- •Введение
- •Лекция 1 оценка физического развития, состояния здоровья и физической подготовленности
- •1.1. Показатели физического развития, состояния здоровья и физической подготовленности
- •Расчетные формулы, краткие пояснения
- •1.2. Оценка физического развития, функциональной и физической подготовленности
- •Оценка весоростового индекса
- •Оценка индекса массы тела (Кетле)
- •Оценка индекса пропорциональности
- •Оценка жел
- •Оценка жизненного индекса в возрастном интервале до 35 лет
- •Оценка индекса становой силы
- •Оценка пробы Штанге
- •Оценка пробы Генча
- •Оценка индекса Скибински для учащихся
- •Оценка ортостатической пробы
- •Оценка индекса Кверга
- •Нормы для оценки физической подготовленности студентов
- •Лекция 2 основы построения процесса физической подготовки
- •2.1. Закономерности построения процесса физической подготовки
- •2.2. Основные стороны спортивной подготовки
- •2.3. Особенности планирования периодов тренировок
- •2.4. Организация занятий
- •Заключение
- •Литература
- •350015, Г. Краснодар, ул. Буденного, 161
Оценка индекса Кверга
Результат |
Оценка |
105 и более 99-104 93-98 92 и менее |
отлично хорошо удовлетворительно неудовлетворительно |
Говоря о таком показателе физической подготовленности, как гибкость, следует отметить, что гибкость достаточно стабильна у лиц мужского пола с 9-10 до 19 лет, а потом постепенно начинает ухудшаться; у лиц женского пола заметное ухудшение гибкости отмечается гораздо позднее – после 40 лет. Другие показатели ФП оцениваются по табл. 16.
Таблица 16
Нормы для оценки физической подготовленности студентов
Тест |
Женщины |
Мужчины |
|||||||||
Оценка в баллах |
|||||||||||
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
||
Бег на 100 м (с) |
15,7 |
16,0 |
17,0 |
17,9 |
18,7 |
13,2 |
13,6 |
14,0 |
14,2 |
14,6 |
|
Бег на 2000 м (мин, с) |
10.15 |
10.50 |
11.15 |
11.50 |
12.15 |
– |
– |
– |
– |
– |
|
Бег на 3000 м (мин, с) |
– |
– |
– |
– |
– |
12.10 |
12.35 |
13.10 |
13.50 |
14.00 |
|
Подъем туловища (раз) |
60 |
50 |
40 |
30 |
20 |
– |
– |
– |
– |
– |
|
Подтягивание на перекладине (раз) |
– |
– |
– |
– |
– |
15 |
12 |
9 |
7 |
5 |
|
Отжимание в упоре лежа (раз) |
16 |
12 |
9 |
6 |
4 |
– |
– |
– |
– |
– |
|
Отжимание на брусьях (раз) |
– |
– |
– |
– |
– |
15 |
12 |
9 |
7 |
5 |
|
Прыжок в длину с места (см) |
190 |
180 |
168 |
160 |
150 |
250 |
240 |
230 |
223 |
215 |
Вся исходная информация, содержащая три группы рассчитанных параметров ФР, ФП и ФункцП, используя компьютер, позволяет комплексно оценить состояние показателей здоровья тестируемых, тем самым освободить преподавателя физической культуры от трудоемкой работы по многократному составлению списков и паспортов здоровья всех тестируемых, а также от всех расчетных операций. Использование компьютера для обработки данных по оценке ФР, ФП и ФункцП позволяет принимать обоснованные решения по корректировке учебного процесса, оценке эффективности труда преподавателя физической культуры.
Компьютерная обработка результатов фактических измерений использует унифицированную программу Excel и унифицированную программу базы данных Access, с помощью которых обеспечивается групповая карта тестирования показателей здоровья.