- •Силлабус по дисциплине хирургическая стоматология
- •1. Общие сведения:
- •1.7 Сведения о преподавателях:
- •1.8 Контактная информация:
- •2.1 Введение
- •2.3 Задачи обучения:
- •2.4 Конечные результаты
- •2.7 Тематический план
- •5 Курс, 9 семестр (15 лекций по 2 академических часа)
- •5 Курс, 9 семестр (20 занятий из них: 18 практических занятий по 6 академических часов, 2 рубежных контроля по 6 академических часов)
- •5 Курс, 10 семестр (20 занятий из них: 18 практических занятий по 6 академических часов, 2 рубежных контроля по 6 академических часов)
- •Тематический план срс
- •5 Курс, 9 семестр
- •5 Курс, 10 семестр
- •2.8 Методы обучения и преподавания:
- •2.9 Методы оценки знаний и навыков обучающихся:
- •2.10 Список рекомендуемой литературы На русском языке
- •На казахском языке
- •2.11 Критерии и правила оценки знаний и навыков обучающихся
- •Технология проведения контроля знаний студентов
- •Критерии оценки устного (письменного) опроса
- •Критерии оценки анализа клинической ситуации
- •Максимальный балл – 100.
- •Критерии оценки сбора анамнеза и объективное обследование пациента
- •Критерии оценки для интерпретации результатов рентгенограммы
- •Критерии оценки для составления плана лечения больного
- •Критерии оценки для проведения местного обезболивания
- •Критерии оценки для выполнения операции удаления зуба
- •Критерии оценки для выполнения периостотомии
- •Критерии оценки для выполнения первичной хирургической обработки раны
- •Критерии оценки для выполнения временной и постоянной иммобилизации челюстей
- •Критерии оценки для написания истории болезни
- •Расширенный чек-лист Оценка межличностных и коммуникативных навыков студента
- •Самостоятельная работа студентов (срс)
- •Критерии оценки реферата
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •Критерии оценки тематического кроссворда
- •Шкала оценки знаний рубежного контроля по пропедевтике хирургической стоматологии
- •Технология проведения и оценка экзамена
- •Инструмент измерения итогового контроля при устном опросе (экзамен по билетам, в билете 3 вопроса)
- •Инструмент измерения итогового контроля в виде тестирования
- •Буквенно-балльно-рейтинговая оценка по дисциплине
Самостоятельная работа студентов (срс)
Сдача и защита рефератов, демонстрация презентаций, кроссвордов (сканвордов) микротаблиц, схем и т.д. проводится не позднее занятия, соответствующего разделу пропедевтики хирургической стоматологии, на котором изучается данная тема:
тема №1 – 7 занятие
тема №2 - 7 занятие
тема №3 – 9 занятие
тема №4 – 16 занятие
тема №5 - 18 занятие
тема №6 – 19 занятие
тема №7 - 29 занятие
тема №8 – 30 занятие
тема №9 – 31 занятие
тема №10 – 34 занятие
тема №11 – 36 занятие
тема №12 – 36 занятие
тема №13 – 37 занятие
тема №14 – 37 занятие
тема №15 – 38 занятие
тема №16 – 38 занятие
тема №17 – 39 занятие
Критерии выполнения к каждому виду СРС подробно описаны в методических указаниях по СРС.
Критерии оценки реферата
|
№ п/п |
Критерий |
Уровень, оценка в баллах |
|||
|
Превос-ходно |
Приемлемо |
Требует коррекции |
Неприемлемо |
||
|
1. |
Соответствие содержания реферата теме и поставленным задачам |
13 |
9,75 |
6,5 |
0 |
|
2. |
Полнота и логичность раскрытия темы |
13 |
9,75 |
6,5 |
0 |
|
3. |
Умение обобщать материал, делать выводы |
13 |
9,75 |
6,5 |
0 |
|
4. |
Умение работать с источниками информации |
13 |
9,75 |
6,5 |
0 |
|
5. |
Умение отвечать на вопросы по реферату |
12 |
9 |
6 |
0 |
|
6. |
Соответствие требованиям оформления |
12 |
9 |
6 |
0 |
|
7. |
Качество и полнота иллюстраций |
12 |
9 |
6 |
0 |
|
8. |
Подбор литературы |
12 |
9 |
6 |
0 |
|
|
|
100 |
75 |
50 |
0 |
Итого максимальный балл – 100.
Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
|
№ |
Критерий |
Уровень, оценка в баллах |
|||
|
Превос-ходно |
Приемлемо |
Требует коррекции |
Неприемлемо |
||
|
1. |
Наличие титульного слайда с заголовком, плана презентации, списка использованной литературы и источников Internet. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
2. |
Соответствие содержания презентации теме и поставленным задачам. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
3. |
Расположение слайдов в логической последовательности |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
4. |
Стиль изложения материала (лаконичность, ясная формулировка, структурированность) |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
5. |
Использованы современные источники информации в достаточном количестве |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
6. |
Способность к обобщению материала, четким и ясным выводам. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
7. |
Уровень ориентированности в материале презентации. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
8. |
Умение доложить четко, грамотно, последовательно с использованием научной терминологии. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
9. |
Способность отстаивать свою позицию и умение конструктивно реагировать на критику. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
10. |
Качество оформления слайдов (красочность, наглядность и т.д.). |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
100 |
75 |
50 |
0 |
Итого максимальный балл – 100.