- •Белоусов в.М., Грецов а.А. «Трансформационные направления развития экономики России» Учебно-методический комплекс
- •Авторы-составители: Белоусов в.М. Д э.Н., профессор Грецов а.А. К.Э.Н., доцент
- •Цель, задачи и предмет дисциплины,
- •2.Требования к уровню освоения дисциплины,
- •3.Объем дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения эаочная
- •3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы. Форма обучения очная
- •Форма обучения- заочная
- •Форма обучения -заочная на базе среднего и высшего профессионального образования
- •4.Содержание курса
- •Тема 1. Социально-экономические системы и их периодизация (4 часа) Лекции 1, 2
- •Литература
- •Тема 2. Механизм самодвижения социально-экономической системы (4 часа) Лекции 3, 4
- •Литература
- •Тема 3. Переходность как атрибут динамики социально-экономических систем (6 часов) Лекции 5, 6, 7
- •Литература
- •Тема 4. Модели постсоветского социально-экономического устройства России (4 часа) Лекции 8, 9
- •Литература
- •Тема 5 . Этика и национально-специфические свойства моделей социально–экономического развития (4 часа) Лекции 10, 11
- •Литература
- •Тема 6. Глобализация, регионализм и системное встраивание России в мировое социально-экономическое пространство (4 часа) Лекции 12, 13
- •Литература
- •5.Темы семинарских занятий.
- •Тема 1. Экономическая система и механизм ее самодвижения
- •Тема 2. Этика и экономика
- •Тема 3. Переходная экономика: общие принципы и российская действительность
- •Тема 4. Трансформационные направления переходной экономики России
- •Тема 5. Трансформация экономической системы России.
- •Тема 6. Финансовая система в трансформирующейся экономике.
- •Тема 7. Кредитно-банковская система в трансформирующейся экономике.
- •Тема 8. Россия в мировой экономической системе.
- •6. Методические указания для самостоятельной работы студентов при подготовки вопросов тем курса.
- •Тема 1. Экономическая система и механизм ее самодвижения
- •Тема 2. Этика и экономика
- •Тема 3. Переходная экономика: общие принципы и российская действительность
- •Тема 4. Трансформационные направления переходной экономики России
- •Тесты по курсу
- •7.Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •Федеральное агенство по образованию ростовский институт (филиал)
- •Контрольная работа
- •8.Вопросы для подготовки к зачету
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1. Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
Тема 3. Переходная экономика: общие принципы и российская действительность
Методические указания
При изучении данной темы важно уяснить понятие «переходная экономика»: от какого и к какому состоянию осуществляется переход экономической системы. Необходимо раскрыть принципы переходности, а также дать характеристику трансформационных процессов применительно к различным группам стран современного мира, поить объективную необходимость изменений производственных отношений под воздействием развития производительных сил общества и прежде всего под влиянием изменения места человеческого фактора в той или иной системе. Выяснение состояния общества требует осмысления целей, к которым оно стремится.
Затем следует рассмотреть основные направления перемен, а также методы осуществления преобразований (изменение отношений собственности, структуры общественного производства, социальной структуры общества). Речь идет об определении направлений трансформации экономики и общества в интересах социально-экономического прогресса, отвечающего требованиям улучшения жизнедеятельности человека и общества.
При изучении вопроса о том, какие перемены произошли в материально-вещественной структуре производства, следует выяснить, какие виды производственной деятельности относятся к числу «нарождающихся», какие отрасли и профессии считаются «отмирающими». Логическое продолжение этого анализа — исследование перемен в профессиональной структуре рабочей силы общества. При том необходимо обратить внимание на перемены в отношениях между капиталом и трудом, на изменение места и роли государства в социально-экономической системе.
Следует также уяснить связь между произошедшими и происходящими переменами в экономических отношениях и переменами в системе общественных отношений в целом, а также в духовном состоянии общества и организационных формах реализации этого состояния. Здесь в первую очередь речь идет о развитии правосознания реализации его в соответствующих актах (Конституции РФ), в организации политической структуры общества.
