Методические указания для преподавателя.

Каждое занятие рассчитано на 2 академических часа, частота проведения - два раза в неделю. В программе предусмотрено три этапа:

1. Лекции.

2. Практические занятия.

3. Зачет.

Занятия должны проходить в аудиториях, имеющих достаточную площадь для проведения упражнений и оборудованной классной доской или планшетом.

Структура практических занятий.

Каждое занятие выстроено по общему плану:

1. Организационный момент.

2. Опрос студентов по пройденным темам (фронтальный, индивидуальный, групповой).

3. Психологический практикум. Упражнения.

4. Рефлексия.

5. Самостоятельная работа вовне учебное время.

Ожидаемые результаты групповой работы.

1. Развитие профессиональной компетентности.

2. Формирование позитивных жизненных целей и повышение мотивации и способности к их достижению.

Глоссарий

Адаптация – Постоянный процесс активно приспособления человека к окружающей среде.

Антиципация – Способность к предвосхищению, представлению возможного развития событий, явлений, результатов действий.

Бихевиоризм – Психологическое направление, отрицающее сознание как предмет исследования и сводящие психику к различным формам поведения.

Выборка – группа испытуемых, представляющих определенную популяцию и отобранных для эксперимента или исследования.

Гештальтпсихология – психологическое направление, выдвинувшее программу изучения психики с точки зрения целостных структур – гештальтов, первичных по отношению к своим компонентам.

Гуманистическая психология – психологическое направление, признающее главным предметом исследования – личность человека, рассматриваемую как уникальную целостною систему, стремящуюся к самоактуализации и постоянному личностному росту.

Депрессия - субъективное состояние, характеризуемое отрицательным эмоциональным фоном, изменениями мотивационной и когнитивной сфер, общей пассивностью поведения.

Индивидуальный стиль деятельности – Устойчивая, индивидуально - специфическая система психологических средств и способов выполнения деятельности.

Интроспективная психология – направление в психологической науке, считающее основным методом исследования самонаблюдение, интроспекцию.

Интроспекция – метод самонаблюдения, психологического анализа, изучение психики путем субъективного наблюдения за деятельностью собственной психики.

Когнитивная психология – психологическое направление, рассматривающее психику как систему, предназначенную для переработки информации.

Конгруэнтность – соразмерность, соответствие, совпадение.

Конформизм – податливость человека реальному или воображаемому давлению группы, проявляющаяся в изменении его поведения и установок в соответствии с первоначально не разделявшейся им позицией большинства.

Коррекция – изменение недостатков психического или физического развития, не требующее коренных изменений корректируемого процесса или явления.

Мотив – побуждение к деятельности, связанное со стремлением к удовлетворению потребностей.

Мотивация – совокупность внешних или внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих его направленность.

Профессиограмма – подробное описание некой профессии через систему социально – психологических требований, предъявляемых ею к работнику.

Профессионализм – высокая подготовленность к выполнению задачь профессиональной деятельности.

Профессиональная пригодность – совокупность психических и психофизиологических способностей человека, необходимых для достижения общественно приемлемой эффективности в профессии.

Психодиагностика – постановка психологического диагноза или принятие квалифицированного решения о наличном психологическом состоянии клиента в целом или же об отдельном психологическом свойстве.

Психическая устойчивость – сохранение продуктивного функционирования психики в кратковременной или длительной напряженной ситуации.

Психотерапия – оказание комплексной психологической помощи людям при различных психологических затруднениях.

Релаксация – произвольное или непроизвольное состояние покоя, связанное с полным или частичным мышечным расслаблением.