30 Вопрос. Алгоритм создания тест-опросника.

1.Определить то, что мы будем исследовать. Определение границы исследуемого понятия.

2.Разработка стимульного материала (вопросов) +Определение достоверности(включить вопросы «лжи») + Разработка инструкций и ключа

3. Определение эффективности утверждений теста-опросника с помощью метода экспертов (предложить 5 экспертам. Эксперты должны оценить вопрос по 3-балльной шкале:2 – вопрос годится;1 –условно годится;0 –не годится. Если сумма ответов экспертов меньше 9 баллов, вопрос исключается, т. к. не отвечает общей цели и замыслу методики.

4.Проведение пилотажного исследования. В пилотажном исследовании принимало участие не менее 20 человек. На основании полученных результатов подсчитывалось количество ответов у испытуемых на каждый вопрос. Если количество однозначных ответов превышала 80%- вопрос исключался из методики.

5. Проверка критериев качества методики:

Валидность методики(насколько методика измеряет то, что она должна измерять). Об экспертной валидности было сказано выше, когда определялась эффективность утверждений теста-опросника с помощью метода экспертов. Конвергентная валидность – валидность, выражающая степень корреляции (соответствия) между показателями, полученными по двум различным методикам, измеряющим одно и то же свойство или качество.

Определение надежности. Надежность – понятие, отражающее помехоустойчивость теста, независимость его результатов от действия случайных факторов.(Пр: Ретестовый метод – повторное тестирование выборки испытуемых одним и тем же тестом через определенный промежуток времени при одних и тех же условиях).

Стандартизация методики. Стандартизация – установление единых норм и требований – стандартов; соотнесение полученных данных посредством конкретной методики со специально разработанной и обоснованной шкалой оценок.

6. Интерпретация результатов.