- •Тематический план распределения часов
- •Содержание дисциплины Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских занятий
- •График выполнения и сдачи заданий срс по дисциплине
- •Содержание срсп
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Глоссарий
- •1. Возникновение социологии как науки
- •2. Классическая социология х1х – начала хх вв.
- •2. Внутренняя организация и структура системы образования
- •3. Функции института образования
- •Методические указания по курсу «Социология»
- •2. Методические рекомендации к глоссарию:
- •3. Методические рекомендации по изучению курса «Социология»
- •Раздаточный материал
- •Тема 1. Социология как наука
- •Объект и предмет социологии
- •Социология
- •Философия
- •Тематика докладов и рефератов
- •Тест для закрепления материала:
- •Основная литература:
- •Тема 2. История становления и развития социологии. Срсп
- •Три исторические стадии познания общества
- •Тематика докладов и рефератов
- •Тест для закрепления материала
- •Основная литература
- •Тема 3. Методология, методика и техника социологического исследования. Срсп
- •Основные элементы программы социологического исследования
- •Тематика докладов и рефератов
- •Тесты для закрепления материала:
- •Основная литература:
- •Тема 4. Общество как социальная реальность и социальная система срсп
- •Общество
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Тест для закрепления материала
- •Тема 5. Социальное неравенство. Социально-классовая структур срсп
- •1. При изучении социальной структуры общества используйте рис.2.10. И 2.11.
- •Тесты для закрепления материала по теме:
- •Тема 6. Основные теории личности. Личность и общество: проблемы взаимоотношений. Срсп
- •Иерархическая структура личности. ( по к.К. Платонову )
- •Темы для докладов и рефератов
- •Литература
- •Тест для закрепления материала
- •Тема 7. Социология семьи. План лекционных занятий
- •Срсп План семинарских занятий
- •Брак и семья
- •Рождение
- •Т Основные функции современной семьи По м.С.Мацковскому аб.№11-3
- •Тематика для докладов и рефератов
- •Под структурой семьи обычно понимают:
- •Основная литература:
- •Тема 8. Социология культуры срсп
- •Срсп на тему «Социология культуры»
- •Структура политической культуры
- •Тематика докладов и рефератов
- •Тесты для закрепления материала:
- •1.«Серыми специалистами» называют тех, у кого
- •3.Во всех индустриально развитых странах потребности культуры являются сферой:
- •4.Понятие «культурные (или духовные) потребности» предполагает:
- •5.Производство человека во всем богатстве общественных связей и отношений, во всей целостности деятельности существования позволяет соединить в себе феномен:
- •Основная литература:
- •Тема 9.Социология образования срсп
- •Темы для рефератов
- •Тесты для закрепления материала по теме
- •Основная литература:
- •Методические рекомендации по проведению видов занятий по дисциплине «Социология».
- •Методические особенности организации семинарских занятий
- •Составление кроссворда
- •Вопросы к 1 рубежному контролю
- •Вопросы ко 2 рубежному контролю
Тема 5. Социальное неравенство. Социально-классовая структур срсп
1. При изучении социальной структуры общества используйте рис.2.10. И 2.11.
Индивиды
С
Социальные институты
Связи и общественностью
отношения
Социальные общности
Рис.2.10. Главные элементы социальной структуры
Основные виды социальных общностей
По
степени устойчивости
По размерам
По содержанию
-
Неустойчивые Большие Социально-классовые
-
Среднеустойчивые Средние Социально-этнические
-
Устойчивые Малые Социально-демографические
- формальные Социально-профессиональные
- неформальные Социально-территориальные
Рис. 2.11. Классификация социальных общностей
Раскройте основные критерии стратификации современных обществ,
используя рисунок 2.12.
Критерии
стратификации
богатство
власть
образование
профессия
При характеристике основных стратов современного общества используется рисунок
2.13. Основные классы современных развитых обществ.
-
Высший класс элита общества: президенты, премьер-министры и другие
политические лидеры: крупные бизнесмены, наиболее
влиятельные представители творческой интеллигенции
-
Средний класс зажиточные слои общества: ученые, писатели, художники,
врачи, юристы, преподаватели, средние и мелкие бизнесмены,
высококвалифицированные рабочие и др.
-
Рабочий класс квалифицированные рабочие фабрики, заводов, строительных
фирм, сельскохозяйственные предприятия, сферы услуг и т.д. с
постоянной и надежной работой
-
Низкий класс неквалифицированные рабочие, а также безработные,
неимущие, люди с доходом на грани или до грани бедности;
бродяги, нищие, уголовные элементы и пр.
Тесты для закрепления материала по теме:
Тест 1. Два компонента – социальные связи и социальный состав – объединяет в себе:
а) социальная система;
б) социальная структура;
в) общество;
г) государства;
д) статус.
Тест 2. Социальная структура – это:
а) набор элементов, составляющих социальные связи;
б) столкновение противоположных целей, позиций, мнений;
в) реально существующая, эмпирически фиксируемая совокупность индивидов;
г) устойчивая связь элементов в социальной структуре;
д) социальные связи.
Тест 3. Ядром социальной структуры согласно марксистской теории являются:
а) классы;
б) общественные слои;
в) социальные слои;
г) социальные группы;
д) межклассовый слой – «третье сословие».
Тест 4. Марксистскому учению об основе социальной структуры общества противостоит теория:
а) социальной интеграции;
б) социальной диспозиции;
в) социальной стратификации;
г) социальной ориентации;
д) социальных интересов.
Тест 5. Понятие «страта» - означает:
а) диспозиция;
б) слой;
в) группа;
г) класс;
д) ориентация.
Тест 6. В основе теории стратификации лежат объединения людей:
а) в группы и противопоставляемые им по статусным признакам другие группы;
б) в классы;
в) в социальные слои;
г) в общества;
д) в государства.