- •Утверждаю
- •2.1. Из курса «Русский язык»:
- •2.2. Из курса «Риторика»:
- •2.3. Из курса «Литература»:
- •4.3. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Система русского языка. Нормы русского языка и коммуникативные качества речи
- •Тема 2. Общение. Виды речевой деятельности
- •Тема 3. Создание устного и письменного текста. Устное публичное выступление
- •Тема 4. Функциональные стили русского литературного языка
- •Программированный контроль (текущий контроль) тест 1
- •Тест по теме «Стилистика» (текущий контроль)
- •Контрольная работа №1: «Нормы русского языка. Коммуникативные качества речи» (промежуточный контроль) Вариант 1
- •Перепишите фразы, расставьте ударения в подчеркнутых глаголах и прилагательных.
- •Перепишите фразы, расставьте ударения в подчеркнутых словах.
- •Исправьте ошибки, связанные с нарушением норм словообразования
- •Перепишите предложения, записав числительные и единицы измерения словами.
- •Исправьте ошибки, связанные с нарушением грамматических норм.
- •Исправьте ошибки в предложениях, связанные с нарушением лексических норм (неправильный выбор паронима, синонима, нарушение сочетаемости слов).
- •Контрольная работа №2: Стилистический анализ трех текстов (промежуточный контроль)
- •Итоговый тест по дисциплине
Контрольная работа №2: Стилистический анализ трех текстов (промежуточный контроль)
Подберите по одному тексту публицистического, официально-делового, научного стилей. Сделайте стилистический анализ каждого текста по плану, приведённому в учебнике.
Итоговый тест по дисциплине
1. Укажите, какой уровень отсутствует в системе русского литературного языка.
1) Грамматический. 2) Орфографический. |
3) Фонетический. 4) Лексико-семантический. |
2. Укажите, как называются условия, в которых происходит речевое общение.
1) Речевое взаимодействие. 2) Речевая деятельность. |
3) Речевая ситуация. 4) Речевое событие. |
3. Укажите, как называются жесты, передающие разнообразные оттенки чувств.
1) Изобразительными. 2) Эмоциональными. |
3) Указательными. 4) Ритмическими. |
4. Речевой этикет приветствий предусматривает характер поведения, то есть очередность приветствия. Определите, в каком случае нарушена эта норма этикета. Укажите, кого приветствуют первыми.
1) Младшие по возрасту – старших.
2) Член делегации – ее руководителя.
3) Младший по должности – старшего.
4) Женщина – мужчину.
5. Укажите, как называется умение молчать, не вмешиваясь в речь собеседника своими замечаниями.
1) Некритическое слушание. 2) Нерефлексивное слушание |
3) Мужской стиль слушания. 4) Рефлексивное слушание |
6. Укажите, какие качества недопустимы для участников деловой беседы.
1) Готовность поддержать другого человека.
2) Доброжелательность, уважительное отношение к другим людям.
3) Аутентичность – умение быть естественным, не скрываясь за масками и ролями.
4) Пассивность, неспособность устанавливать контакты, поддерживать разговор.
7. Отметьте высказывание, наиболее предпочтительное в ходе деловой беседы.
1) Я могу этого добиться... 2) Я считаю... |
3) Это невозможно… 4) Вы не находите, что… |
– Товарищи, – говорю, – довольно стыдно такие слова произносить: жить можно. Мы завсегда угораем через нашу печку. Давеча кошка даже угорела. Её тошнило давеча у ведра. А вы говорите – жить можно.
Чертов жакт говорит:
– Тогда, – говорит, – устроим сейчас опыт и посмотрим, угорает ли ваша печка. Ежли мы сейчас после топки угорим – ваше счастье, переложим. Ежли не угорим – извиняемся за отопление.
Затопили мы печку. Расположились вокруг её. (М. М. Зощенко)
1) Просторечные. 2) Диалектные. |
3) Общеупотребительные. 4). Профессиональные. |
-
Вопросы для подготовки к экзамену
-
Понятие речевой культуры человека.
-
Устная и письменная речь.
-
Литературный язык.
-
Нелитературные формы языка.
