- •Міністерство освіти і науки україни національна юридична академія україни
- •1. Вступ
- •2. Загальний розрахунок годин навчальної дисципліни “Українська та зарубіжна культура”
- •Затверджено
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •Розділ I. Культура як суспільне явище
- •2.1. Первісна культура
- •2.2. Культура давніх цивілізацій
- •2.3. Культура середньовіччя
- •3.1. Культура доби Відродження в Західній Європі
- •3.2. Культура Західної Європи XVII – XVIII ст.
- •3.3. Особливості розвитку західноєвропейської культури
- •3.4. Культура Російської імперії
- •3.5. Проблеми і суперечності культури хх ст.
- •4.1. Феномен української культури
- •4.2. Прадавня культура на теренах України
- •4.3. Культура Київської Русі
- •4.4. Культура України
- •4.5. Культурні процеси в Україні другої половини XVII – XVIII ст.
- •4.6. Українська культура XIX ст.
- •4.7. Культура України хх ст.
- •4. Плани семінарських занять
- •Філософсько-культурологічне осмислення явища
- •2.1. Первісна культура (1 год)
- •2.2. Культура давніх цивілізацій (3 год)
- •2.3. Культура середньовіччя (2 год)
- •3.1. Культура доби Відродження в Західній Європі (2 год)
- •3.2. Культура Західної Європи хvii – XVIII ст. (2 год)
- •3.3. Особливості розвитку західноєвропейської
- •3.4. Культура Російської імперії (4 год)
- •3.5. Проблеми та суперечності світової культури хх ст. (2 год)
- •4.1. Феномен української культури (2 год)
- •4.2. Прадавня культура на теренах України (2 год) План
- •4.3. Культура Київської Русі (2 год)
- •4.4. Культура України
- •4.5. Культурні процеси в Україні
- •4.6. Українська культура XIX ст. (4 год)
- •4.7. Культура України хх століття (4 год)
- •5. Словник основних термінів української та зарубіжної культури
- •6. Поточний контроль знань студентів (методичні настанови)
- •7. Самостійна робота студентів
- •8. Критерії оцінки успішності студентів
- •9. Контрольні питання для підготовки
- •10. Список літератури
6. Поточний контроль знань студентів (методичні настанови)
Об’єктом поточного контролю знань студентів є якість роботи на семінарських заняттях. Поточний контроль має на меті перевірку рівня підготовленості студентів з певних розділів і тем навчальної програми.
Під час проведення семінарського заняття викладач організовує роботу студентів, спрямовану на повне й глибоке розкриття всіх питань, які визначають сутність теми заняття.
Закінчення кожного семінарського заняття передбачає оцінку рівня підготовки студентів, який вони виявляють у формах:
1) виступу з питань, зазначених у планах семінарських занять;
2) доповнення до виступів;
3) участі в дискусії;
4) виконання завдань експрес-опитувань;
5) відповіді на питання тестів.
Критерії оцінок:
– повне і глибоке розкриття теми, логічність викладення матеріалу, наявність аргументованих висновків, володіння фактографічним матеріалом – “5” (п’ять);
– всебічне знання матеріалу теми семінарського заняття, але допущено несуттєві помилки – “4” (чотири);
– загальне знання матеріалу теми, що розглядається на семінарському занятті, невпевнене володіння фактичним матеріалом, нездатність аналізувати матеріал – “3” (три).
7. Самостійна робота студентів
Самостійна робота студентів повинна бути спрямована на поглиблення і систематизацію знань з теорії та історії української і зарубіжної культури, розширення ерудиції студентів, формування в них навичок науково-дослідницької роботи.
З цією метою у своїй роботі студентам необхідно поєднувати закріплення теоретичного матеріалу, отриманого на лекціях, із засвоєнням матеріалу, що був опанований у процесі підготовки до семінарських занять, його систематизації і застосуванні при аналізі фактографічного матеріалу.
Основні форми самостійної роботи такі:
– виконання домашніх завдань у процесі підготовки до семінарських занять;
– опрацювання матеріалу лекцій за допомогою комп’ю-терного навчального курсу;
– робота в інформаційних мережах;
– опрацювання додаткової літератури;
– відвідування театральних вистав і художніх виставок.
Про перелік видів самостійної роботи студенти довідуються на семінарських заняттях.
8. Критерії оцінки успішності студентів
Підсумкове оцінювання рівня знань студентів проводиться в 3-му семестрі на досесійному заліку і в 4-му семестрі на сесійному заліку.
Підсумкове оцінювання знань студентів на заліку за навчальний рік здійснюється на основі відповіді на:
-
теоретичні питання;
-
питання, пов’язане з художньою практикою (відвідування драматичної або музичної вистави, художньої галереї).
Критерієм оцінки відповіді на заліку служить рівень володіння студентом теоретичним і фактографічним матеріалом курсу: відповідь із несуттєвими помилками.
9. Контрольні питання для підготовки
до заліків
-
Поняття культури, її сутність, структура.
-
Соціальна сутність культури.
-
Сутність духовної культури, її структура.
-
Художня культура: сутність, структура.
-
Функції культури.
-
Функції художньої культури.
-
Головні закономірності становлення й еволюції культури.
-
Суб’єкт культури.
-
Принципи типологізації культури, її основні типи.
-
Головні риси первісної культури.
-
Пам’ятки первісної культури.
-
Характеристика культури давніх східних цивілізацій як особливого типу культури.
