- •1. Понятие социального
- •2. Исторические условия и причины возникновения и развития социологии.
- •3. Основоположники социологии
- •4. Объект и предмет социологии
- •5.Структура и основные функции социологии.
- •6. Методика и техника социологических исследований.
- •7. Место социологии в структуре гуманитарного и естественнонаучного знания.
- •8. Роль социологии в профессиональной подготовке специалистов.
- •9.Общество как целостная социокультурная система.
- •10. Этапы развития общества: аграрный, индустриальный, постиндустриальный.
- •11.Социальные институты
- •12.Социально-классовая структура общества
- •13.Социальная дифференция и неравенство
- •14.Социальная мобильность и маргиналы
- •15.Средний класс ,его структура и функции в обществе
- •16. Особенности социальной структуры российского общества.
- •17. Социальное понятие личности
- •18. Социальный статус и социальная роль личности
- •19. Социализация личности
- •20. Агенты и атрибуты социализации
- •21. Социальные общности: понятие, сущность.
- •23. Этнические общности.
- •24. Малые социальные группы.
- •25. Семья как малая социальная группа и социальный институт.
- •26.Сущность и социальные функции семьи.
- •27.Типология и виды семьи.
- •28.Социальные проблемы современной семьи.
- •29.Социальное действие и взаимодействие.
- •30.Социальное поведение. Девиация и социальный контроль.
- •31.Культура как социальный институт.
- •32.Социокультурный процесс: сущность, механизмы динамики.
- •33.Социальные процессы и изменения. Виды социальных изменений (модернизация, реформа, трансформация, революция)?
- •34.Причины социальных изменений.
- •35.Религия как социальный институт.
- •36.Политика как регулятор социальной жизни.
- •37.Политическая культура.
- •38.Социальная база тоталитарного и правового государства.
- •39.Социальное управление: особенности, структура и функции.
- •40. Социальное прогнозирование. Преспективы развития общества.
- •41. Экономическая социология
- •42. Экономическое поведение (эп). Мотивация труда.
- •43. Социальная экология.
- •44 Сущность экологического кризиса и пути его преодоления.
5.Структура и основные функции социологии.
Всю структуру социологических знаний принято делить на три основных уровня: всеобщий (категориальный), средний (концептуальный) и эмпирический (прикладной).
Всеобщий – общесоциологические теории, на этом уровне происходит разграничение предметных областей социологии с другими общественными науками, разрабатывается общесоциологические теории, необходимые для изучения и осмысления соц.явлений (для общественных наук)
Средний – связующее звено между теоретической социологией и конкретно-социологическими исследованиями. Здесь тесно взаимодействуют эмпирические исследования и теоретическое обобщение полученных данных. (для исследования того или иного соц.института, явлений, сфер жизнедеятельности людей)
Эмпирический – применяется там, где эмпирические исследования не требуют всестороннего теоретического обоснования и анализа.
Функции: Познавательная (определенный способ познания социального объекта в целях его преобразования), прогностическая (выработка научно обоснованных прогнозов о тенденциях развития общества, социальной общности, личности). Функция социального проектирования и конструирования (разработка модели конкретной организации с оптимальными параметрами ее функционирования). Организационно-техническая (создание социальных технологий, определяющих порядок и правила практических действий по совершенствованию социальной организации). Управленческая (использование результатов соц.исследований для разработки и принятия управленческих решений). Инструментальная (совершенствование имеющихся и разработка новых методов исследования соц.реальности). Идеологическая (использование социологических исследований в пропаганде своих идей и критике других).
6. Методика и техника социологических исследований.
Полномасштабное социологическое исследование состоит из трех основных этапов:
1 теоретическая подготовка исследования
Подготовительный этап предполагает разработку программы исследования, в которой описываются предполагаемые организационные мероприятия и определяются методы и процедуры сбора и обработки социальных фактов. Прежде чем начинать разработку программы , необходимо выявить и обосновать конкретную социальную проблему. проблема- осознание той или иной потребности и не знание способов ее удовлетворения. разработка программы исследования начинается с дитального описания проблемной ситуации. предварительный анализ объекта и предмета уточнение целей и задач исследования позволяет сформулировать рабочие гипотезы. Параллельно с выдвижением гипотез идет процесс определения и интерпретации понятий. Понятие- обобщенная форма выражения тех или иных признаков, качеств соц объектов и явлений.методический раздел программы включает в себя: определение обследуемой совокупности, выбор методов сбора первичной соц информации, определение способов обработки полученых данных.
2 сбор конкретной социальной информации(социальных фактов)
Основные методы сбора соц информации:
1 опрос
-
Анкетный опрос(наиболее распространен)
-
Интервью
-
Телефонный опрос
-
Экспертный опрос
2 анализ письменных источников инфотмации
3 наблюдение
4 соц эксперимент
3 обработка и анализ полученных данных, формулирование выводов и рекомендаций
Обработка соц факторов, проводится методами, определенными программой исследования
Методы обработки соц информации:
-
1 качественные методы(основаны на математических методах)
-
2 качественный анализ(включает методы выявления качественных характеристик соц явлений)