- •1. Криминология как наука (история науки о преступности, понятие и предмет криминологии, значение криминологической теории)
- •2. Преступность как объект криминологического изучения (многогранность феномена, основные подходы к его исследованию)
- •2. Преступность как социальное явление.
- •3. Правовой подход к анализу преступности (сущность, научное и практическое значение).
- •4. Количественные и качественные признаки преступности
- •5. Криминологическая характеристика преступности
- •6. Социологический подход к исследованию преступности (сущность, научное и практическое значение)
- •7. Антропологический подход к изучению преступности (сущность, научное и практическое значение)
- •8. Теологический подход к анализу преступности (сущность, научное и практическое значение)
- •9. Личность преступника (понятие личности, основные подходы к определению личности преступника, структура личности)
- •10. Типы личностей преступников (научное и практическое значение типологии)
- •11. Криминогенные качества личности преступника (понятие, классификация)
- •12. Изучение личности преступника (значение изучения личности преступника, научные методы изучения личности)
- •13. Соотношение социального и биологического в личности преступника и преступном поведении
- •3. Зарождение преступного намерения и реализация преступного замысла.
- •14. Структура причин отдельного преступления (схема и практические выводы). Готовность к совершению преступления (понятие, составляющие готовности, виды криминальной готовности).
- •15. Понятие причинности и ее особенности в криминальной сфере. Объективные и субъективные, первичные и вторичные криминогенные факторы
- •16. Причины преступности в России (классификация факторов преступности, их характеристика)
- •17. Организация и проведение криминологического исследования
- •18. Криминологическое прогнозирование: понятие, виды, значение
- •1. В зависимости от предмета прогнозирования:
- •2. От сроков прогнозирования:
- •19. Система предупреждения преступности: субъекты, объекты, меры воздействия
- •2) Субъекты специальной профилактики:
- •20. Общесоциальное предупреждение преступности
- •21. Специально-криминологическое предупреждение преступлений
- •22. Индивидуальное предупреждение преступлений
- •23. Характеристика основных подходов к воздействию на преступность: предупреждение, профилактика, предотвращение, контроль
- •24. Понятие и виды латентной преступности
- •25. Виктимологическая профилактика преступлений: понятие виктимологии, виды виктимности, основные направления виктимологической профилактики
- •26. Насильственная преступность: криминологическая характеристика, причины, меры предупреждение
- •27. Преступления против собственности: криминологическая характеристика, причины, предупреждение
- •27. Преступления террористической направленности: криминологическая характеристика, причины, предупреждение
- •29. Рецидивная преступность: криминологическая характеристика, причины, предупреждение
- •30. Профессиональная преступность: криминологическая характеристика, причины, предупреждение
- •31. Экономическая преступность: характеристика, причины, предупреждение
- •32. Налоговая преступность: характеристика, причины, предупреждение
- •33. Организованная преступность: криминологическая характеристика, причины, предупреждение
- •34. Политическая преступность: криминологическая характеристика, причины, предупреждение
- •35. Неосторожная преступность: криминологическая характеристика, причины, предупреждение
- •36. Преступность несовершеннолетних: криминологическая характеристика, причины, предупреждение
- •37. Криминально-криминогенные феномены (пьянство, наркотизм, токсикомания)
- •38. Криминально-криминогенные феномены (проституция, экстремизм, маргинальность)
- •39. Методы криминологических исследований
- •40. Криминологические идеи философов Древней Греции (Протагора, Сократа, Демокрита, Платона, Аристотеля)
- •41. Ломброзианство в криминологии
- •42. Теория социальной дезорганизации
- •43. Клиническая криминология
- •44. Криминологическая теория стигмы
- •45. Психоаналитические теории причин преступности (концепция з. Фрейда)
- •46. Теория дифференциальной ассоциации
- •47. Архитектурная криминология
- •48. Радикальные криминологические теории
- •49. Современные отечественные криминологические научные школы
- •50. Современные зарубежные криминологические теории
- •51. Международное сотрудничество в борьбе с транснациональной преступностью
12. Изучение личности преступника (значение изучения личности преступника, научные методы изучения личности)
Успешное предупреждение преступлений возможно лишь в том случае, если внимание будет сконцентрировано на личности преступника, поскольку именно личность является носителем причин их совершения.
Личность преступника представляет собой совокупность социально значимых негативных свойств, образовавшихся в ней в процессе многообразных и систематических взаимодействий с другими людьми. Социальный характер личности преступника позволяет рассматривать его как члена общества, социальных групп или иных общностей, как носителя социально типичных черт. Включение преступника в активное и полезное групповое общение — важное условие его исправления.
Криминологическое изучение личности преступника осуществляется для выявления и оценки тех ее свойств и черт, которые порождают преступное поведение, в целях его профилактики. В этом проявляется теснейшее единство трех криминологических проблем: личности преступника, причин и механизма преступного поведения, профилактики преступлений. При этом, личность преступника центральная в том смысле, что ее криминологические особенности первичны, поскольку являются причиной преступных действий, поэтому именно они, а не действия или поведение должны быть объектом профилактических усилий
Тем не менее нужно изучать не только тех, кто уже совершил преступление, но и тех, чей образ жизни, общение, взгляды и ориентации еще только свидетельствуют о такой возможности, которая реальностью может и не стать. Значит, в сфере криминологических интересов находятся алкоголизм, наркомания, бродяжничество, проституция и другие непреступные антиобщественные явления и соответственно личность тех, кто совершает такие поступки.
К фундаментальным методам изучения личности относятся опрос и наблюдение, промежуточной формой является психологическое тестирование (сочетающее в себе элементы первого и второго).
Опрос - получение информации на задаваемые вопросы. Опрос может быть устным (беседа, интервью) и письменным (анкетирование). Вариантом устного опроса является допрос.
В ходе изучения личности целесообразно опросить как само изучаемое лицо, так и тех, кто может располагать о нем какой-либо информацией.
В ходе опроса следует учитывать мотивы действий опрашиваемых. Далеко не все заинтересованы говорить правду о себе или о других, особенно если это негативная, порочащая или изобличающая информация. Информация, полученная в результате опроса, должна критически оцениваться, сопоставляться с данными, полученными из других источников. Она может анализироваться с точки зрения ее непротиворечивости и логической правильности.
Наблюдение - визуальное либо слуховое восприятие деятельности личности. Наблюдение может быть непосредственным и опосредованным. При непосредственном исследователь лично наблюдает за проявлениями личности. К таким проявлениям относятся поступки, манера поведения, высказывания, внешность (одежда, прическа, татуировки, шрамы).
При опосредованном наблюдении исследователь изучает данные наблюдения, проведенного другими лицами. Методом опосредованного наблюдения может быть опрос, изучение документов, изучение фото-, кино- и видеопродукции, анализ записных книжек и дневниковых записей
Психологическое тестирование — изучение личности с помощью тестов.. Задания могут быть самыми различными: ответить на вопросы, истолковать, на что похоже пятно, нарисовать что-либо, придумать рассказ или завершить начатый рассказ (предложение),
Надежность и практическую ценность тестирования иногда ставят под сомнение. Однако в отдельных случаях тестирование позволяет получить весьма ценную и интересную информацию, которая может быть отправной точкой более детального изучения личности.