения.
- •67) Русская наука 19 в.
- •68) Образование в России 19 в.
- •69) «Серебряный век» русской культуры: новые ценности и духовный кризис.
- •70) Культура русского зарубежья 20 в.
- •71) Октябрьская революция 1917 г. И проблемы культуры.
- •72) Этапы и характерные черты развития советской культуры.
- •73) Культура в годы Великой Отечественной войны.
- •74) Советская архитектура, скульптура и живопись (1920-е – 1980-е гг.)
- •75) Советская литература (1920-е – 1980-е гг.)
- •76) Наука и образование в ссср (1920-е – 1980-е гг.)
- •77) Перестройка в ссср и проблемы культуры
- •78) Современная социокультурная ситуация в России.
41) Итальянское возрождение.
Периодизация:
1. Проторенессанс (XII – начало XIV в.)
2. Ранний ренессанс (сер. XIV – XV в.)
3. Высокий ренессанс (конец XV – 1-я треть XVI в.)
4. Поздний (2-я треть XVI – 1-я половина XVI в.)
Новое в живописи:
- поворот к реализму
- отход от плоскостных изображений
- драматизм
- психологическая глубина
Достижения Леонардо да Винчи:
- размытая линия
- дымчатая светотень
- линейная перспектива
- правильное изображение пропорций тела.
Микеладжело Буанаротти:
- драматичные и выразительные образы
- динамизм, передача сложных движений
- сила и мощь
Рафаель Санти очень женственно изображал Мадонн.
42) Реформация и Северное Возрождение.
Слово "реформация" происходит от латинского слова reformatio, что значит преобразование. В узком смысле слова реформацию определяют как движение за религиозные реформы в Европе XVI века.
Реформация – это движение за преобразование католической церкви:
- превращение в более душевную и демократичную
- возвращение к евангельской бедности и чистоте.
- за искоренение пороков духовенства
- за отмену индульгенций
Северное возрождение:
- происходило одновременно с Реформацией
- основная черта – гуманизм, а не обращение к античному искусству.
43) Характерные особенности западноевропейской культуры Нового времени.
Особенности:
- культура постепенно утрачивает традиционный характер
- все большую роль играют инновации, индивидуальное творчество
- на первом плане человек:
а) как творец культуры
б) как объект культурного творчества
- борьба с засельем, культура приобретает светский характер
- многоязычность
- развитие национальных культур
44) Философская и общественная мысль эпохи Просвещения в Западной Европе
Середина XVII – XVIII вв. получили название эпохи Просвещения
Просвещение – это направление общественной мысли, для которого характерны оптимистический характер, вера во всемогущество человеческого разума, вера в прогресс науки, антиклерикаризм, стремление просветить своих современников и утвердить идеальное общественное устройство.
Мыслители распространяли передовые для того времени философские и научные знания..
Практически всех просветителей волновал вопрос справедливого устройства. Они полагали, что все люди равны не только перед богом, но и перед законом.
45) Основные направления философской и общественной мысли Западной Европы XIX в. : немецко-классическая философия, марксизм, позитивизм.
Черты философии просвещения:
- оптимизм
- вера в разум человека
- вера в прогресс
- стремление просветить современников, путем распространения передовых научных знаний
- разрабатывается проблема справедливого общественного устройства
- идея «естественных» прав человека (данному при рождении)
- большинство просветителей – материалисты
- большинство просветителей – деисты, некоторые атеисты
- антиклерикаризм (борьба с засильем церкви)
Черты немецко-классической философии:
- философия – «душа культуры»
- в центре внимания – человек- господин природы и разума
- вера в могущество разума
- сформулированы законы диалектики
- большинство представителей – идеалисты
Черты марксисткой философии:
- материализм
- диалектика
- деление истории на 5 формаций
- двигатель общественного развития – классовая больба
Черты позитивисткой философии:
- истинное знание человека на опыте в конкретном описании
- обобщение и теоретические выкладки необъективны
Представители эпохи Просвещения:
- Дидро, Вольтер, Монтескье.