Регламент балльно-рейтинговой системы

по дисциплине Введение в профессию

психология

^{специальность}

1. Трудоемкость дисциплины

Общее количество часов	30
Лекции	20
Семинарские занятия	10
Форма контроля	Зачёт – 1 семестр

2. Общее распределение баллов

Блок 1 (0 - 100 баллов) - текущий контроль знаний; Блок 2 (0 - 100 баллов) - итоговый контроль знаний;

0 - 20 баллов – премиальные баллы за участие в научной деятельности или особые успехи при изучении дисциплины.

Максимальный балл по каждому из блоков равен максимальному баллу дисциплины, при этом набранный балл по каждому из блоков влияет на итоговый рейтинг студента с коэффициентом значимости – 0,5.

3. Критерии оценок

Текущая аттестация:

Вид работы	Максимальное количество баллов
Контрольная работа №1 «Научные школы и основные направления в психологии»	30 баллов
Контрольная работа №2 «Основные направления деятельности практического психолога»	30 баллов
Контрольная работа №3 «Квалификационные требования к психологам»	30 баллов
Выступление с докладом на семинарском занятии	5 баллов
Активность на семинарском занятии	5 баллов

Итоговая аттестация на зачёте:

Принята следующая шкала соответствия рейтинговых оценок пятибалльной системе:

Рейтинговая оценка	Оценка	Определение
91%-более	отлично	Превосходно — глубокие познания с незначительными погрешностями
81%- 90%	очень хорошо	Очень хорошо - выше среднего уровня, но с некоторыми ошибками
71% - 80%	хорошо	Хорошо - средний (общий) уровень знаний с заметными ошибками
61% - 70%	удовлетворительно	Удовлетворительно — верно, но со значимыми изъянами
51 % - 60%	посредственно	Достаточно - знания, удовлетворяющие минимальному критерию
50% и менее	неудовлетворительно	Не совсем достаточно — для успешного завершения курса необходимо некоторое количество работы. Совсем недостаточно — для успешного завершения курса необходим значительный объем работ

Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническом оснащении в филиале Казанского государственного университета в г. Набережные Челны.

Специальность: 030301.65 «Психология»

Ф.1	Введение в профессию	1 курс	Григорович Л.А. Введение в профессию "психолог":учеб. пособие/ Л.А. Григорович. - М.:Гардарики,2004. - 192с. - (Psychologia universa­lis). - ISBN 5-8297-0205-3.	28
			Вачков И.В. Введение в профессию "Психолог":Учебное пособие/ И.В. Вачков, И.Б. Гриншпун, Н.С. Пряжников. - 2-е изд.;стереотип. - М., Воронеж:Московский психолого-социальный институт*МОДЭК,2003. - 464с. - ISBN 5-89502-441-6.	12
			Вачков И. В. Введение в профессию "Психолог" [Текст] : учеб. пособие / И. В. Вачков, И. Б. Гриншпун, Н. С. Пряжников ; под ред. И. Б. Гриншпуна. - 5-е изд.,стер. - М. : МПСИ ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 2007. - 463 с- ISBN 978-5-9770-0153-3 (МПСИ)- ISBN 978-5-89395-845-4 (НПО "МОДЭК").	13
			Гальперин П.Я. Введение в психологию:учеб. пособие для вузов (гриф МОиПО)/ П.Я. Гальперин. - 6-е изд. - М.:Университет,2006. - 336с.- ISBN 5-98227-105-5.	13
			Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: учеб. пособие для вузов (Гриф МО)/ Е.А. Климов. - 2-е изд., испр. - М.:Академия,2005. - 304с. - (Высшее профессиональное образование: Педагогичес­кие специальности). - (Впер). - ISBN 5-7695-2398-0.	16
			Шадриков В.Д. Введение в психологию: способности человека: Научное издание: М.: Логос, 2002. –160с.	1
			Шадриков В.Д. Введение в психологию: Мотивация поведения: Научное издание: М.: Логос, 2001. –136с.	1
			Шадриков В.Д. Введение в психологию: Эмоции и чувства: Научное издание: М.: Логос, 2002. –156с.	1