9. Термины «энде­мия», «энде­мичность бо­лезни» означа­ют...

1. Длительное сохранение возбудителей в почве, воде

2. Зараженность возбуди­телями живых пере­носчиков

3. Постоянное наличие на данной территории инфекционной болез­ни, характерной для этой местности, в связи с имеющимися в ней природными и со­циальными условиями, необходимыми для поддержания эпидеми­ческого процесса

4. Распространение на территории инфекци­онныx болезней среди диких животных

10. Энзоотия это ...

1. Заболеваемость животных, свойственная данной местности

2. Распространение инфекционных болезней среди животных

3. Заболеваемость людей, свойственная данной местности

11. Звенья эпиде­мического про­цесса - это ...

1. Возбудители инфекци­онных болезней

2. Источник возбудителя инфекции

3. Механизм передачи возбудителя

4. Вода, воздух, почва, пища, предметы быта и производства, живые переносчики

5. Восприимчивый орга­низм (коллектив)

12. Источник возбудителя инфекции это ...

1. Любые объекты, на ко­торых обнаружен воз­будитель

2. Живой зараженный организм человека или животного

3. Любая среда, в которой возбудитель сохраняет­ся длительный срок

4. Переносчики, в кото­рых возбудитель сохра­няется и размножается

13. Из предложенного списка выберите зоо­нозы ..

1. Сальмонеллез

2. Легионеллез

3. Псевдотуберкулез

4. Ящур

5. Шигиллез

6. Грипп

14. Вы уточняете эпидемиологи­ческий анамнез больного. При каких инфек­циях следует выяснять воз­можность кон­такта с живот­ными

1. Аскаридоз

2. Чесотка

3. Малярия

4. Паратиф А

5. Лептоспироз

6. Туляремия

15. Болезни, при которых птицы могут быть ис­точниками ин­фeкции ...

1. Сальмонеллез

2. 0рнитоз

3. Эшерихиоз

4. Клещевой энцефалит

5. Бешенство

16. Сапронозами, называют болезни, при которых ...

1. Не установлен источ­ник инфекции

2. Возбудители образуют споры

3. Возбудители неприхот­ливы и размножаются в воде, почве, на по­верхности разных объ­ектов

4. Возбудители сохраняются в переносчиках

Самостоятельная работа студентов

Самостоятельное обследование эпидочага с оформлением карты эпидемического очага на инфекционного больного.

Задание 5. Практическая работа.

Цель практического задания. Освоение методики эпидемиологического обследования очага инфекционного заболевания.

Задача, стоящая перед студентом. Необходимо обследовать очаг инфекционного заболевания, заполнить карту эпидемиологического обследования и составить письменное заключение о причинах возникновения данного заболевания и мероприятиях по ликвидации очага.

Материалы: Методическая разработка по эпидемиологии: « Понятие об эпидемическом процессе. Эпидемический процесс инфекционных заболеваний».

Задание на дом

1. Тема №2.

2. Изучение основных действующих нормативных и методических документов по эпидемиологии

Кишечные инфекции:

1. СП 3.1.094—96. ВП 13.3.1318—96. Иерсиниозы

2. МУ, 1998 г.. Эпидемиологическая диагностика вспышки острых кишечных инфекций

3. СП 3.1.1086—02. Профилактика холеры. Общие требования к эпидемиологическому надзору за холерой.

4. СП 3.1.1.1117—02. Профилактика острых кишечных инфекций.

Вакцинопрофилактика:

1. МУ, утв. приказом Минздрава России от 27.01.98 № 2. По вакцинопрофилактике гриппа у взрослых и детей

2. МУ 3.3.1.1095—02. Медицинские противопоказания к проведению профилактических прививок препаратами национального календаря прививок

3. МУ 3.3.1252—03. Тактика иммунизации взрослого населения против дифтерии