-
Понятие языковой нормы, виды норм.
-
Классификация языковых норм.
-
Коммуникативные качества речи.
-
Общение, его виды и функции.
-
Виды речевой деятельности: говорение, слушание.
-
Виды речевой деятельности: письмо, чтение.
-
Понятие стиля. Стили русского литературного языка.
-
Стилистические нормы, стилевые ошибки.
-
Разговорный стиль.
-
Публицистический стиль.
-
Жанры официально-делового стиля: классификация, особенности создания и оформления.
-
Стилеобразующие факторы и языковые особенности официально-делового стиля.
-
Составление и редактирование документов.
-
Понятие текста. Текстовые категории.
-
Функционально-смысловые виды текста (описание, повествование, рассуждение).
-
Способы изложения материала в тексте.
-
Подстили и жанры научного стиля
-
Стилеобразующие факторы и языковые особенности научного стиля.
-
Оформление научного аппарата.
-
Создание вторичных научных жанров: план, конспект, тезисы.
-
Реферат как жанр научного стиля. Принципы реферирования.
-
Виды устных публичных речей: информационная, эпидейктическая, аргументирующая.
-
Принципы создания и произнесения публичных речей. Композиция устного публичного выступления.
-
Специфика аргументирующей речи. Способы аргументации и виды аргументов.
-
Типы аудиторий.
-
Средства выразительности в устном публичном выступлении.
-
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература:
Введенская Л. А., Павлова Л. Г., Кашаева Е. Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. Ростов-н/Д.: Феникс, 2008. 539 с.
Русский язык и культура речи: Учеб. пособие / Под ред. О. Я. Гойхмана. – М.: Инфра-М, 2009. 240 с.
Максимов В.И., Голубева А.В. Русский язык и культура речи: учебник для технических вузов. М.: Юрайт-Издат, 2009. 356 с.
Максимов В.И., Казаринова Н.В., Барабанова Н.Р., Иванов А. Ф. Русский язык и культура речи. М.: Гардарики. 2008. 413 с.
Федосюк М. Ю., Ладыженская Т. А., Михайлова О. А., Николина Н. А. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие. 13-е изд. М.: Флинта, Наука, 2008. 256 с.
Щетинина А.В. Практикум по русскому языку и культуре речи / А.В. Щетинина. Екатеринбург, 2009.
Дополнительная литература:
Голуб И. Б. Стилистика русского языка. Учебное пособие для вузов. М.: Айрис-пресс: Рольф, 2001.
Данцев А. А., Нефедова Н. В. Русский язык и культура речи для технических вузов. Ростов н/Д: Феникс, 2001.
Евтюгина А. А. Русский язык и культура речи: Курс лекций: учеб. пособие. Екатеринбург, 2007. 245 с.
Ипполитова Н. А., Князева О. Ю., Савова М. Р. Русский язык и культура речи в вопросах и ответах: учеб. пособие / Под ред. Н. А. Ипполитовой. М.: Изд-во Проспект, 2005. 344 с.
Культура русской речи: Учеб. для вузов / Под ред. проф. Л.К. Граудиной и проф. Е.Н Ширяева. М.: Изд-во Норма, 2001.
Мандель Б. Р. Русский язык и культура речи: история, теория, практика. М.: Вузовский учебник, 2011. 267 с.
Русский язык и культура речи: Учеб. для вузов / А.И. Дунев, М.Я. Дымарский, А.Ю. Кожевников и др.; Под ред. В.Д. Черняк. М.: Высш. шк.; С.-Пб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2002.
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Граудина Л.К., Ширяев Е.Н. Культура русской речи. Учебник для вузов. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/Gray/index.php
Основы культуры речи и риторики. URL: http: // www. mediaterra.ru /rhetoric/ 02_1.htm
Публичная электронная библиотека. URL: http://www.plib.ru/
Российская библиотечная ассоциация. URL: http://www.rba.ru/
Российская национальная библиотека. URL: http://www.rsl.ru
-
мАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
В качестве материально-технического обеспечения дисциплины необходимы мультимедийные средства (проектор, ноутбук).
|