- •Часть I
- •Введение
- •Тематический план и сетка часов курса «Деньги. Кредит. Банки» для студентов очной и очно-заочной формы обучения
- •Тематический план и сетка часов курса «Деньги. Кредит. Банки» для студентов заочной формы обучения
- •Программа курса Раздел 1. Деньги и денежный рынок
- •Тема 1. Происхождение, сущность денег и история их развития
- •Тема 2. Функции денег
- •Тема 3. Денежная система: основные элементы и типы
- •Тема 4. Эволюция мировой валютной системы
- •Тема 5. Денежная масса: формирование, структура, динамика
- •Тема 6. Денежный оборот и его структура
- •Тема 7. Инфляция: причины, виды, взаимосвязь с организацией денежного обращения
- •Тема 11. Коммерческий кредит и его роль в современной экономике
- •Тема 12. Кредитная система. Банковская система
- •Раздел 3. Банки
- •Тема 13. Центральный банк и его функции
- •Тема 14. Денежно-кредитная политика центрального банка
- •Тема 15. Коммерческий банк как предприятие
- •Тема 16. Формирование ресурсов коммерческого банка
- •Тема 17. Размещение ресурсов коммерческого банка
- •Тема 18. Механизм банковского кредитования в современной экономике
- •Тема 19. Современные операции коммерческих банков
- •Тема 20. Валютные операции коммерческого банка
- •Тема 21. Современные способы банковского обслуживания Дистанционное банковское обслуживание.
- •Тема 22. Ликвидность коммерческого банка Ликвидность коммерческого банка: понятие, уровень и значение в
- •Тема 24. Банковские риски: их виды и содержание
- •Планы практических занятий
- •Раздел 1. Деньги и денежный рынок
- •Тема 1. Происхождение, сущность денег и история их развития
- •В словарь финансиста
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для эрудированных
- •Подумайте и объясните!
- •Задание для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •Тема 2. Функции денег
- •В словарьфинансиста
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для эрудированных
- •Подумайте и объясните
- •Задание для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •Тема 3. Денежная система: основные элементы и типы
- •В словарь финансиста
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для эрудированных
- •Подумайте и объясните
- •Задание для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •Тема 4. Эволюция мировой валютной системы
- •В словарь финансиста
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для эрудированных
- •Подумайте и объясните
- •Темы рефератов
- •Тема 5. Денежная масса: формирование, структура, динамика
- •В словарь финансиста
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для эрудированных
- •Подумайте и объясните!
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задания для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •Тема 6. Денежный оборот и его структура
- •В словарь финансиста
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для эрудированных
- •Подумайте и объясните!
- •3. Денежно-расчетный оборот:
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задания для самостоятельной работы Задание 1
- •Тема 7. Инфляция: причины, виды, взаимосвязь
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задание 3. Подберите данные по уровню инфляции в российской экономике за последние 5 лет. Сравните их с динамикой ввп и денежной массы.
- •Темы рефератов
- •Тема 8. Денежный рынок. Спрос и предложение денег
- •В словарь финансиста
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для эрудированных
- •Подумайте и объясните!
- •Задача 3
- •Задания для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •Раздел 2. Кредит и кредитная система
- •Тема 9. Ссудный капитал. Кредит и его формы
- •В словарь финансиста
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для эрудированных
- •Подумайте и объясните
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 10. Процентные ставки: сущность, виды, начисление
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для эрудированных
- •Подумайте и объясните
- •12. Фактическая ставка по предоставленным межбанковским кредитам в России:
- •Тема 11. Коммерческий кредит и его роль в современной экономике
- •В словарь финансиста
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для эрудированных
- •Подумайте и объясните!
- •Тема 12. Кредитная система. Банковская система
- •Вопросы для эрудированных
- •Подумайте и объясните!
- •Задание для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •Содержание Введение 3
- •Раздел 1. Деньги и денежный рынок
- •Деньги. Кредит. Банки Программа курса и учебно-методические материалы
- •Часть I
- •Составители Нина Валентиновна Анохина
- •454091, Г. Челябинск, ул. Свободы, 155/1
Задание для самостоятельной работы
Задание 1.
Выпишите три разных определения денег из учебников (указав источники) и проведите их сравнительный анализ.
Задание 2.
Представьте схематично: виды полноценных денег, виды неполноценных
(кредитных) денег.
Темы рефератов
-
Происхождение и причины появления денег.
-
История появления и развития российских денег.
-
Электронные деньги.
-
Золотовалютные резервы Банка России: объем, динамика, назначение.
Тема 2. Функции денег
-
Мера стоимости.
-
Средство обращения.
-
Средство платежа.
-
Средство накопления и сбережений.
-
Мировые деньги.
-
Эволюция функций денег. Дискуссия о функциях современных денег.
В словарьфинансиста
Товар-эквивалент, простая (случайная) форма стоимости, полная (развернутая) форма стоимости, всеобщая форма стоимости, денежная форма стоимости, функции денег, закон денежного обращения К. Маркса, уравнение обмена (формула И. Фишера), кембриджское уравнение (формула Дж. Кейнса), запас ликвидности
Контрольные вопросы
-
Какие функции денег обосновал К. Маркс?
