- •080107 «Налоги и налогообложение»
- •Авторы-составители:
- •Цель, задачи и предмет дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Форма обучения - очная
- •Форма обучения – очно-заочная
- •Форма обучения – заочная
- •Форма обучения – заочная сокращ. (на базе высшего)
- •Форма обучения – заочная сокр. (на базе среднего профессионального)
- •Для специальности – 080107 «Налоги и налогообложение» Форма обучения – очная
- •Форма обучения – очно-заочная
- •Форма обучения – заочная (1 высшее)
- •Форма обучения – заочная сокр. (на базе среднего профессионального)
- •Содержание курса
- •Тема 1. Предмет и методология теории государства и права
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Тема 3. Сущность и типы государства
- •Тема 4. Формы государства
- •Тема 5. Функции государства
- •Тема 6. Механизм государства
- •Тема 7. Государство в политической системе общества
- •Тема 8. Современное Российское государство
- •Тема 9. Право в системе нормативного регулирования
- •Тема 10. Сущность, принципы и функции права
- •Тема 11. Типы права и правовые системы (семьи)
- •Тема 12. Нормы права
- •Тема 13. Формы (источники) права
- •Тема 14. Система права и система законодательства
- •Тема 15. Правотворчество
- •Тема 16. Реализация права
- •Тема 17. Правовые отношения
- •Тема 18. Толкование права
- •Тема 19. Правосознание и правовая культура
- •Тема 20. Правомерное поведение, правонарушение, юридическая ответственность
- •Тема 21. Механизм правового регулирования
- •Тема 22. Законность и правопорядок
- •Тема 23. Личность, право, государство
- •Тема 24. Гражданское общество, правовое и социальное государство
- •5.Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет и методология теории государства и права
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Тема 3. Сущность и типы государства
- •Тема 4. Формы государства
- •Тема 5. Функции государства
- •Тема 6. Механизм государства
- •Тема 7. Государство в политической системе общества
- •Тема 8. Современное Российское государство
- •Тема 9. Право в системе нормативноного регулирования общественных отношений
- •Тема 10. Сущность, принципы и функции права
- •Тема 11. Типы права и правовые системы (семьи)
- •Тема 12. Нормы права
- •Тема 13. Формы (источники) права
- •Тема 14. Система права и система законодательства
- •Тема 15. Правотворчество
- •Тема 16. Реализация права
- •Тема 17. Правовые отношения
- •Тема 18. Толкование правовых норм
- •Тема 19. Правосознание и правовая культура
- •Тема 20. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность
- •Тема 21: Механизм правового регулирования
- •Тема 22. Законность и правопорядок
- •Тема 23. Личность, право, государство
- •Тема 24. Гражданское общество. Правовое и социальное государство
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1: Предмет и методология теории государства и права
- •Тема 2: Происхождение государства и права
- •Тема 3: Сущность и типы государства
- •Тема 13: Формы (источники права)
- •Тема 14: Система права и система законодательства
- •Тема 15: Правотворчество
- •Тема 16: Реализация права
- •Тема 17: Правовые отношения
- •Тема 18: Толкование правовых норм
- •Тема 19: Правосознание и правовая культура
- •Тема 20: Правомерное поведение, правонарушение, юридическая ответственность
- •7. Тематика курсовых работ и методические указания по их выполнению
- •Требования к оформлению
- •«А» тема 1
- •Политическая власть: формирование
- •И функционирование в современной России
- •Примерный план.
- •Методические указания
- •Методические указания
- •«К» тема 9
- •Политический режим
- •Как элемент формы государства
- •Примерный план
- •Методические указания
- •«Л» тема 10 Основные понятия о праве Примерный план
- •Методические указания
- •«Н» тема 12 Понятие юридической нормы Примерный план
- •Методические указания
- •«О» тема 13 Соотношение права и экономики Примерный план
- •Методические указания
- •«П» тема 14
- •Юридическая ответственность в условиях
- •Формирования правового государства
- •Примерный план
- •Методические указания
- •«Р» тема 15
- •«С», «т» тема 16 Государство в политической системе общества Примерный план
- •Методические указания
- •«У», «ф» тема 17
- •Государство как политическая, структурная и
- •Территориальная организация общества
- •Примерный план
- •Методические указания
- •«Х», «ц» тема 18 Правовые отношения Примерный план
- •Методические указания
- •«Ч», «ш» тема 19 Государство и общество: соотношение понятий Примерный план
- •Методические указания
- •«Щ» тема 20 Нормативные правовые акты Примерный план
- •Методические указания
- •«Э» тема 21 Механизм государства Примерный план
- •Методические указания
- •«Ю» тема 22 Применение норм права Примерный план
- •Методические указания
- •«Я» тема 23 Функция государства Примерный план
- •Методические указания
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену и/или зачету
- •8.1. Перечень вопросов к зачету и экзамену Вопросы к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •8.2. Перечень вопросов для государственного экзамена (государственной аттестации)
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература
- •11. Основные понятия и термины (глоссарий)
«Щ» тема 20 Нормативные правовые акты Примерный план
-
Понятие нормативных актов. Основные особенности нормативно-правовых актов.
