- •Безопасность жизнедеятельности курс лекции Тема: Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •1. Понятие безопасности
- •2. Опасности и угрозы
- •3. Объект и субъект опасности/угрозы
- •4. Понятие риска
- •5. Классификация опасностей и угроз
- •Тема 2. Системный анализ проблем безопасности
- •Тема: Терроризм – угроза всему мировому сообществу. Террористическая деятельность в современных условиях.
- •1. История терроризма
- •2. Современный терроризм
- •3. Международный терроризм
- •4. Терроризм в россии
- •5. Организация современной антитеррористической борьбы
- •Тема: национальная безопасность
- •2. Основные сферы государственной безопасности
- •Тема: безопасность в чрезвычайных ситуациях
- •1. Основные понятия чс
- •2. Основные причины возникновения чс. Фазы развития чс.
- •3. Классификация чрезвычайных ситуаций
- •Тема: стихийные природные бедствия
- •1. Общая характеристика чс природного происхождения
- •2. Классификация стихийных бедствий
- •3. Природные пожары
- •Тактика тушения лесного пожара:
- •Рекомендации населению по профилактике лесных и торфяных пожаров, мерам безопасности при их тушении и правилам защиты от них
- •Тема: Экологические аспекты безопасности жизнедеятельности
- •1. Основные понятия
- •2. Экологические кризисы и катастрофы
- •3. Чрезвычайные ситуации экологического характера
- •4. Разрушение озонового слоя атмосферы
- •Изменение состояния биосферы
- •5. Методы экологического контроля:
- •Тема: Чрезвычайные ситуации Биологического характера
- •2. Качественные и количественные характеристики массовых заболеваний
- •4. Инфекционные болезни животных и растений
- •5. Опасные животные Читинской области
- •6. Опасные растения и грибы Читинской области
- •Тема: Техногенные опасности и защита от них
- •1. Общие понятия
- •2. Пожароопасные объекты
- •3. Взрывоопасные объекты (воо)
- •4. Защита при пожарах и взрывах
- •5. Классификация вредных химических веществ
- •6. Факторы вредности техногенной среды
- •7. Производственный микроклимат
- •Тема: Антропогенные опасности (психологические аспекты безопасности)
- •1. Антропогенные опасности. Психология безопасности.
- •2. Ошибочные действия: нарушения и ошибки. Причины ошибок и профилактика нарушений.
- •3. Особые психические состояния.
- •4. Различные психические состояния по уровню напряжения. Типы поведения человека в ситуации эмоционального напряжения.
- •Тема: психологическая устойчивость в чс
- •1. Эмоциональная реакция на опасность
- •2. Формы реакции на острые стрессовые воздействия в чс:
- •2. Ступор
- •3. Апатия
- •4. Двигательное возбуждение
- •5. Дрожь
- •3. Стадии психоэмоциональной реакции людей в экстремальных ситуациях.
- •Тема: социальные опасности
- •1. Основные понятия. Классификация социальных опасностей.
- •Виды психического и физического воздействия на человека
- •2.1. Психические воздействия на человека
- •2.2. Физическое насилие
- •Социальные опасности, связанные с употреблением и распространением психоактивных веществ
- •4. Здоровый образ жизни
- •Тема: Толпа и массовая паника. Рекомендации по поведению в толпе, охваченной массовой паникой.
- •1. Толпа
- •2. Особенности групповой психологии
- •Основные механизмы формирования толпы
- •3. Паника
- •4. Поведение в толпе
- •Тема: Основы физиологии труда и рациональные условия деятельности
- •1. Условия труда. Классификация деятельности человека в соответствии с производственными условиями.
- •2. Работоспособность и утомляемость
- •Внешние признаки утомления
- •Тема: Нормативно-правовые и организационные основы гражданской защиты
- •1. Система обеспечения безопасности жизнедеятельности
- •2. Нормативно-правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности
- •3. Основные направления в управлении безопасностью в рф
- •1) Охрана труда
- •Тема: международный опыт организации экстренной медицинской помощи населению в чрезвычайных ситуациях
- •1. Соединенные Штаты Америки
- •2. Франция
- •3. Германия
- •4. Швеция
- •5. Великобритания
- •6. Бельгия
- •7. Голландия
- •8. Систему объединенных сил быстрого реагирования стран Европы
- •Словарь (глоссарий)
Тема: Антропогенные опасности (психологические аспекты безопасности)
1. Антропогенные опасности. Психология безопасности.
Большой практический интерес представляет выяснение психологических причин несчастных случаев.
-
Почему люди, которым от рождения присущ инстинкт самосохранения и самозащиты, часто сами становятся причиной собственных травм?
-
Почему люди, отчетливо осознавая опасность, нередко поступают вопреки здравому смыслу и, стремясь к мелким выгодам, становятся жертвами несчастных случаев?
-
Почему одни люди часто травмируются, а другие — редко или никогда?
Ответ на эти и многие подобные вопросы следует искать в человеческой психике.
Психологические процессы в обеспечении безопасной деятельности человека играют важную роль.
В психологии выделяется несколько отраслей, в том числе психология труда, инженерная психология, психология безопасности.
Психология безопасности изучает психологические, т. е. зависящие от человека, причины несчастных случаев и разрабатывает методы и средства защиты от них.
В классификации ЧС по природе возникновения те ситуации, которые являются следствием ошибочных действий людей, называются антропогенными. Психология безопасности – это основополагающий аспект антропогенных опасностей. Она рассматривает проблему роли человека как основного участника несчастных случаев и аварий.
Опыт свидетельствует, что в основе аварийности и травматизма (до 60—90% случаев) часто лежат не инженерно-конструкторские дефекты, а организационно-психологические причины:
-
низкий уровень профессиональной подготовки по вопросам безопасности,
-
слабая установка специалиста на соблюдение правил безопасности,
-
допуск к опасным видам работ лиц с повышенным риском травматизма,
-
пребывание людей в состоянии утомления, беспокойства, нервозности и т. д.
2. Ошибочные действия: нарушения и ошибки. Причины ошибок и профилактика нарушений.
Ошибочные действия – это отклонения от нормальных, ожидаемых, предусмотренных и подобных действий, которые приводят к тяжелым последствиям (травмам, материальному ущербу, гибели людей).
Если опасные и неадекватные действия осуществляются осознанно, умышленно, они классифицируются как нарушения. Если же человек не осознает, что выполняет опасное действие, то это ошибка.
Причины ошибок бывают:
-
непосредственные (зависят от психологических возможностей человека и принятия им оптимальных действий),
-
главные (связаны с рабочим местом, организацией труда, подготовкой специалиста, его психологическим состоянием)
-
способствующие (зависят от особенностей личности, состояния здоровья, внешних условий, обучения и т. п.)
Причины ошибок также можно классифицировать следующим образом:
-
Нарушение мотивационной части действий (нежелании выполнять определенные действия (операции)). Может быть относительно постоянным и временным. Профилактика нарушений: пропаганда и воспитание.
-
Нарушение ориентировочной части действий (незнание правил эксплуатации технических систем и норм по безопасности труда). Профилактика нарушений: обучение и отработка навыков.
-
Нарушение исполнительной части действий (невыполнение правил (инструкций, норм и т. д.) из-за несоответствия психических и физических возможностей человека требованиям работы). Профилактика нарушений: профотбор, медицинское обследование.
Временная склонность к несчастному случаю вызвана возрастом и стажем. Травматизм имеет два пика: 1 – у молодых работников и 2 – у лиц, имеющих стаж работы 10-15 лет (из-за выработки устойчивого стереотипа и привыкания к опасности – «вторичная беспечность»).