- •Программа дисциплины «Введение в профессию»
- •Краткая аннотация.
- •Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины «Введение в профессию».
- •Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах). Форма обучения очная
- •Содержание дисциплины.
- •Требования государственного образовательного стандарта к обязательному минимуму содержания программы
- •Содержание разделов дисциплины.
- •Содержание разделов дисциплины.
- •Планы семинарских занятий.
- •Базовый учебник:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания для преподавателя.
- •Глоссарий
- •Итоговый тест по курсу «Введение в профессию»
- •Регламент балльно-рейтинговой системы
- •Трудоемкость дисциплины
- •Общее распределение баллов
- •3. Критерии оценок
- •Методические указания для преподавателя.
-
Содержание дисциплины.
-
Требования государственного образовательного стандарта к обязательному минимуму содержания программы
-
Индекс |
Наименование дисциплины и ее основные разделы |
Всего часов |
ОПД.Ф.01 |
ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ. Житейская, научная и практическая психология; психология как профессия; специфика учебно – профессиональной подготовки психологов; психологи как профессиональная общность; личность профессионала; профессиональная этика психолога. |
60 |
-
Содержание разделов дисциплины.
№ п/п |
Название темы и ее содержание |
Количество часов |
|
Лекции |
Практические занятия |
||
1. |
Тема 1. Профессионализация как психологическое понятие |
2 |
--- |
2. |
Тема 2. Учебно-профессиональная подготовка психологов |
2 |
2 |
3. |
Тема 3. Психологическая служба в различных сферах общественной практики |
2 |
--- |
4. |
Тема 4. Профессиональные обязанности психолога |
2 |
2 |
5. |
Тема 5. Основные направления деятельности практического психолога |
2 |
2 |
6. |
Тема 6. Психологи как профессиональная общность |
2 |
--- |
7. |
Тема 7. Профессиональная позиция и этический кодекс деятельности психолога |
2 |
2 |
8. |
Тема 8. Психолог как личность и профессионал |
2 |
2 |
9. |
Тема 9. Особенности и динамика профессионального развития |
4 |
--- |
ИТОГО: |
20 |
10 |
-
Содержание разделов дисциплины.
Тема 1. Профессионализация как психологическое понятие, общее представление о профессии.
Классификация профессии. Изучение профессионализации в зарубежной психологии. Изучение профессионализации в отечественной психологии.
Тема 2. Учебно-профессиональная подготовка психологов.
Общая характеристика ВУЗа и факультета в системе высшего образования. Особенности учебной деятельности студентов в высшей школе. Психологическое образование в России. Подготовка психологов за рубежом.
Житейская, научная и практическая психология.
Тема 3. Психологическая служба в различных сферах общественной практики.
Психологическая служба в системе народного образования. Психологическая служба в здравоохранении. Психологическая служба в системе народного хозяйства и государственных учреждений.
Тема 4. Профессиональные обязанности психолога.
Основные профессиональные обязанности психолога. Нормативы профессиональной нагрузки психолога и форма документации в его работе. Квалификационные требования и критерии оценки деятельности психолога. Ступени профессиональной адаптации психолога.
Тема 5. Основные направления деятельности практического психолога.
Основные задачи и разделы практической психологии. Психопрофилактика и психогигиена. Психодиагностика и психокоррекция. Психологическое консультирование и психотерапия.
Тема 6. Психологи как профессиональная общность.
Психологические центры России. Профессиональное объединение психологов. Профессиональная периодическая печать и современные информационные технологии в работе психолога.
Тема 7. Профессиональная позиция и этический кодекс деятельности психолога.
Профессиональная позиция и профессиональное сознание психолога. Этические проблемы в научно-исследовательской деятельности психолога. Основные этические проблемы и «соблазны» практической психологии. Основные этические принципы в работе психолога.
Тема 8. Психолог как личность и профессионал.
Проблема «модели специалиста» и индивидуального стиля деятельности психолога. Кризисы разочарования и основные этапы развития психолога-профессионала. Профессиональные деструкции в развитии психолога.
Тема 9. Особенности и динамика профессионального развития.
Этапы профессионализации. Профессиональное самоопределение. Профессиональная пригодность и профессиональные способности. Профессиональная компетентность. Профессиональное мышление и профессиональная рефлексия. Гендерные аспекты профессионализации. Типы и уровни профессионального самоопределения как возможные ориентиры саморазвития психолога. Общая типология путей профессионального совершенствования психолога.