- •Информатика
- •Содержание
- •Лекция № 1. Информация и информатика
- •1. Понятие информации
- •2. Понятие информатики
- •Вопросы
- •Информационные процессы в системах управления
- •2. История развития информационных процессов
- •3. Проблемы развития информационных технологий
- •Мера информации синтаксического уровня
- •3. Меры информации семантического уровня
- •4. Меры информации прагматического уровня
- •Вопросы
- •4.1. Системы счисления
- •4.2. Перевод чисел в системах счисления
- •4.2.1. Перевод двоичных чисел в восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления
- •4.2.2. Перевод чисел из восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления в двоичную систему счисления
- •4.2.3. Перевод чисел в десятичную систему счисления
- •4.2.4. Перевод целых чисел из десятичной системы счисления в систему счисления с основанием q
- •Лекция № 5. Перевод дробных чисел. Хранение целых чисел
- •5.1. Перевод дробных чисел из десятичной системы счисления в систему счисления с основанием q
- •5.3. Хранение информации в памяти эвм
- •5.3.1. Хранение в эвм целых чисел
- •5.4. Представление целых отрицательных чисел
- •Обратный код числа
- •Вопросы
- •Дополнительный код. Представление дробных чисел.
- •6.2. Хранение в эвм дробных чисел
- •Вопросы
- •Кодирование символьной и графической информации
- •7.1. Кодирование символьной информации
- •7.2. Кодирование звуковой и видеоинформации
- •8.2. Выполнение вычитания
- •8.3. Выполнение умножения
- •8.4. Выполнение деления
- •6. 5. Использование дополнительного кода
- •Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. N 149-фз Об информации, информационных технологиях и о защите информации.
Министерство образования Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
им. А.Н.Туполева
С.А. Зарайский
В. А. Песошин
Н.Т. Песошина
В.А. Суздальцев
И.В. Суздальцев
Информатика
Конспект лекций
Казань 2009
Содержание
Лекция №1. Информация и информатика |
7 |
Лекция № 2. Информационные процессы в системах управления. |
15 |
Лекция № 3. Меры и единицы измерения информации |
21 |
Лекция № 4. . Представление информации в цифровых автоматах |
27 |
Лекция № 5. Перевод дробных чисел. Хранение целых чисел
|
37 |
Лекция № 6. Дополнительный код. Представление дробных чисел. |
48 |
Лекция № 7.. Кодирование символьной и графической информации |
59 |
Лекция № 8. Выполнение арифметических операций в различных системах счисления |
68 |
Лекция № 1. Информация и информатика
Содержание курса «Информатика», автоматизированные информационные системы, понятие кибернетики и информатики
1. Понятие информации
Понятие информация является одним из фундаментальных в современной науке вообще и базовым для изучаемой нами информатики. Информацию наряду с веществом и энергией рассматривают в качестве важнейшей сущности мира, в котором мы живем. Однако, если задаться целью формально определить понятие «информация», то сделать это будет чрезвычайно сложно. Аналогичными «неопределяемыми» понятиями, например, в математике является «точка» или «прямая». Так, можно сделать некоторые утверждения, связанные с этими математическими понятиями, но сами они не могут быть определены с помощью более элементарных понятий.
В простейшем бытовом понимании с термином «информация» обычно ассоциируются некоторые сведения, данные, знания и т.п. Информация передается в виде сообщений, определяющих форму и представление передаваемой информации. Примерами сообщений являются музыкальное произведение; телепередача; команды регулировщика на перекрестке; текст, распечатанный на принтере; данные, полученные в результате работы составленной вами программы и т.д. При этом предполагается, что имеются «источник информации» и «получатель информации».
Сообщение от источника к получателю передается посредством какой-нибудь среды, являющейся в таком случае «каналом связи» (рис. 1.3). Так, при передаче речевого сообщения в качестве такого канала связи можно рассматривать воздух, в котором распространяются звуковые волны, а в случае передачи письменного сообщения (например, текста, распечатанного на принтере) каналом сообщения можно считать лист бумаги, на котором напечатан текст.
Рис. 1.1. Схема передачи информации
Под информационной технологией понимают совокупность методов, производственных и программно-технологических средств, объединенных в технологическую цепочку, обеспечивающую сбор, хранение, обработку, вывод и распространение информации.
Информационные ресурсы - информация, используемая на производстве, в технике и управлении обществом (научно-технические знания, произведения литературы и искусства, множество информации зафиксированной в любой форме на любом носителе). Информационные ресурсы в масштабах страны - национальные информационные ресурсы. Информационные ресурсы страны определяют ее научно – технический потенциал (НТП), научный потенциал и экономическую и стратегическую мощь. Ресурс - запас, источник средств. Информационный ресурс не исчезает, они накапливаются и видоизменяются. Появился рынок информационных ресурсов и услуг (подбор литературы в библиотеке).