-
Релігійно-міфологічне підґрунтя культури Сходу.
-
Пам’ятки давньоіндійського мистецтва.
-
Характеристика культури Давнього Китаю.
-
Особливості мистецтва Давньої Японії.
-
Культура Месопотамії.
-
Художні досягнення Месопотамії.
-
Характеристика культури Давнього Єгипту.
-
Здобутки мистецтва Давнього Єгипту.
-
Основні риси античної культури.
-
Характеристика культури Давньої Греції як колиски
античної культури.
-
Художня культура Давньої Греції.
-
Культура Давнього Риму.
-
Художнє життя Давнього Риму.
-
Елліністична культура як явище античності.
-
Основні риси Візантійської культури.
-
Особливості мистецтва Візантії.
-
Характер західноєвропейського середньовічного типу культури.
-
Характеристика мистецтва Західної Європи доби Середньовіччя.
-
Риси культури Арабського Сходу доби середньовіччя.
-
Особливості художньої культури Арабського Сходу.
-
Художні пам’ятки середньовічної Індії.
-
Художня культура середньовічного Китаю.
-
Розвиток японського мистецтва в середні віки.
-
Характеристика культури доби Відродження в Західній Європі.
-
Головні особливості художньої культури італійського Відродження.
-
Пам’ятки мистецтва італійського Відродження.
-
Особливості художнього життя північного Відродження.
-
Пам’ятки мистецтва північного Відродження.
-
Основні риси культури Західної Європи ХVII ст.
-
Особливості мистецтва Західної Європи XVII ст.
-
Майстри мистецтва Західної Європи XVII ст. та їх творчі досягнення.
-
Характеристика культури Західної Європи XVIII ст.
-
Особливості мистецтва Західної Європи XVIII ст.
-
Майстри мистецтва Західної Європи XVIII ст. та їх здобутки.
-
Особливості культури Західної Європи XIX ст.
-
Характеристика мистецтва Західної Європи XIX ст.
-
Майстри мистецтва Західної Європи XIX ст. та їх досягнення.
-
Умови становлення російської культури.
-
Художні здобутки Московської держави.
-
Особливості культури Росії XVIII ст.
-
Характеристика мистецтва Росії XVIII ст.
-
Особливості культури Росії ХІХ ст.
-
Характеристика мистецтва Росії ХІХ ст.
-
Проблеми та суперечності світової культури ХХ ст.
-
Характеристика світового художнього процесу ХХ ст.
-
Визначні майстри мистецтва ХХ ст., їх творчі відкриття.
-
Особливості культурного життя СРСР.
-
Видатні митці СРСР, їх творчі здобутки.
-
Особливості розвитку культури ХХ ст. в країнах Сходу.
-
Мистецькі здобутки країн Сходу в ХХ ст.
-
Феномен української культури.
-
Основні закономірності становлення української культури.
-
Визначальні риси української художньої культури.
-
Діалог як основа становлення і розвитку української культури.
-
Особливості українського менталітету.
-
Феномен Трипільської культури.
-
Особливості світосприйняття прадавніх слов’ян.
-
Пам’ятки культури на території України у прадавні часи.
-
Ментальність українців як фундамент національної культури.
-
Характеристика культури Київської Русі.
-
Мистецтво Київської Русі.
-
Видатні пам’ятки мистецтва Київської Русі.
-
Особливості культурних процесів в Галицько-Волинському князівстві.
-
Пам’ятки мистецтва Галицько-Волинського князівства.
-
Характеристика культурного життя в українських землях XIV – XVII ст.
-
Культурні взаємини України з Литвою і Польщею.
-
Православні братства і їх роль у консолідації українців.
-
Західноєвропейські цінності в мистецтві України XIV – I пол. XVII ст.
-
Осередки духовного життя в українських землях XIV – XVII ст.
-
Митці України XIV – I пол. XVII ст. та їх здобутки.
-
Пам’ятки художньої творчості в Україні XIV – XVII ст.
-
Характеристика провідних видів мистецтва в українських землях XIV – XVII ст.
-
Братства – феномен української культури.
-
Особливості української культури XVIII ст.
-
Роль козацтва в розвитку української культури.
-
Козацтво і художня культура.
-
Мистецтво України XVIII ст.
-
Митці України XVIII і їх досягнення.
-
Діячі української культури XVIII ст. та їх діяльність.
-
Художні досягнення в Україні XVIII ст.
-
Українське бароко.
-
Бароковий світогляд в українській культурі.
-
Пам’ятки українського бароко.
-
Українська дума і феномен кобзарства.
-
Характеристика культурних процесів в Україні XIX ст.
-
Мистецтво України XIX ст.
-
Діячі української культури XIX ст. та їх діяльність.
-
Досягнення митців України XIX ст.
-
Постать українського митця XIX ст.
-
Місце українського митця в системі духовного життя України XIX ст.
-
Умови розвитку української культури ХХ ст.
-
Характеристика мистецтва в Україні ХХ ст.
-
Здобутки мистецтва України ХХ ст.
-
Культура України першої чверті ХХ ст.
-
Культура УРСР.
-
Культура України часів незалежності.
-
Майстри мистецтва України ХХ ст. та їх досягнення.
-
Розвиток мистецтва в Україні часів незалежності.
-
Здобутки мистецтва України часів незалежності.
-
Майстри мистецтва незалежної України.
-
Культура України і світовий культурний процес ХХ ст.