-
Виды нормативно-правовых актов и их система. Их действие во времени, в пространстве и по кругу лиц.
-
Конституция России в системе нормативных актов.
Методические указания
Отвечая на первый вопрос плана, студент должен дать определение понятия нормативного акта. При этом следует обратить внимание на те общие признаки, которые свойственны нормативным актам, принимаемым государственными органами, политическими, общественными и кооперативными организациями. Далее следует подчеркнуть особенности нормативно-правовых актов, исходящих от имени государства, по сравнению с иными нормативными актами, действующими в обществе, дать определение понятия нормативно-правового акта, подчеркнуть специфический характер признаков, которыми они отличаются от актов реализации норм права. Изложение этих вопросов следует иллюстрировать конкретными примерами.
При изложении второго вопроса необходимо подчеркнуть системный характер нормативно-правовых актов государства, дать характеристику отдельных видов нормативно-правовых актов с использованием научной литературы и конкретных нормативно-правовых актов, раскрыть содержание основных принципов их действия во времени, в пространстве и по кругу лиц. При этом следует проанализировать причины разрастания ведомственного нормотворчества и связанного с этим принижения роли законов, дать характеристику мероприятий, направленных на преодоление данной деформации.
Отвечая на третий вопрос плана, необходимо проанализировать основные признаки Конституции России, выделяющие ее из всей системы нормативно-правовых актов государства, раскрыть значение Конституции как базы текущего законодательства. Далее следует уделить особое внимание характеристике процесса осуществления правовой реформы, проанализировать ее содержание и объективную необходимость.
«Э» тема 21 Механизм государства Примерный план
-
Понятие механизма государства.
-
Классификация органов государства.
-
Основные принципы организации и деятельности аппарата государства, их развитие в современных условиях.
Методические указания
Рассматривая первый вопрос темы, следует дать понятие механизма государства и государственного органа, подчеркнуть значение аппарата в осуществлении задач и функций государства, раскрыть место и значение в административной системе.
Анализируя данный вопрос, студент должен обратить внимание на следующие особенности механизма государства. Во-первых, он состоит из особого разряда людей, занимающихся управлением. Во-вторых, он представляет собой систему государственных органов и учреждений, связанных иерархической подчиненностью и правомочных совершать действия, составляющие монополию государства. В-третьих, для обеспечения своих властных велений он располагает необходимыми организационными средствами, непосредственными орудиями принуждения, соответствующими техническому уровню каждой эпохи.
Без организационно-материальных средств – «вещественных придатков» для принуждения к исполнению своих велений не может обходиться ни одно государство. Не случайно в научной литературе механизм государства именуется государственной машиной или государственным аппаратом.
При освещении второго вопроса студент должен дать классификацию органов государства, обратив внимание на следующие только ему присущие специфические особенности. Во-первых, орган государства как первичная клеточка государственного механизма состоит из особого разряда людей, которые выполняют особые управленческие функции. Во-вторых, орган государства наделен властными полномочиями, имеет соответствующую компетенцию, которая обычно закрепляется в Основном законе государства.
При освещении третьего вопроса необходимо привлекать конкретный фактический материал, желательно местный. Здесь нужно рассмотреть основные принципы организации и деятельности органов государства. В этой связи студент должен иметь в виду, что реформирование российского общества выдвигает в качестве одной из главных проблему политической власти, поиска более совершенной модели ее устройства и функционирования. В условиях нарождающихся рыночных отношений, становления принципиально новой социальной структуры, выстраивается и новая политическая система, структура и институты которой по-иному связаны между собой. Поэтому студенту следует обратить внимание на основные принципы организации и деятельности аппарата современного государства.