Комплексна контрольна робота

з навчальної дисципліни „Українська мова”

Варіант № 25

І. Дати визначення канцеляризмів, штампів, мовних кліше.

ІІ. Проаналізуйте лайливу та вульгарну лексику, її походження та вплив на формування особистості.

ІІІ. Тестові завдання

1. Формою існування мови є а) мовлення; б) спілкування; в) функції.

2. Мовне розмаїття світу налічує мов а) біля 5,5 тисяч; б) біля 10 тисяч; в) 3 тисячі.

3. Якщо під час телефонної розмови зв’язок перервався, то номер набирає: а) молодший за віком; б) той, кому телефонували; в) той, хто телефонував.

4. Дотримання вимог телефонного етикету характеризує людину як: а) ділову, енергійну, цілеспрямовану; б) формаліста; в) байдужого до справи.

5. Найбільше можливостей полісемії виявляються у стилях а) художньому й публіцистичному; б) діловому й науковому; в) розмовному та релігійному.

6. Слова, що мають однаковий звуковий склад, але відмінні за значенням, – це а) синоніми; б) омоніми; в) пароніми.

7. Який рід вживається, коли невідома стать об’єкта опису чи зображення? а) чоловічий; б) жіночий; в) середній.

8. Іменники якого роду використовуються при створенні негативних характеристик малих душею, дрібних людей? а) середнього; б) чоловічого; в) жіночого.

9. Рівень мовленнєвої культури людини залежить від а) рівня загальної культури; б) знання історії свого народу; в) рівня виховання.

10. Кому належить вислів: „Висока культура мови неможлива без високої загальної культури: можна навчитися говорити без грубих помилок”? а) Олександру Потебні; б) Аллі Коваль; в) Олександру Пономаріву

УКООПСПІЛКА

Львівська комерційна академія

Кафедра філософії та культури

Комплексна контрольна робота

з навчальної дисципліни „Українська мова”

Варіант № 26

І. Функціональні стилі української мови. Основні риси офіційно-ділового стилю.

ІІ. Назвіть причини порушення смислової точності мовлення. Що таке „дикція” і якою вона повинна бути?

ІІІ. Тестові завдання

1. Основна функція мовлення – це а) засіб створення мовних одиниць; б) комунікативна; в) підкреслення індивідуальності носіїв мови.

2. Який рід за своїм граматичним значенням є найабстрактнішим? а) жіночий; б) середній; в) чоловічий.

3. Нейтральні слова набувають додаткових емоційно-експресивних відтінків, уживаючись у: а) прямому значенні; б) переносному значенні; в) розмовному стилі.

4. Що є основним компонентом інтонації? а) емоційність; б) мелодика; в) милозвучність (евфонізм).

5. Скарбницею духовних надбань нації є а) фольклор; б) мова; в) народна пісня.

6. Мова як ідеальна система матеріальних знаків існує а) поза часом і простором; б) у суспільстві; в) у діяльності людини.

7. Основні функції мови – це засіб а) спілкування; б) створення нових слів; в) пізнання світу.

8. Іменникам якого роду надається перевага у діловому стилі? а) жіночому; б) чоловічому; в) чоловічому й середньому.

9. З погляду стилістичної диференціації лексика поділяється на дві великі групи: а) нейтральна та термінологічна; б) термінологічна та професійна; в) стилістично нейтральна та стилістично забарвлена.

10. Що є основним компонентом інтонації? а) емоційність; б) мелодика; в) милозвучність (евфонізм).

УКООПСПІЛКА

Львівська комерційна академія

Кафедра філософії та культури