- •Безпека життєдіяльності людини та суспільства
- •Гриф надано Міністерством освіти і науки України (Лист № 1.4–18–г–2202 від 27.10.2008)
- •Isbn 978-911-01-0027-4 © Мягченко о.П., 2010.
- •Передмова
- •Розділ 1. Основи теорії безпеки життєдіяльності людини та суспільства
- •1.1. Історія виникнення та розвитку теорії безпеки життя та діяльності людини
- •1.2. Безпека життєдіяльності, як галузь науково-практичної діяльності людини
- •1.2.1. Державна концепція освіти з напрямку «Безпека життя і діяльності людини»
- •1.2.2. Структура науки про безпеку життя і діяльності людини
- •1.3. Предмет вивчення бжд, її цілі та методи
- •1.4. Машина – елемент системи «Людина–Машина–Середовище»
- •Розділ 2. Основні поняття про безпеку життєдіяльності людини та суспільства
- •2.2. Принципи безпеки
- •1. Як пов’язані безпека праці та ергономіка?
- •2. Що таке антропоцентризмюдину.
- •3. Від чого залежать умови праці, які їх параметри?
- •2.5. Небезпечні та шкідливі фактори
- •2.7. Кількісна оцінка безпеки
- •Розділ 3. Небезпечні становища. Ризик – оцінка небезпеки
- •3.1. Поняття ризику і методи його обчислення
- •3.3. Причини та результати ризику
- •3.5. Аналіз стану травматизму
- •25%. Дитячий травматизм складає біля 25%, в тому числі 12–15%
- •3.7.1. Роль стандартів у безпеці людини
- •3.7.2. Система управління безпекою
- •1. Охарактеризуйте основні біоритми людини.
- •2. Чому безпека людини залежить від її біоритмів?
- •3. Які фізіологічні процеси організму ритмічно змінюються, чому? розділ 4. Класифікація забруднень, наслідки їх впливів на людину
- •4.1.3. Пожежна та вибухова безпека
- •4.1.5. Навчання з пожежної безпеки, правила поводження та дії під час пожежі
- •4.2.1. Отруйні рослини
- •4.2.3. Гриби
- •4.2.4. Мікроорганізми
- •4.2.6. Проблеми біологічної безпеки
- •4.3. Параметричні забруднення
- •4.3.1. Фізичні забруднювачі
- •4.3.2. Шумо-звукові, вібраційні небезпеки
- •4.3.3. Освітленість
- •4.3.4. Безпека приміщень як фізичних об'єктів
- •4.3.5. Фізичні небезпеки в побуті
- •4.3.7. Причини ураження електричним струмом
- •4.4. Фізико-хімічні забруднення
- •4.4.1. Дії полів різноманітного походження на людину
- •4.4.2. Фізичні, хімічні фактори в побутовій сфері
- •4.4.3. Захист від електромагнітних випромінювань
- •1. Коли, хто першими відкрили, дослідили радіоактивні випро- мінювання?
- •2. Види радіоактивних випромінювань, відмінності між ними.
- •3. Охарактеризуйте найбільше і найменш небезпечні випромі- нювання.
- •4. Охарактеризуйте основні одиниці вимірів радіоактивних випромінювань.
- •4.4.5. Джерела радіоактивних випромінювань
- •4.4.6. Методи реєстрації іонізуючих випромінювань
- •1. Які Ви знаєте методи реєстрації радіоактивних випроміню- вань?
- •2. Що таке дозиметричний метод реєстрації випромінювань?
- •3. В чому важливість методів реєстрації радіоактивних ви- промінювань?
- •4. Які Ви знаєте прилади для реєстрації радіоактивних випро- мінювань?
- •4.4.7. Дія радіоактивних випромінювань на людину
- •4.4.8. Дозові межі дії іонізуючих випромінювань
- •4.4.9. Засоби захисту від радіо генетичних пошкоджень
- •Розділ 5. Людина – основний елемент ергономіки
- •5.1. Біологічні аспекти структурно-функціональної організації людини
- •5.2. Нервова система та безпека людини
- •5.3. Вища нервова діяльність – основа соціальної безпеки людини
- •1. З чого складаються кров і лімфа, які їх функції?
- •2. Від чого залежать функці крові та лімфи?ї
- •3. Що таке резус-чинник, його види, значення?
- •5.7. Шкіра – бар’єр між організмом і зовнішнім середовищем
- •1. Яка будова шкіри, її функції, значення для безпеки людини?
