- •080107 «Налоги и налогообложение»
- •Авторы-составители:
- •Цель, задачи и предмет дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Форма обучения - очная
- •Форма обучения – очно-заочная
- •Форма обучения – заочная
- •Форма обучения – заочная сокращ. (на базе высшего)
- •Форма обучения – заочная сокр. (на базе среднего профессионального)
- •Для специальности – 080107 «Налоги и налогообложение» Форма обучения – очная
- •Форма обучения – очно-заочная
- •Форма обучения – заочная (1 высшее)
- •Форма обучения – заочная сокр. (на базе среднего профессионального)
- •Содержание курса
- •Тема 1. Предмет и методология теории государства и права
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Тема 3. Сущность и типы государства
- •Тема 4. Формы государства
- •Тема 5. Функции государства
- •Тема 6. Механизм государства
- •Тема 7. Государство в политической системе общества
- •Тема 8. Современное Российское государство
- •Тема 9. Право в системе нормативного регулирования
- •Тема 10. Сущность, принципы и функции права
- •Тема 11. Типы права и правовые системы (семьи)
- •Тема 12. Нормы права
- •Тема 13. Формы (источники) права
- •Тема 14. Система права и система законодательства
- •Тема 15. Правотворчество
- •Тема 16. Реализация права
- •Тема 17. Правовые отношения
- •Тема 18. Толкование права
- •Тема 19. Правосознание и правовая культура
- •Тема 20. Правомерное поведение, правонарушение, юридическая ответственность
- •Тема 21. Механизм правового регулирования
- •Тема 22. Законность и правопорядок
- •Тема 23. Личность, право, государство
- •Тема 24. Гражданское общество, правовое и социальное государство
- •5.Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет и методология теории государства и права
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Тема 3. Сущность и типы государства
- •Тема 4. Формы государства
- •Тема 5. Функции государства
- •Тема 6. Механизм государства
- •Тема 7. Государство в политической системе общества
- •Тема 8. Современное Российское государство
- •Тема 9. Право в системе нормативноного регулирования общественных отношений
- •Тема 10. Сущность, принципы и функции права
- •Тема 11. Типы права и правовые системы (семьи)
- •Тема 12. Нормы права
- •Тема 13. Формы (источники) права
- •Тема 14. Система права и система законодательства
- •Тема 15. Правотворчество
- •Тема 16. Реализация права
- •Тема 17. Правовые отношения
- •Тема 18. Толкование правовых норм
- •Тема 19. Правосознание и правовая культура
- •Тема 20. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность
- •Тема 21: Механизм правового регулирования
- •Тема 22. Законность и правопорядок
- •Тема 23. Личность, право, государство
- •Тема 24. Гражданское общество. Правовое и социальное государство
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1: Предмет и методология теории государства и права
- •Тема 2: Происхождение государства и права
- •Тема 3: Сущность и типы государства
- •Тема 13: Формы (источники права)
- •Тема 14: Система права и система законодательства
- •Тема 15: Правотворчество
- •Тема 16: Реализация права
- •Тема 17: Правовые отношения
- •Тема 18: Толкование правовых норм
- •Тема 19: Правосознание и правовая культура
- •Тема 20: Правомерное поведение, правонарушение, юридическая ответственность
- •7. Тематика курсовых работ и методические указания по их выполнению
- •Требования к оформлению
- •«А» тема 1
- •Политическая власть: формирование
- •И функционирование в современной России
- •Примерный план.
- •Методические указания
- •Методические указания
- •«К» тема 9
- •Политический режим
- •Как элемент формы государства
- •Примерный план
- •Методические указания
- •«Л» тема 10 Основные понятия о праве Примерный план
- •Методические указания
- •«Н» тема 12 Понятие юридической нормы Примерный план
- •Методические указания
- •«О» тема 13 Соотношение права и экономики Примерный план
- •Методические указания
- •«П» тема 14
- •Юридическая ответственность в условиях
- •Формирования правового государства
- •Примерный план
- •Методические указания
- •«Р» тема 15
- •«С», «т» тема 16 Государство в политической системе общества Примерный план
- •Методические указания
- •«У», «ф» тема 17
- •Государство как политическая, структурная и
- •Территориальная организация общества
- •Примерный план
- •Методические указания
- •«Х», «ц» тема 18 Правовые отношения Примерный план
- •Методические указания
- •«Ч», «ш» тема 19 Государство и общество: соотношение понятий Примерный план
- •Методические указания
- •«Щ» тема 20 Нормативные правовые акты Примерный план
- •Методические указания
- •«Э» тема 21 Механизм государства Примерный план
- •Методические указания
- •«Ю» тема 22 Применение норм права Примерный план
- •Методические указания
- •«Я» тема 23 Функция государства Примерный план
- •Методические указания
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену и/или зачету
- •8.1. Перечень вопросов к зачету и экзамену Вопросы к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •8.2. Перечень вопросов для государственного экзамена (государственной аттестации)
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература
- •11. Основные понятия и термины (глоссарий)
«П» тема 14
Юридическая ответственность в условиях
Формирования правового государства
Примерный план
-
Понятие юридической ответственности.
