Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
№ 3 учебная программа.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
03.12.2018
Размер:
118.78 Кб
Скачать

Примерный тематический план

№ п/п

Тема

всего часов

ЛК

СМ

ЛБ

СР

1. ВВЕДЕНИЕ В ПРОБЛЕМЫ ВОЗРАСТНОЙ И ГЕНЕТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

1

Предмет, задачи и основные понятия возрастной и генетической психологии

8

2

2

4

2

Стратегии и методы возрастной психологии

8

2

2

4

3

Общая характеристика зарубежной психологии развития

14

4

4

6

4

Проблемы психического развития ребенка в отечественной психологии

18

6

4

8

II. ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА

НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ОНТОГЕНЕЗА

5

Психология младенца

4

1

1

2

6

Психология ребенка раннего возраста

4

1

1

2

7

Психология ребенка дошкольного возраста

7

2

1

4

8

Психология ребенка младшего школьного возраста

7

2

1

4

9

Психология подростка

5

1

1

3

10

Психология юношества

5

1

1

3

11

Психология зрелых возрастов

4

1

1

2

12

Психология старости

4

1

1

2

Итого

88

24

20

44

Содержание дисциплины введение в проблемы возрастной и генетической психологии

Тема 1. Предмет, задачи и основные понятия возрастной психологии

Предметы возрастной и генетической психологии.

Понятие психического развития, онтогенеза и филогенеза психики. Закономерности психического развития: нелинейность, гетерохронность, сензитивность, необратимость, направленность, надстраивание высшего над низшим, поэтапность.

Понятие возраста. Житейское и научное понимание возраста. Хронологический, биологический, социальный и психологический возраст. Структура и динамика психологического возраста. Основные структурные компоненты психологического возраста: социальная ситуация развития, новообразования, ведущая деятельность. Стабильные и кризисные периоды. Этапы психического развития и основные разделы возрастной психологии: детская психология, психология юношества, психология зрелости, геронтопсихология.

Исторический анализ понятий: детства, зрелости, старости. Характеристика детства как социокультурного феномена. «Парадоксы детства» (Д. Б. Эльконин), особенности становления различных сфер психики в разных общественных и исторических условиях. Два пути развития ребенка: акселерация и амплификация.

Теоретические и практические задачи возрастной психологии. Место возрастной психологии в системе психолого-педагогических дисциплин.