- •1. Сущность управления производством апк.
- •2. Предмет и содержание науки. Сельскохозяйственное производство как социально-экономическая система
- •3. Управление как наука и искусство. Методы науки.
- •4. Эволюция управленческой мысли. «Классическая школа» управления.
- •5. Развитие теории и практики управления. Сущность школы человеческих отношений.
- •6. Основные особенности «новой школы» управления
- •7. Законы и закономерности управления в апк
- •8. Принципы управления производством.
- •10. Конкретные (специальные) функции управления сельскохозяйственным предприятием.
- •11. Целевое управление. Значение и сущность.
- •12. Дерево целей. Классификация целей.
- •13. Организация процесса управления. Связь процесса со структурой и функциями управления.
- •14. Система органов управления апк на федеральном уровне
- •15. Структура и функции органов управления апк на региональном уровне
- •16. Структура и функции органов управления апк на местном (районном) уровне.
- •17. Управление в акционерных обществах.
- •18 Управление в производственных кооперативах.
- •19. Управление в хозяйственных товариществах.
- •20. Управление в хозяйственных обществах.
- •21. Управление крестьянскими (фермерскими) хозяйствами.
- •22. Управление в государственных унитарных предприятиях.
- •23. Сущность мотивации. Потребности и интересы.
- •24. Особенности содержательных и процессуальных теорий мотивации
- •25. Связь методов управления с потребностями и интересами людей.
- •26. Административные методы управления.
- •27. Экономические методы управления
- •28. Хозяйственный механизм управления. Совершенствование экономического механизма аграрных отношений
- •29.Социально-псохологичекие методы управления.
- •30. Эффективность управления производством в системе апк.
- •31. «Решетка управляющего». Основные стили руководства
- •32. Организационная структура сельскохозяйственного предприятия. Основные типы.
- •33. Структура управления. Факторы, влияющие на структуру управления сельскохозяйственных предприятий
- •34. Классификация структур управления. Теоретические подходы к построению.
- •35. Основные направления совершенствования структур управления
- •38. Документация и делопроизводство в управлении
- •39. Цели, задачи и способы изучения содержания управленческого труда.
- •40. Понятие и виды управленческих решений
- •41. Классификация и требования к управленческим решениям
- •42. Организационно-распорядительные документы. Требования к их составлению
- •43. Власть и личное влияние.
- •44. Процесс принятия управленческих решений
- •45. Особенности управленческого труда. Требования к профессиональному управляющему.
- •46. Основные мероприятия и принципы системы управления персоналом.
- •48. Содержание работы с кадрами. Аттестация
3. Управление как наука и искусство. Методы науки.
Понятию менеджмента дается в литературе широкая трактовка. В словаре иностранных слов менеджмент определяется как совокупность принципов, методов, средств и форм управления производством с целью увеличения его эффективности и прибыльности.
Менеджмент может определяться как: способ, манера общения с людьми; власть и искусство управления; особого рода умелость и административные навыки; орган управления, административная единица.
Отличия управления и менеджмента заключаются в: категория управления шире, чем категория менеджмента, поскольку управление применяется к различным видам человеческой деятельности; менеджмент означает управление соц-эк процессами на уровне предприятий, организаций с целью увеличения эффективности работы организаций и прибыльности, на более высоком уровне организации соц-эк систем существуют процессы управления, а не менеджмента; управление подходит под любой вид деятельности предприятия (коммерческие, некоммерческие), а менеджмент – коммерческий.
Сущность менеджмента: процесс, наука и искусство, функция, вид деятельности, аппарат управления, орган управления, категория людей (менеджеры)
Субъект менеджмента – управляющая подсистема, объект – управляемая подсистема. Для того, чтобы УР принимались качественно, необходимо знать состояние объекта, получать информацию. Она должна быть достоверной, своевременной, научно обоснованной. Процесс непрерывный во времени и пространстве. Есть зависимость объекта от субъекта и наоборот. Конечный результат - увеличения эффективности и прибыльности.
Современный процесс менеджмента имеет зависимость от внешней среды (среда прямого воздействия и косвенного). К внутренней среде относят: система законов (финансирование, налогообложение), поставщики, потребители, конкуренты.
Менеджмент – воздействие (влияние) на систему с целью ее поддержания в определенном состоянии или перевода в новое состояние с учетом действия законов развития общества и деятельностью, направленной на достижение цели.
Наука искусство. Менеджмент –это наука, которая имеет свой предмет, теоретическую базу, свои методы. Искусство менеджмента- совокупность определенных подходов и принципов, которыми обучаются всю жизнь(менеджеры). Овладеть искусством, исключая науку, невозможно, следовательно, высокое искусство базируется на научной основе(БУ,фин анализ, экономика, психология).
Любая наука имеет предмет. Предмет является специфичным. Предмет менеджмент - совокупность отношений, кот складываются в процессе управления предприятием, организацией.
Методы менеджмента: общие(основные), частные(конкретные).
Общие методы:
1.конкретно- исторический подход- отношения менеджеров должны изучаться в состоянии развития и воздействия различных факторов;
2.метод комплексного подхода- к анализу отношений менеджмента нужно подходить с разных точек зрения.
3.системный подход – процессы менеджмента осуществляются в соц-эк системе. В системе элементы взаимосвязаны и взаимодействуют. При воздействии на какой либо элемент системы прямо или косвенно осуществляется воздействие на другие элементы, связанные с ним, и на систему в целом.
4.метод ситуационного подхода- управленческое решение принимается под воздействием ситуации, набора конкретных событий и фактов.
Частные методы: экономическо-математическое моделирование, эк-стат метод, социологические методы(опросы, анкеты), прямой эксперимент – на первый элемент осуществляется действие, а потом на систему в целом.