- •2. Які аналізатори знаходяться в шкірі, які їх функції?
- •3. Які причини патологічних змін шкіри, як їм запобігти?
- •5.8. Дихальна система – посередник між зовнішнім і внутрішнім середовищами
- •5.10. Залози внутрішньої секреції – хімічні регулятори діяльності людини
- •Розділ 6. Людина в оточуючому середовищі
- •6.1. Шкідливі, небезпечні фактори та організм людини
- •6.3. Правова безпека людини
- •6.7.1. Гравітаційне поле
- •6.7.2. Магнітне поле
- •6.7.3 Електричне поле
- •1. Джерелом яких класів небезпек є комп’ютер?
- •2. Які загальні вимоги до безпеки при користуванні комп’ютером?
- •3. Які основні вимоги до конструкції робочого місця біля комп’ютера?
- •6.7.6.1. Правила безпеки при роботі з комп’ютером
- •7.1. Безпека нації
- •7.3. Тероризм
- •7.5. Наркоманія
- •7.6. Алкоголізм
- •7.8. Бродяжництво
- •7.9. Психічна безпека
- •1. Що є основою психічної безпеки?
- •2. Які існують засоби впливу на психіку людини?
- •3. Як впливають інформаційні психотехнології на психіку лю- дини, чим вони небезпечні?
- •7.10. Парафілії
- •1. Що таке парафілія, її причини?
- •2. Охарактеризуйте основні види парафілій.
- •3. В чому небезпека парафілій, девіацій?
- •7.11. Проституція
- •Розділ 8. Небезпеки життєдіяльності людини в природному середовищі
- •8.1. Стан довкілля і безпека людини
- •1. Які причини глобальних екологічних проблем та їх прояви?.
- •2. Як характеризують ступені екологічного стану?
- •3. Коли і чому загострився екологічний стан у світі, в Україні?
- •8.2. Небезпеки в сучасному урбанізованому середовищі
- •9.4. Природні небезпеки та людина
- •9.4.1. Стихійні лиха
- •9.6. Забезпечення безпеки життєдіяльності в умовах надзвичайного стану
- •6. Як проводиться спеціальне розслідування нещасного випадку?
- •10.2 Управління та нагляд за станом безпеки життєдіяльності
- •Додатки Практична робота №1
- •Практична робота №2 Тема: Людина, як ергономічний елемент системи.
- •Хід роботи
- •Практична робота №3
- •Хід роботи
- •Загальні відомості.
- •Хід роботи
- •Практична робота № 5
- •Хід роботи
- •Практична робота №6
- •Хід роботи
- •Практична робота № 7
- •Хід роботи
- •Практична частина
- •Практична робота №8
- •Хід роботи
- •Практична робота №9
- •Хід роботи:
- •Гранично допустимі концентрації (гдк, мг/м3)) забруднювачів в атмосферному повітрі
- •Словник термінів
- •Література
- •1. Безпека життєдіяльності. Навчальний посібник /За ред. В.Г.
- •7. Калошин а.И. Охрана труда.– м.: Агропромиздат.– 1991.– 303 с.
- •9. Кулагина г.Д. Статистика окружающей среды.– м.: мнэпу.–
- •11. Малахов и.Н. Качество жизни.– Кривой Рог: Вежа.–1999.-159 с.
- •Безпека життєдіяльності людини та суспільства
1. Коли, хто першими відкрили, дослідили радіоактивні випро- мінювання?
2. Види радіоактивних випромінювань, відмінності між ними.
3. Охарактеризуйте найбільше і найменш небезпечні випромі- нювання.
4. Охарактеризуйте основні одиниці вимірів радіоактивних випромінювань.
4.4.5. Джерела радіоактивних випромінювань
Всі об’єкти на поверхні землі знаходяться під впливами джерел космічного і земного радіоактивних випромінювань. Радіоактивний фон Землі визначається трьома джерелами. Перше – випроміню- вання від розсіяних у земній корі, грунті, воді, повітрі радіонуклідів, ізотопів – урану, торію, радію, плутонію, радону, калію-40 (бета ви- промінювач). Природний радіоактивний фон не є постійним і коли- вається від 4 до 20 мкР за годину для житлових помешкань і до 50 мкР/год для природного середовища (пляж, ліс, луки, город).
