- •Рабочая программа
- •Красноярск 2004
- •Красноярск, 2004г Оглавление
- •2.2. Распределение учебных часов для студентов
- •2.3. Распределение учебных часов для студентов
- •4. Учебно-методические материалы по
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Тематический план Распределение учебных часов на изучение дисциплины «Высшая математика» для студентов специальности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •2.1. Распределение часов по курсу «Высшая математика» для студентов специальности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» очной формы обучения
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •2.2. Распределение часов по курсу «Высшая математика» для студентов специальности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» заочной формы обучения
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •2.3. Распределение часов по курсу «Высшая математика» для студентов специальности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» заочной формы обучения на базе среднеспециального образования
- •5 Семестр
- •6 Семестр
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Лекционный курс
- •1 Семестр
- •Тема 3. Производная и дифференциал функции.
- •Тема 4. Применение дифференциального исчисления к исследованию функций.
- •Тема 5. Функции нескольких переменных.
- •Тема 6. Функции полезности и производные функции.
- •2 Семестр
- •Раздел 3. Интегральное исчисление.
- •Тема 1. Неопределенный интеграл.
- •Тема 2. Определенный интеграл.
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •3.2. Содержание практических занятий
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •3.3. Содержание контрольных работ
- •3.4. Самостоятельная работа
- •3.5. Индивидуальная работа
- •4.1. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •4.3. Методические разработки Изданные кафедрой впм для изучения курса
- •5.Формы контроля и перечень вопросов для контроля
- •1Семестр
- •2 Семестр
- •3Семестр
- •4 Семестр
-
Цели и задачи изучения дисциплины
Цель преподавания математики в экономическом вузе - ознакомить студентов с основными идеями и методами высшей математики, а так же с основами математического аппарата, необходимого для решения теоретических и практических задач по специальности, как в процессе обучения так и в дальнейшей практической деятельности; привить студентам навыки самостоятельной работы с учебной и научной литературой по математике и применение получаемых знаний; развить логическое мышление и повысить уровень математической культуры; выработать навыки математического исследования прикладных вопросов и умение сформулировать производственно-экономическую задачу на математическом языке.
Задача преподавания курса высшей математики состоит в том, чтобы научить студентов:
-
владеть математическим аппаратом, необходимым для решения задач по специальности;
-
выбирать и использовать вычислительные методы;
-
самостоятельно разбираться в математическом аппарате, используемом в структуре по специальности;
-
математическая постановка простейших задач из области экономики и организации торговли.
Курс высшей математики изучается на базе курса математики и физики средней школы.
2. Тематический план Распределение учебных часов на изучение дисциплины «Высшая математика» для студентов специальности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Форма обучения |
Очная форма обучения |
Заочная форма обучения |
Заочная форма обучения на базе средне- специального образования |
|||||||
Семестры |
Семестры |
Семестры |
||||||||
№ Вид нагрузки |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1. Лекции |
38 |
36 |
38 |
36 |
8 |
8 |
10 |
10 |
8 |
6 |
2. Практические занятия |
34 |
48 |
34 |
32 |
6 |
6 |
10 |
10 |
8 |
4 |
3. Лабораторные занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Индивидуальные занятия |
16 |
16 |
14 |
14 |
|
|
|
|
|
|
5. Самостоятельная работа |
58 |
58 |
58 |
60 |
116 |
128 |
110 |
108 |
144 |
118 |
6. Курсовая работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Расчетная работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. Контрольная работа |
1 |
|
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
9. Другие виды работ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. Зачет |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
11. Экзамен |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
12. Всего |
146 |
158 |
144 |
142 |
130 |
142 |
130 |
128 |
130 |
128 |