-
Юридическая ответственность – вид социальной ответственности.
-
Роль юридической ответственности в укреплении законности.
Методические указания
Приступая к анализу темы, студенту следует обратить внимание на то, что в комплексе средств, с помощью которых в обществе решаются задачи воспитания, важное место занимает юридическая ответственность. Она способна влиять на формирование у граждан позитивных потребностей, интересов, установок и ценностных ориентаций. Социальное назначение ответственности состоит в воспитании людей в духе осознанного и добровольного соблюдения правовых предписаний, в создании условий, обеспечивающих нормативное развитие общественных отношений, – с одной стороны. С другой стороны, юридическая ответственность выступает в качестве важнейшей гарантии законности и правопорядка в обществе. И в этой связи она выступает как один из важнейших факторов построения правового государства.
Раскрывая содержание вопросов, студент должен проанализировать понятие и сущность юридической ответственности, ее соотношение с другими видами социальной ответственности. В этой связи следует акцентировать внимание на то, что категория «юридическая ответственность» носит комплексный характер, она не может быть оторвана от понятия социальной ответственности, а представляет диалектическую связь общего и особенного, наконец, юридическая ответственность имеет как позитивный, так и ретроспективный аспекты.
Для правильного осмысления природы юридической ответственности студенту нужно обратиться к сущности права, что закономерно, т.к. юридическая ответственность – это правовое явление.
В процессе дальнейшего раскрытия темы студенту следует обратиться к анализу юридической ответственности с такими видами социальной ответственности как моральная, экономическая и политическая ответственность.
Завершается курсовое сочинение анализом роли юридической ответственности в укреплении законности.
«Р» тема 15
Личность в политической системе
российского общества
Примерный план
-
Соотношение понятий: человек, личность, гражданин.
-
Понятие политической системы: личностный подход.
-
Политико-правовое состояние личности.
-
Взаимоотношение личности с субъектами политической системы.
Методические указания
Приступая к анализу темы курсового сочинения, студент должен иметь в виду, что на современном этапе развития потребность исследования теоретических вопросов функционирования политической системы российского общества, укрепления правовой основы государственной и общественной жизни, анализа роли личности в осуществляемых реформах в государственно-правовой сфере, конституционного оформления российской государственности в переходный период, нахождения равнодействующей в системе сдержек и противовесов, особенно в процессе реализации государственной власти, наполнения новым гуманистическим содержанием прав, свобод и обязанностей человека и гражданина становится все более актуальной.
Один из главных выводов всей нашей предшествующей политической истории состоит в том, что идеи и принципы демократии, самоуправления и полновластия народа должны – наряду с их осуществлением в различных направлениях и формах общественной самодеятельности, социальной, духовной, производственной, политической активности и т.д. – найти свое надлежащее государственно-правовое воплощение и оформление в виде всеобщей и общеобязательной системы институтов, норм и процедур. Правовое государство должно стать государственно-правовой формой организации и функционирования демократии. Сочетание государственных и негосударственных форм демократии и самоуправления народа является гарантией всесторонней реализации полновластия народа. Идея правового государства наиболее точно и адекватно отвечает требованиям демократической концепции соотношения общества и государства.
Научное исследование места и роли личности в политической системе российского общества является задачей, на решении которой должны быть сосредоточены усилия как гуманитарных наук в целом, так и теории государства и права в отдельности. Современный период развития российского общества требует, на наш взгляд, значительного повышения роли государства и права, с одной стороны, личности, расширения ее участия в решении государственных и общественных дел – с другой. Внимание к личности, как вполне справедливо подчеркивается в литературе, обусловлено общим подъемом борьбы за права человека, новыми подходами не только к организации экономики, политической жизни, трактовке культуры, но и к решению проблемы личности вообще, в оценке ценностей, на которые ориентируется человек, в соотношении интересов общества и интересов личности.
Исследуя основные черты и особенности правового статуса личности, который зависит от гражданского состояния личности, определяется им, исходя из правосубъектности личности, выступающей их предпосылкой, следует заметить, что это самостоятельная правовая категория, существующая наряду с правами и обязанностями и свидетельствующая о правовой способности лица иметь права и обязанности, быть их носителем на любой стадии их проявления, в том числе самостоятельно (своими действиями), либо через законных представителей приобретать, осуществлять, изменять или прекращать, а также отвечать за неправомерную реализацию. Правосубъектность в отрыве от правового статуса в целом не существует, их связь носит конкретизированный (отраслевой) характер.
