- •1. Неоклассическое направление как лидирующее на Западе в конце XIX – начале XX века.
- •2. Ранний институализм (т. Веблен).
- •Поздний институализм
- •4. «Великая депрессия» 1930-х годов и кризис неоклассического направления.
- •Общая характеристика теории д.Ж. М. Кейнса.
- •Суть кейнсианства
- •6. Неолиберальное направление экономической мысли.
- •Американский монетаризм (м. Фридмен)
- •Особенности развития экономической науки в России.
- •9. П.И. Рычков – первый член – корреспондент Российской академии наук.
- •Основные идеи русского марксизма (г. Плеханов, а. Богданов, в. Ленин)
- •Аграрная экономическая мысль России
- •Традиции экономико – математической школы в России и ссср (в.К. Дмитриев, е.Е. Слуцкий, г.А. Фельдман, в.В. Новожилов, л.В. Канторович).
- •Современный этап развития экономической мысли в России
4. «Великая депрессия» 1930-х годов и кризис неоклассического направления.
Мировой экономический кризис 30-х гг. XX в. нанес тяжелый удар по центральной концепции неоклассиков о стихийном рыночном регулировании капиталистической экономики, отвергающей государственное вмешательство. В новых условиях существования крупных монопольных гигантов свободное предпринимательство приводит рыночную экономику к краху.
Тем не менее, после второй мировой войны неоклассическая школа начинает возрождаться. Представители неоклассиков указывают на противоречия регулирования экономики по кейнсианским рецептам, настаивают на том, что социалистическая экономика менее эффективна рынка, хотя последний неидеален, но его лучше регулировать с помощью политического, а не экономического вмешательства.
Наиболее видные теоретики неоклассического направления были представителями новой австрийской школы. К представителям неоклассиков того периода можно отнести Лайонела Чарлза Роббинсона. Возрождение неоклассической школы также происходит благодаря исследованиям в области теорий экономического роста, основоположником этой теории были Джеймс Эдуард Мид,Роберт Солоу.
В первые два десятилетия после второй мировой войны неоклассики вырабатывают концепцию теории роста, которая критически оценивала неокейнсианскую теорию роста, которая, прежде всего, предусматривала государственное вмешательство с целью решения проблем расширенного воспроизводства.
Методологически неоклассики использовали обновленные постулаты классической теории. Например, теория факторов производства, фокусировавшая внимание на компонентах успешного экономического развития и роста, правильному соотношении факторов производства, которое выбирает предприниматель. На рубеже 50-60-х гг. XX в. появляются концепции экономического роста. Один из виднейших классиков Роберт Солоу показывает связь роста экономики и технического прогресса. Ни Джеймс Мид, ни Роберт Солоуне связывают экономический рост и экономическую политику государства, подчеркивая важность предпринимательства.
Теоретики неоклассики базируют свои модели экономического роста на теории производственной функции и её экономической интерпретации.
В 1970-е годы в виду экономического кризиса неоклассики триумфально возвращаются в качестве основного течения экономической мысли, вытесняя кейнсианцев. В 1970-е и 1980-е проводятся жесткие реформы, направленные на уменьшение роли государства в экономике, в ряде стран проводится полномасштабная приватизация[10]. Неоклассики выдвигают идею о том, что главным способом регулирования экономики может быть только монетарная политика или политика регулирования денежной массы. Тем не менее, после кризиса 2001 года доткомов в США и Великой рецессии 2008 г. кейнсианское течение в экономике опять возвращается в качестве мейнстрим[9]. Однако, за 30 с лишним лет концепции неоклассиков и кейнсианцев сближаются, устраняются «слабые места», различия между двумя концепциями, которые были разительными в начале XX в., начале XXI в. стираются.