Соответствие умк условиям обучения:

• возможно ли изучить весь материал при существующей сетке часов;

• резко ли снижается эффективность использования УМК при отсутствии ТСО;

• соответствует ли материал УМК ступени обучения и уровню подготовки учащихся;

• насколько полно позволяет учитывать индивидуальные особенности учащихся, их лингвистические способности;

• даются ли тесты на выявление способностей;

• содержатся ли дифференцированные задания;

• соответствует ли содержание и задания интересам, потребностям и другим личностным особенностям учащихся;

• насколько адекватно учитываются возрастные особенности;

• можно ли предлагаемую методику адаптировать к особенностям класса и стилю преподавания учителя;

Соответствие УМК современным концепциям обучения иностранному языку:

• существует ли концепция, лежащая в основе УМК, насколько она научна и современна;

• насколько полно концепция воплощена в УМК;

• насколько полно отражены в УМК прогрессивные тенденции отечественной и зарубежной методики обучения;

• насколько концепция стимулирует творчество учителя и его профессионализм;

• соответствует ли данная концепция Вашей творческой индивидуальности и стилю преподавания.

Соответствие УМК современным требованиям методики преподавания

иностранного языка:

• как достигается коммуникативная цель обучения;

• насколько сбалансирована языковая и речевая практика;

• насколько ситуативны упражнения;

• происходит ли взаимосвязанное обучение всем видам речевой деятельности;

• как происходит обучение всем видам речевой деятельности, имеется ли комплекс упражнений для формирования слухо-произносительных, ритмико-интонационных, лексических, грамматических навыков и речевых умений;

• над всеми ли видами речевой деятельности ведется работа, необходимая для достижения целей обучения, поставленных УМК и программой;

• обеспечивается ли сочетание различных форм работы: индивидуальной, парной, групповой, фронтальной;

• насколько эффективно организован диалог культур; достаточно ли представлен материал по родной культуре;

• как УМК развивает учебные умения учащихся;

• какие средства предлагаются для овладения приемами рационального учения;

• содержит ли УМК памятки для самостоятельной работы учащихся;

• как УМК развивает самостоятельность учащихся в изучении языка;

• как обеспечивается мотивация учебного процесса.

Соответствие дизайна умк современным полиграфическим требованиям:

• насколько привлекателен дизайн УМК;

• насколько удачно представлена визуальная наглядность и зрительный ряд (рисунки, фото, символы, таблицы;

• насколько удачно подобраны шрифты;

• насколько удачна и ясна структура Учебника;

• насколько долговечен, прочен Учебник и другие компоненты УМК (качество переплета, обложки, бумаги, кассет);

• изданы ли УМК для всех годов обучения;

• какова стоимость УМК.

13