Правовой статус личности представляет собой систему прав, свобод и обязанностей, которые нашли свое четкое правовое закрепление в нормах права, характеризующих политико-правовое состояние личности. В ст. 64 Конституции РФ закреплено, что нормы, содержащие права и свободы человека и гражданина, составляют основы правового статуса личности в Российской Федерации и не могут быть изменены иначе как в порядке, установленном Конституцией России.
Правовой статус личности обычно исследуется в двух аспектах – в статике и в динамике, что позволяет в некоторой степени снять теоретические споры: включать или не включать в его содержание права, свободы и обязанности, вытекающие из конкретных правоотношений.
Анализ правового статуса личности в динамическом состоянии представляет собой рассмотрение вопроса осуществления прав, свобод и обязанностей личности. Эта реализация в современных условиях приобретает новые черты и характеристики. С одной стороны, все более уменьшающаяся степень гарантированности прав, свобод и обязанностей личности со стороны государства, с другой – возрастающая социально-политическая активность каждой личности в реализации своего правового статуса. Это две стороны одного и того же взаимообусловленного и взаимозависимого процесса. Он ориентирован не столько на меры административно-принудительного воздействия, сколько на проявления правовой активности личности, причем социально-политическая активность личности в процессе реализации ее правового статуса во многом зависит от определенной системы ценностей, личных установок, воспринятых под воздействием социальной среды.
Эффективность действия, функционирования личности в социальной среде, процесс реализации правового статуса, социально-правовая активность личности при использовании, соблюдении, исполнении и применении прав, свобод и обязанностей во многом зависят от факторов и условий социального характера, которые можно представить как многоуровневую систему социальных институтов; основным, определяющим звеном ее выступают государственные органы. Поведение личности в политико-правовой сфере постоянно, непосредственно связано с деятельностью государственных органов, так как без такого участия порой невозможно осуществлять эффективно процесс реализации прав, свобод и обязанностей личности.
Студенту следует исходить из того, что теоретические проблемы, включающие в себя и методологические вопросы дальнейшего исследования концепции правового статуса личности, занимали и продолжают занимать видное место в теории государства и права, отраслевых юридических науках. Отсюда, естественно, наметились разные пути исследования. С одной стороны, это попытка найти решение вопроса в расширении внутреннего логического объема категории «правовое положение (статус) личности», не проводя различия между правовым положением и правовым статусом, считая, что эти понятия равнозначны, что, несомненно, было вполне объяснимо на первых порах исследования данной проблемы. В этой связи наряду с юридическими правами, обязанностями в него включаются такие меньшие по объему категории, как гражданство, гарантии, общая (статутная) ответственность гражданина перед государством и обществом, конституционно закрепленный принцип равноправия граждан, правовые гарантии и правовая ответственность за выполнение обязанностей, правоспособность и принципы.
Представляется необходимым разграничивать понятия «правовое положение» и «правовой статус» и рассматривать их как два самостоятельных понятия. Такой подход имеет свои положительные стороны. Во-первых, позволяет четко определить место той или иной правовой категории во всей системе понятий, установить их соподчиненность, взаимосвязь, взаимозависимость; во-вторых, дает возможность выделить основное звено, отражающее, как в фокусе, самую суть рассматриваемой проблемы, ее основные и существенные качества; в-третьих, требует привлечения внимания к разрешению этого вопроса в плане общей теории государства и права как отражения более широкой проблемы взаимоотношений личности, государства, других компонентов политической системы.
Завершается курсовое сочинение анализом взаимоотношения личности с субъектами политической системы на основе положений Конституции России 1993 г., где нашло отражение юридическое закрепление взаимоотношений личности с субъектами политической системы (ст. 2, 3, 6, 7, 13 и др.), при этом взаимные отношения опираются на политико-правовые, моральные принципы, и прежде всего на такие как справедливость, гуманизм, интернационализм, патриотизм и другие.
Среди принципов взаимоотношений субъектов политической системы и личности существуют общие, которые в том или ином качестве являются во многом определяющими, ведущими по отношению к другим принципам, в той или иной степени преломляются, отражаются в них. К общим принципам относятся: демократизм, гуманизм, нормосообразность, справедливость. К конкретным принципам взаимоотношений личности и субъектов политической системы относятся принципы: взаимной ответственности личности и государства; законности; равноправия, всеобщего уважения прав и свобод человека, политического плюрализма.
Характеризуя основные перечисленные принципы, следует подчеркнуть, что показателем экономической, политической, социальной и культурной зрелости отношений личности в процессе осуществления политической власти является фактическое, самостоятельное и решающее участие каждого в управлении всеми государственными и общественными делами.