Тема 13. Ссср в послевоенном мире: 1946 – 1964 гг. Хрущевская оттепель в культуре

Цель: изучить социально-экономическое, внутриполитическое, культурное развитие и международное положение СССР в 1946 – 1964 гг.

План семинарского занятия

1. «Холодная война» и трудности восстановления народного хозяйства страны. Новая волна политических репрессий и тоталитаризм в культуре.

2. 1953 г. Изменения в политическом режиме страны после смерти Сталина. Берия и попытки демократизации общества.

3. Международные отношения в условиях «хрущевской оттепели».

4. Социально-экономические и культурные изменения в СССР после ХХ съезда КПСС. Политический портрет Н.С. Хрущева.

Глоссарий

Дайте определения следующих терминов:

«Социалистический лагерь», холодная война, Берлинский кризис, Карибский кризис, космополитизм, десталинизация, «хрущевская оттепель», реабилитация, волюнтаризм.

Задание: выпишите другие термины, встретившиеся Вам при подготовке к семинарскому занятию, и дайте их определения.

Вопросы для обсуждения

1. Почему после смерти И.В. Сталина руководство Советского государства изменило курс развития страны?

2. Почему к середине 60-х гг. страна оказалась на пороге социально-экономического кризиса?

Задания для самостоятельной работы студентов

Общие:

1. Составьте сводную таблицу по изучаемой теме семинарского занятия, указав в ней:

а) имена выдающихся государственных и общественно-политических деятелей, представителей культуры, науки Советского Союза и других стран 1946 – 1964 гг., а также подготовьте небольшие биографические справки о них (2 – 3 по вашему выбору);

б) основные даты эпохи;

в) главные географические названия периода.

2. Используя карту (атлас), покажите территории государств, вошедших в состав Совета Экономической Взаимопомощи и Организации Варшавского Договора.

3. Прочитайте документы из хрестоматии по истории России (авт.-сост. А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – С. 501 – 518, 527 – 532); используйте их при подготовке вопросов и заданий.

Творческие:

1. Составьте сравнительную таблицу «Сельское хозяйство СССР в 1946 – 1964 гг.» (в схеме укажите задачи, результаты и последствия развития аграрного сектора экономики в 1946 – 1953 и 1953 – 1964 гг.).

2. Составьте сравнительную таблицу «Промышленность СССР в 1946 – 1964 гг.» (в схеме укажите задачи, результаты и последствия развития промышленности в 1946 – 1953 и 1953 – 1964 гг.).

3. Составьте таблицу «Культурная жизнь СССР в 1946 – 1964 гг.» (в таблице укажите основные отличительные и схожие черты культурной жизни страны в послевоенный период и годы «хрущевской оттепели»).

4. Подготовьте мини-доклады (краткие сообщения) на темы:

а) «Ленинградское дело»;

б) «Аграрная политика Г.М. Маленкова и Н.С. Хрущева»;

в) «Карибский кризис 1962 г.».

5. Напишите мини-сочинение на тему: «Хрущевская оттепель» (выскажите свое аргументированное мнение о том, почему в 1953 – 1964 гг. либерализация различных сторон жизни советского общества имела ограниченный характер).

6. Напишите тексты (или подготовьте слайд-шоу) заочных экскурсий по экспозициям виртуального музея, посвященных советской культуре послевоенного периода и «хрущевской оттепели».

7. Подготовьте мини-сценку одного из произведений периода «хрущевской оттепели», в которой отражалась бы противоречивость развития советского общества в это время.

Задания в тестовой форме ¹⁶:

1. Приведите в соответствие события и даты:

а) требование СССР о совместном с Турцией контроле над Черноморскими проливами б) создание Информационного бюро (Коминформа) в) разрыв СССР с Югославией г) установление сухопутной блокады западных секторов Берлина д) создание СЭВ е) начало войны в Корее ж) начало переговоров о мирном урегулировании в Корее з) предложение СССР о мирном объединении Германии

а) 1953 г. б) 1948 г. в) 1951 г. г) 1945 г. д) 1949 г. е) лето 1948 г. ж) 1947 г. з) 1950 г.

2. Экономическая политика Н.С. Хрущева была направлена на:

а) на обеспечение подъема сельского хозяйства за счет расширения посевных площадей

б) повышения закупочных цен на сельхозпродукцию

в) внедрение планирования «снизу»

г) сохранение основ планово-директивной экономики

д) свертывание личных подсобных хозяйств

е) ликвидацию отраслевого управления промышленностью

ж) снижение военных расходов

з) допущение частной собственности

и) ликвидация колхозов

3. Берлинский кризис имел место в:

а) 1958 г.

б) 1961 г.

в) 1964 г.

4. Укажите, что ставилось в вину представителям науки и культуры в послевоенные годы:

а) космополитизм

б) преклонение перед Западом

в) безыдейность

г) декадентство

д) формализм

е) преувеличение личных заслуг Сталина

5. Установите хронологическую последовательность событий:

а) создание Совета Экономической Взаимопомощи

б) Берлинский кризис

в) создание Организации Варшавского Договора

г) Карибский кризис

д) начало холодной войны

6. Процесс либерализации общественно-политической жизни и внешнеполитического курса страны, развенчания культа личности Сталина называют __________.