Надзвичайно небезпечним є радіоактивний газ радон, який по- стійно виділяється з радіоактвних мінералів – граніту, базальту, які використовують для спорудження будинків. Радон надважкий газ і стікає на нижчі поверхи, підвали. Цей газ може міститися в артезі- анських водах. Він у 7,5 разів важчий за повітря, повільно виділя- ється з земної кори і тому може утримуватися не тільки у воді, але і багатьох будівельних матеріалах, до складу яких можуть входити радіоактивні природні мінерали – граніти, піски. Він накопичується у помешканнях і його концентрації тут можуть бути у 8–12 разів більші, ніж ззовні, тому всі помешкання, особливо на нижніх повер- хах, потрібно обов’язково провітрювати. У багатьох країнах існують спеціальні служби контролю за вмістом радону у помешканнях. Це природні небезпечні фактори, але тепер до них додалися антропо- генні – перед усім внаслідок Чорнобильської катастрофи.
Певну постійну небезпеку складає космічне випромінювання – га- лактичне та сонячне. Ці випромінювання у великій мірі поглинають- ся атмосферою і на висоті 20 км виникає повторне випромінювання або синхротронне, що складається з мезонів, протонів, електронів та ізотопів вуглецю, берилію, натрію та інших елементів.
Небезпечними можуть бути і техногенні джерела випромінювань –
ядерні установки (реактори АЕС, склади атомної зброї, підприємства з
переробки радіоактивних відходів, речовин), промислові прилади дози- метричного контролю, які широко використовуються у виробництві при неруйнівних методах контролю якості виробів.
Певний внесок у величину природного радіоактивного фона дає і звичайна діяльність людини. Наприклад, спалюючи вугілля в до- машніх грубках, в теплових електростанціях у довкілля потрапляє зола, а вона містить радіоактивні елементи – торій, уран, радій, що колись були сконцентровані рослинами, з яких вугілля утворилося. Іноді фон біля таких станцій вищий, чим біля атомних.
Рентгенівське випромінювання, що виникає в спеціальних при- строях – рентгенівських трубках, які використовують при медич- них обстеженнях, виробництві – для контролю якості продукції, або природних об’єктах – зірки, радіоактивні елементи. Такі елементи є джерелом іонізуючих випромінювань, які виникають при радіо- активному розпаді природних матеріалів, що містять радіоактив- ні елементи – уран, торій, радій. Вони можуть міститися в деяких гірських породах, мінералах. В середньому 95% населення планети живе там, де рівень земного опромінення за рахунок порід, що міс- тять радіоактивні елементи, складає 0,3–0,6 мілізіверта (мЗв) за рік,
3% – де: 1 мЗв, 1,5% – більше 1,4 мЗв. У Бразилії є курортна місце- вість Гуарапарі, на пляжах якої радіоактивний фон складає 75 мЗв за рік. В деяких місцях узбережжя Азовського моря, зокрема у Бер- дянську, Приморську після шторму концентрується пісок чорного кольору з скляним блиском, який містить радіоактивні елементи – в основному торій. Іноді радіоактивний фон на його поверхні складає від 50 до 400–600 мкР/год. Це небезпечно, якщо довгий час відпо- чивати на ньому. Тому треба вести дозиметричний контроль за ста- ном пляжів і видаляти такий пісок у спеціальні сховища. Середні дози опромінення природним фоном складають: в дерев’яному бу- динку 50 мрад за рік, у бетонному -ву 2 рази більше, глиняному – біля 170 мрад/ рік, тому що глина містить радіоактивні елементи. Від поверхні землі надходить 20–30 мрад/ рік, а там де граніти – у
10–20 разів більше, тому що вони містять торій, уран, радій, багато радону. Ці елементи можуть знаходитися у воді. Так, волзька вода містить уран, хоча і малій концентрації – (5–11) 10–7 г/л, в дніпров- ській воді (60–100) 10–5 г/л. Така висока концентрація обумовлена результатами Чорнобильської аварії.
Таким чином, численні радіоактивні природні елементи можуть міститися у водах, мінералах, гірських породах, у пісках, гравії, у до-
бривах, особливо фосфорних. Навіть сама людина, за рахунок на- явності в її тілі радіоактивного ізотопу калію (К40), що концентру- ється в м’язах, є джерелом радіоактивності. За рік це дає 20 мрад, інші радіоактивні ізотопи, що містяться в організмі, дають лише 2 мрад за рік.
Питання
1. Охарактеризуйте джерела радіоактивних випромінювань.
2. Охарактеризуйте найбільше і наименее небезпечні випромі- нювання.
3. Назвіть методи реєстрації радіоактивних випромінювань.
4. Охарактеризуйте рівні випромінювань у різноманітних об’єктах у природних умовах.