После усвоения этих положений необходимо разобраться в вопросе о том, какое воздействие новая духовная составляющая жизни общества в России оказывает на экономику, перемены в которой вились базой формирования новой надстройки.
Вопросы для самопроверки
-
Каково содержание процесса перехода экономики страны из одного состояния в другое?
-
Каковы основные черты переходности социально-экономических систем?
-
Какую группировку стран мира необходимо осуществить с точки зрения переходности?
-
Является ли переходная экономика исторической случайностью, или она неизбежна? Если да, то, какие причины ее вызывают?
-
Какое место занимает преобразование отношений собственности в переходной экономике?
-
Чем различаются приватизация и разгосударствление? Опишите основные формы разгосударствления.
Тема 4. Трансформационные направления переходной экономики России
Методические указания
Прежде чем приступать к изучению данной темы, необходимо вспомнить содержание темы 36, в которой рассматривались основополагающие ценности государствообразующей нации — русского народа. Именно они должны стать ориентирами для осуществления реальных рыночных реформ и для отторжения чуждых по духу осуществляемых преобразовательных процессов.
Следует подумать о необходимости восстановления элементов директивного планирования в отдельных сферах и отраслях общественного производства, а также об использовании в широких масштабах индикативного планирования как решающего инструмента в системе государственного регулирования, ибо оно позволяет определить ориентиры социально-экономического развития страны.
Важное место занимает проблема реструктуризации национальной экономики на основе повышения уровня ее социально-экономической эффективности путем осуществления постепенных структурных сдвигов в общественном производстве. Следует дать оценку произошедшей реструктуризации экономики России с использованием монетаристских рецептов и попытаться ответить, почему, достигнув структуры общественного продукта, близкой к структуре экономики промышленно развитых стран, данное «достижение» должно оцениваться как провал экономической политики по «реформированию» российской экономики.
Представляется немаловажным уяснение единства и различий селективной структурной политики и приоритетных направлений развития экономики. Необходимо знать, как они соотносятся в краткосрочном и долгосрочном периодах, а также раскрыть взаимосвязь селективной структурной политики с активизацией инвестиционной деятельности, показать основные источники внутренних финансовых ресурсов и важнейшие направления экономической политики государства по их мобилизации и использованию в реальном секторе экономики.
Особого внимания заслуживает вопрос об экономической интеграции стран СНГ, экономические системы которых не столь давно функционировали в рамках единого народно-хозяйственного комплекса СССР.
Наконец, необходимо осмыслить выбор между колониальным типом развития национальной экономики, когда наша страна трансформируется в сырьевой придаток мировой капиталистической системы, и независимым, самостоятельным технологически передовым курсом преодоления кризиса и обеспечения дальнейшего социально-экономического прогресса. Кроме того, трансформационные процессы в российской экономике и обществе следует рассматривать через призму геополитических и военно-стратегических проблем обеспечения национальной и экономической безопасности государства.
Вопросы для самопроверки
-
Чем характеризуется директивное и индикативное планирование? Возможно ли их использование в условиях рыночной экономики?
-
Что такое реструктуризация народно-хозяйственного комплекса и с какой целью она проводится?
-
Дайте характеристику и оценку осуществленной трансформации отношений собственности на базе приватизации.
-
Почему приватизации должно предшествовать разгосударствление в разнообразных его формах?
-
Что такое селективная структурная политика и каков инструментарий ее реализации?
-
Какое соотношение устанавливается между селективной структурной политикой и приоритетными направлениями развития национальной экономики?
-
Дайте характеристику инвестиционной политики. Какие источники финансовых ресурсов вы знаете и какие существуют методы их мобилизации?
-
Раскройте роль иностранного капитала в развитии национальной экономики. Чем обусловлены скромные иностранные инвестиции в нашу экономику?
-
Охарактеризуйте основные направления активизации интеграции стран СНГ. Почему развитие интеграционных процессов между названными странами рассматривается в качестве одного из факторов подъема их экономик?