-
Какие деньги выполняют функцию средства обращения?
-
Приведите примеры хозяйственных ситуаций, в которых деньги выполняют функцию средства платежа?
-
Современные деньги выполняют функцию денег – средство накопления?
-
Раскройте содержание функции денег – мировые деньги.
-
Какие деньги выполняют функцию мировых денег в современной экономике?
-
Чем отличаются всеобщая и денежная формы стоимости (по теории К. Маркса)?
-
Сформулируйте закон денежного обращения К. Маркса.
-
Приведите уравнение обмена.
-
Какие мотивы формируют запас ликвидности в экономике (по теории Дж. Кейнса)?
Вопросы для эрудированных
-
Какие товары выполняют функцию накопления лучше денег. Приведите примеры.
-
Что такое масштаб цен?
-
Почему выражение «обращение безналичных денег» считается неграмотным?
Подумайте и объясните
-
Если современные деньги не имеют внутренней стоимости (ценности), то могут ли они быть мерой стоимости?
-
Функцию меры стоимости выполняют идеальные деньги, что это означает?
-
Какую функцию выполняют только наличные деньги?
-
Какие деньги могут выполнять функцию образования сокровищ?
-
Какую функцию денег считали наиболее значимой сторонники номиналистической теории денег?
-
Какую функцию денег считали наиболее значимой сторонники металлистической теории денег?
-
При каких условиях современные деньги могут выполнять функцию накопления?
-
Чем отличаются понятия «накопление денег» и «сбережение денег»?
-
Почему считается, что функции денег – средство обращения и средство платежа – можно не разделять применительно к современным деньгам?
-
Кредитные (современные) деньги в отличие от полноценных денег не выполняют функцию мировых денег – объясните этот тезис.
-
Объясните, чем отличаются уравнение обмена и кембриджская формула?
ТЕСТЫ
1. Порядок изменения форм стоимости в процессе развития товарообмена (по теории К. Маркса) – это
а) денежная форма стоимости
б) всеобщая форма стоимости
в) простая или случайная форма стоимости
г) полная или развернутая форма стоимости
2. Какие факторы оказывают прямое влияние на увеличение количества денег в обращении?
а) увеличение безналичных расчетов
б) рост цен выпускаемых товаров
в) увеличение скорости обращения денег
3. Функцию средства платежа выполняют деньги:
а) идеальные б) наличные деньги
в) безналичные г) наличные и безналичные
4. Какая теория обосновала прямую зависимость между количеством денег в обращении и уровнем цен?
а) монетаризм б) кейнсианство
в) марксизм г) номиналистическая
д) металлистическая е) классическая количественная
5. При выплате заработной платы деньги используются в функции:
а) мировых денег б) средства обращения
в) средства платежа г) средства накопления
6. Деньги, находящиеся в обороте выполняют:
а) все функции, кроме меры стоимости
б) функцию средства обращения, платежа и накопления
в) функцию средства обращения и платежа
г) все функции денег
7. Функцию мировых денег выполняют:
а) все свободно конвертируемые валюты
б) валюты, признаваемые в качестве международного платежного и расчетного средства
в) все валюты
г) коллективные валюты
д) только свободно конвертируемые валюты
е) резервные валюты
9. Рубль РФ:
а) выполняет частично функцию мировых денег, в связи с его ограниченным конвертированием
б) не выполняет функцию мировых денег
10. Функцию средства обращения выполняют деньги:
а) идеальные б) наличные деньги
в) электронные г) безналичные
11. Уравнение обмена И.Фишера – это:
а) M=PQ/V; б) MV>PQ;
в) MV=PQ; г) MV<PQ;
д) V=K.
12. Использование бартера:
а) возможно только в условиях натурального хозяйства
б) невозможно, так как есть имущественные обособления товаропроизводителей
г) невозможно, если нет одновременного совпадения потребностей обменивающихся сторон
д) возможно только в том случае, если есть имущественное обособление товаропроизводителей
е) неудобно из-за необходимости одновременного совпадения потребностей обменивающихся сторон, если участвует значительное количество товаропроизводителей.
13. Выберите свойства, присущие деньгам (денежные свойства):
а) надежность б) прочность
в) способность сохранять ценность
г) эластичность д) ликвидность
14. Склонность населения держать деньги в наличной форме «на всякий случай» Дж Кейнс назвал:
а) трансакционный мотив
б) мотив предосторожности
в) спекулятивный мотив
15. Покупательная способность денег – это … (закончите определение)
ЗАДАЧИ
Задача 1.
Совокупность произведенных платежей по товарам и услугам за наличные деньги составила 6 140 млрд. руб. Определите количество наличных денег в обращении, если среднее число оборотов денежной единицы равно 4.
Задача 2.
Объем производства увеличился на 6%, денежная масса на 24%. Как изменился средний уровень цен при стабильной скорости оборота денег.