- •Глава 2. Специфика социально-гуманитарного познания
- •1. Сходства и различия наук о природе и наук
- •2. Понятие «коллективный субъект» обозначает некое системное образование, под которым подразумевают всех работающих в данной области исследователей.
- •3. Категории время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном познании и знании
- •4. Коммуникативная рациональность
- •5. Коммуникативная природа социально-гуманитарного знания
- •Глава 3. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании
- •1. Понятие «ценность»
- •Глава 4. Объяснение, понимание,
- •1. Научное объяснение и его типы
- •3. Понимание как метод социально-гуманитарного
- •4. Интерпретация - общенаучный метод и базовая операция социально-гуманитарного познания
- •Глава 5. Вера, сомнение, знание в социально-гуманитарных науках
- •1. Понятия «вера», «достоверность», «сомнение» в познании
- •2. Вера и понимание в контексте коммуникации
- •Глава 6. Жизнь как категория наук об обществе и культуре
- •1. Социокультурное и гуманитарное содержание категории «жизнь»
- •2. Культура как одна из форм объективации жизни во времени
- •Глава 7. Роль социально-гуманитарных
- •1. Формирование дисциплинарного корпуса
- •2. Участие социально-гуманитарных наук в экспертизах социальных проектов и программ
- •3. Пределы компетенции социальной инженерии
- •Раздел I основы философии науки
- •Глава 1. Предмет и основные концепции
- •Глава 2. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции...........................................36
- •Глава 3. Наука в культуре современной
- •Глава 4. Структура научного познания......................... 103
- •Глава 5. Динамика науки как процесс
- •Глава 6. Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности................................. 164
- •Глава 7. Особенности современного этапа
- •Глава 8. Наука как социальный институт..................227
- •Глава 1. Научные дисциплины социально-гуманитарного цикла......................................................250
- •Глава 2. Специфика социально-гуманитарного
- •Глава 3. Природа ценностей и их роль
- •Глава4. Объяснение, понимание, интерпретация в социальных и гуманитарных науках..................331
- •Глава 5. Вера, сомнение, знание
- •Глава 6. Жизнь как категория наук
- •Глава 7. Роль социально-гуманитарных наук
Раздел I основы философии науки
Глава 1. Предмет и основные концепции
ФИЛОСОФИИ НАУКИ..................................................................9
1. Предмет философии науки и исторические изменения его содержания.....9
2. Основные концепции современной философии науки..............................19
Глава 2. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции...........................................36
1. Преднаука и наука: две стратегии порождения знаний...............................36
2. Генезис науки как проблема истории науки.................................................39
3. Культура античного полиса и становление
первых форм теоретической науки...............................................................40
4. Роль Реформации в становлении науки Нового времени и изменении созерцательной позиции ученого.................................................................44
5. Роль античного эпикуреизма и стоицизма в формировании
и социализации механистической картины мираХУИ века.......................55
6. Влияние средневековых университетов на становление науки..................61
7. Проблема научного опыта: эмпиризм и экспериментализм.......................66
8. Начало практического приложения научного знания.................................77
Глава 3. Наука в культуре современной
ЦИВИЛИЗАЦИИ..........................................................................81
1.Многообразие форм знания: их характеристика..........................................81
2. Классификация наук: критерии и типы классификации............................93
3. Функции науки в жизни общества................................................................98
Глава 4. Структура научного познания......................... 103
1. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.................... 103
2. Единство эмпирического и теоретического, теории и практики..............110
3. Структура и функции научной теории....................................................... 112
4. Основания науки и их структура................................................................. 119
5. Научная картина мира и ее функции..........................................................125
Глава 5. Динамика науки как процесс
ПОРОЖДЕНИЯ НОВОГО ЗНАНИЯ..........................................132
1. Динамика научного знания: модели роста................................................. 132
2. Формирование первичных теоретических моделей и законов................. 144
3. Становление развитой научной теории...................................................... 148
440
4. Проблемные ситуации в науке.................................................................... 153
5. Познание и проблема взаимосвязи действительности,
мышления, логики, языка.......................................................................... 157
Глава 6. Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности................................. 164
1. Взаимодействие традиций и возникновение нового знания ....................164
2. Научные революции как перестройка оснований науки........................... 172
3. Глобальные научные революции и смена типов научной рациональности........................................................................................... 176
Глава 7. Особенности современного этапа
РАЗВИТИЯ НАУКИ.................................................................... 199
1. Роль синергетики в развитии современных представлений об исторически развивающихся системах и новые стратегии
научного поиска.......................................................................................... 199
2. Принцип глобального эволюционизма и его влияние
на современную науку.................................................................................204
3. Главные характеристики постнеклассической науки................................206
4. Экологическая этика и ее философские основания..................................210
5. Сциентизм и антисциентизм....................................................'..................218